(
A.use
B.used
C.are used
D.were used
D
)1. Robot dogs as volunteers for the first time during the 2023 Asian Games.A.use
B.used
C.are used
D.were used
答案：1. D 【点拨】主语 Robot dogs 和谓语 use 之间是被动关系，根据“during the 2023 Asian Games”可知，此处用一般过去时的被动语态。故选 D。
解析：
【分析】
这道题我们可以分两步推导选出正确答案：第一步先判断主语和谓语的逻辑关系，主语是机器狗，它无法主动发出“使用”这个动作，是被人们当作志愿者使用，属于被动关系，先把表主动的A、B选项排除。第二步找题干里的时间提示，句中的"during the 2023 Asian Games"是明确的过去时间，说明动作发生在过去，不能用现在时态的被动，最终就能确定用一般过去时的被动语态，选出对应选项。
【解析】
1. 判断语态：主语Robot dogs和谓语动词use之间是被动关系，即“机器狗被用作志愿者”，需要使用被动语态，被动语态的基本结构为"be+动词过去分词"，A是一般现在时主动形式、B是一般过去时主动形式，均不符合被动要求，直接排除A、B选项。
2. 判断时态：题干给出时间状语"during the 2023 Asian Games"，说明事件发生在过去，因此要使用一般过去时的被动语态，结构为"was/were + 动词过去分词"；主语Robot dogs是复数名词，对应的be动词过去式用were，use的过去分词为used，即正确形式为were used，排除表一般现在时被动的C选项。
最终答案选D。
【答案】
D
【知识点】
1. 被动语态
2. 一般过去时
3. 时态辨析
【点评】
本题是英语动词类的高频基础考题，核心考察时态和语态的结合运用，解题逻辑非常清晰，只要牢记“先判断主被动排除一半选项，再找时间标志确定时态”的做题技巧，就能快速避开出题陷阱选出正确答案，适合用来巩固被动语态和时态结合的知识点。
【难度系数】
0.7
这道题我们可以分两步推导选出正确答案：第一步先判断主语和谓语的逻辑关系，主语是机器狗，它无法主动发出“使用”这个动作，是被人们当作志愿者使用，属于被动关系，先把表主动的A、B选项排除。第二步找题干里的时间提示，句中的"during the 2023 Asian Games"是明确的过去时间，说明动作发生在过去，不能用现在时态的被动，最终就能确定用一般过去时的被动语态，选出对应选项。
【解析】
1. 判断语态：主语Robot dogs和谓语动词use之间是被动关系，即“机器狗被用作志愿者”，需要使用被动语态，被动语态的基本结构为"be+动词过去分词"，A是一般现在时主动形式、B是一般过去时主动形式，均不符合被动要求，直接排除A、B选项。
2. 判断时态：题干给出时间状语"during the 2023 Asian Games"，说明事件发生在过去，因此要使用一般过去时的被动语态，结构为"was/were + 动词过去分词"；主语Robot dogs是复数名词，对应的be动词过去式用were，use的过去分词为used，即正确形式为were used，排除表一般现在时被动的C选项。
最终答案选D。
【答案】
D
【知识点】
1. 被动语态
2. 一般过去时
3. 时态辨析
【点评】
本题是英语动词类的高频基础考题，核心考察时态和语态的结合运用，解题逻辑非常清晰，只要牢记“先判断主被动排除一半选项，再找时间标志确定时态”的做题技巧，就能快速避开出题陷阱选出正确答案，适合用来巩固被动语态和时态结合的知识点。
【难度系数】
0.7
(
—I agree. They gain wisdom from them and improve reading skills.
A.benefits
B.problems
C.pressures
D.challenges
A
)2. —Many students say reading classic books brings them great .—I agree. They gain wisdom from them and improve reading skills.
