【分析】
做这类首字母提示的缺词填空，第一步先通读整篇短文，明确文章核心是介绍中美两国的风俗文化差异，理清故事的时间线：作者一开始住在中国，12岁搬到美国，之后感受到两国文化的不同点。接下来逐个空结合上下文语义、给出的首字母，同时兼顾词性、语法规则（比如名词单复数、所有格、动词时态、固定搭配）来推导答案：
1. 第一空后文提到12岁才搬到美国，说明最开始是住在中国，结合首字母f可推导对应词first。
2. 第二空后文列举了很多中美风俗不一样的地方，也就是“差异”，首字母d，差异不止一处，要用复数形式。
3. 第三空后文原句出现了“their friends”，说明这里说的是去朋友的家里，用名词所有格形式，首字母f对应friends'。
4. 第四空语境是中国人去朋友家会带礼物，家人会夸奖他们考虑周到，首字母p对应动词praise。
5. 第五空前面说美国人只会在朋友生日或者其他大型的相关日子送礼物，生日属于庆祝活动，首字母c，多个庆祝活动用复数celebrations。
6. 第六空前面说两种文化的做法不同，但都以自己的方式展现好的礼仪，固定搭配good manners表示“礼貌、礼仪”，首字母m对应manners。
7. 第七空语境是中国文化里一开始会拒绝邀请，被请好几次之后才接受，首字母a对应动词accept。
8. 第八空固定搭配be pleased to do sth表示“很高兴做某事”，这里指作者乐意和两国的朋友分享文化小知识，首字母p对应pleased。
9. 第九空固定搭配grow up表示“长大”，作者在两种文化里长大是过去的经历，用一般过去式grew，首字母g对应grew。
10. 第十空固定搭配get on well with sb表示“和某人相处融洽”，首字母w对应well。
【解析】
1. 空1：根据后句“Then I moved to the United States when I was twelve years old”，说明作者最初居住在中国，结合首字母f，填first，意为“起初、一开始”。
2. 空2：后文大量列举中美风俗的不同之处，说明作者能观察到两国风俗的差异，此处表示多处差异，用difference的复数形式differences，首字母d符合要求。
3. 空3：后文提到去朋友家做客要带礼物，此处表示“朋友们的家”，用复数名词所有格friends'，首字母f符合要求。
4. 空4：语境里家人会称赞带礼物的孩子考虑周到，praise作动词意为“表扬、称赞”，主语是复数，一般现在时用原形即可，首字母p符合要求。
5. 空5：生日属于庆祝类活动，前面有some other修饰，用celebration的复数形式celebrations，意为“庆祝活动、庆典”，首字母c符合要求。
6. 空6：固定常用表达good manners意为“良好的礼仪、礼貌”，符合两种文化都以自身方式展现礼仪的语义，首字母m符合要求。
7. 空7：和前文“一开始拒绝邀约”对应，多次被邀请后才接受，accept作动词意为“接受”，首字母a符合要求。
8. 空8：固定搭配be pleased to do sth意为“乐意做某事”，符合作者乐于分享文化知识的语境，pleased是形容词“乐意的、开心的”，首字母p符合要求。
9. 空9：固定搭配grow up意为“长大”，成长是过去发生的动作，用一般过去时，grow的过去式是grew，首字母g符合要求。
10. 空10：固定搭配get on well with sb意为“和某人相处融洽”，符合作者能和两国人友好相处的语义，副词well修饰动词短语，首字母w符合要求。
【答案】
1. first 2. differences 3. friends' 4. praise 5. celebrations 6. manners 7. accept 8. pleased 9. grew 10. well
【知识点】
1. 首字母短文填空 2. 英语固定搭配 3. 词形变换
【点评】
本题以中美文化差异为话题，既考查学生对短文上下文逻辑的理解能力，也覆盖了名词所有格、动词时态、常用固定短语等基础知识点，语境贴近生活，还能帮助学生了解跨文化交际的小常识，解题时需要结合语义和首字母双重校验，注意规避单复数、时态这类细节错误。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先通读全文，明确文章核心主旨是介绍不同国家的特色习俗，传递“入乡随俗”的出行理念。解题时第一步先把握整体语境，再逐题结合三个维度判断选项：一是上下文的逻辑提示，比如前文提到不要给红玫瑰，后文解释原因对应因果连词；二是固定短语的积累，比如stand in line、one another这类常用搭配可以直接锁定答案；三是结合基础的西方文化常识，比如小费比例、13是不吉利数字这类常识辅助判断，遇到不确定的选项可以用排除法，把语义不符合语境、语法使用错误的选项逐一排除，最后把选定的答案代入全文通读，验证整体逻辑通顺即可。
【解析】
1. 后文提到谚语“入乡随俗”，说明此处表达去其他国家旅行要遵守当地习俗，follow表示“遵守、遵循”，catch抓住、watch观看、enjoy享受均不符合语义，选C。
2. 结合常识，在美国给服务人员小费是非常普遍的行为，common表示普遍的，meaningful有意义的、important重要的、impossible不可能的均不符合此处语境，选B。
3. 此处指餐厅服务员希望得到相当于你用餐总费用15%的小费，cost表示花费、费用，pay侧重薪资、service服务、menu菜单均不符合，选A。
4. 固定搭配stand in line表示排队，符合后文“不要插队”的提示，sit坐、cross穿过、shop购物均不符合，选C。
5. 前文提到在英国要排队，说明遵守秩序依次等候是非常重要的，important符合语境，wonderful极好的、interesting有趣的、hopeful有希望的均不符合，选A。
6. 前文提到谈论天气是个好主意，说明天气是英国人对话里最受欢迎的话题，subject表示话题，idea主意、thought想法、thing事物均不符合，选D。
7. 固定搭配one another表示互相、彼此，符合阿拉伯国家人们互相亲吻脸颊的语境，选B。
8. 前文提到阿拉伯人亲吻脸颊的习俗，说明主人会用亲吻你的双颊来欢迎你，kiss符合语境，play玩耍、hug拥抱、welcome欢迎均不符合前文提示，选A。
9. 此处表达你做出同样的（亲吻）行为是有礼貌的，do表示做（某事），see看、watch观看、look看均不符合，选B。
10. 此处表达带一束花去赴宴是很好的选择，choice表示选择，example例子、reason原因、manner礼仪均不符合，选D。
11. 空后“红玫瑰代表你爱上她”是前文“不要带红玫瑰”的原因，是因果关系，用because连接，选C。
12. 结合西方文化常识，13是不吉利的数字，unlucky表示不幸运的，funny有趣的、necessary必要的、exciting令人兴奋的均不符合，选B。
13. 此处为否定句的句末，表示“也”要用either，also和too都用于肯定句，well语义不符，选A。
14. 此处指要小心你的肢体语言，避免在对话中传递出不当的含义，something表示某事、某些东西，everything所有事、nothing没什么、anything任何事均不符合语境，选D。
15. 此处表达在一种文化里可接受的肢体语言在另一种文化里可能是不礼貌的，culture表示文化，class班级、school学校、family家庭均不符合，选D。
【答案】
1-5 CBACA 6-10 DBABD 11-15 CBADD
【知识点】
固定短语搭配
跨文化常识
语境逻辑推理
【点评】
本篇完形填空以不同国家的出行礼仪习俗为主题，既考察了初中阶段核心词汇、常用固定搭配的掌握程度，也融入了基础的西方文化常识考察，引导学生树立跨文化交际的意识，大部分题目都可以通过上下文的提示信息推导得出，整体考点贴合日常教学重点。
【难度系数】
0.7