A.benefits
B.problems
C.pressures
D.challenges
答案：2. A 【点拨】句意：——很多学生说读经典书籍给他们带来了很大的益处。——我同意，他们从中学习智慧、提升阅读技能。benefit 意为“益处、好处”。故选 A。
解析：
【分析】
这道题是英语名词词义辨析类的情景选择题，解题的核心思路是先依托答句给出的提示信息判断空格处所需词汇的感情色彩和语义方向：首先看答句表述“他们从中获得智慧、提升阅读能力”，说明读经典书籍给学生带来的是正向的收获，接下来逐一比对四个选项的含义，筛选出符合正向语义、匹配语境的选项即可。
【解析】
1. 先分析语境：对话第二句明确提到读经典书能让学生收获智慧、提升阅读技能，说明第一句中空格处要填入表示正向收益含义的名词。
2. 逐一辨析选项：
A. benefits 意为“益处、好处”，属于正向含义，完全符合读经典带来收获的语境；
B. problems 意为“问题”，是负面含义，和答句的正向表述矛盾；
C. pressures 意为“压力”，是负面含义，不符合语境；
D. challenges 意为“挑战”，不符合“获得智慧、提升技能”的正向收获的描述。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；语境逻辑理解
【点评】
本题属于基础情景词汇题，难度较低，只要掌握四个选项的基础词义，抓住答句给出的正向提示信息就可以快速排除错误选项，能够有效考察学生对常见名词词义的掌握和结合语境判断语义的能力。
【难度系数】
0.9
这道题是英语名词词义辨析类的情景选择题，解题的核心思路是先依托答句给出的提示信息判断空格处所需词汇的感情色彩和语义方向：首先看答句表述“他们从中获得智慧、提升阅读能力”，说明读经典书籍给学生带来的是正向的收获，接下来逐一比对四个选项的含义，筛选出符合正向语义、匹配语境的选项即可。
【解析】
1. 先分析语境：对话第二句明确提到读经典书能让学生收获智慧、提升阅读技能，说明第一句中空格处要填入表示正向收益含义的名词。
2. 逐一辨析选项：
A. benefits 意为“益处、好处”，属于正向含义，完全符合读经典带来收获的语境；
B. problems 意为“问题”，是负面含义，和答句的正向表述矛盾；
C. pressures 意为“压力”，是负面含义，不符合语境；
D. challenges 意为“挑战”，不符合“获得智慧、提升技能”的正向收获的描述。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；语境逻辑理解
【点评】
本题属于基础情景词汇题，难度较低，只要掌握四个选项的基础词义，抓住答句给出的正向提示信息就可以快速排除错误选项，能够有效考察学生对常见名词词义的掌握和结合语境判断语义的能力。
【难度系数】
0.9
(
A.speak
B.spoke
C.is spoken
D.spoken
C
)3. Chinese by more and more people in the world these days.A.speak
B.spoke
C.is spoken
D.spoken
答案：3. C 【点拨】句中的主语 Chinese 和 speak 是动宾关系，故用被动语态。根据“these days”可知，时态是一般现在时，一般现在时的被动语态结构为“am/is/are done”，主语为 Chinese，be 动词用 is。故选 C。
解析：
【分析】
拿到这道题首先要先判断主语和谓语动词的逻辑关系：句子主语是Chinese（汉语），汉语只能是“被人们说”，是动作的承受者，因此需要使用被动语态。接下来找句子里的时间提示词these days，意思是“如今、现在”，对应时态为一般现在时，再结合一般现在时被动语态的结构，匹配选项就能得到正确答案，同时可以逐一排除不符合被动结构、时态错误的干扰项。
【解析】
1. 判断语态：主语Chinese和谓语动词speak是动宾关系，汉语是“被说”，因此必须使用被动语态，被动语态的基础结构为“be + 动词过去分词”。
2. 判断时态：句中时间状语these days表示当前的状态，确定句子为一般现在时。
3. 匹配结构：一般现在时的被动语态结构为am/is/are + 动词过去分词，主语Chinese指代“汉语”这门语言，是单数概念，be动词选用is，speak的过去分词为spoken，组合后为is spoken。
4. 排除干扰项：A是一般现在时主动形式、B是一般过去时主动形式，均不符合被动要求；D是单独的过去分词，无法独立作谓语，结构不完整。因此只有C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时被动语态，动词语态判断
【点评】
本题是英语被动语态板块的基础典型题，解题核心逻辑就是“先判断主被动关系，再结合时间标志确定对应时态，最后匹配对应时态的被动结构”，提醒同学们注意被动语态的结构里be动词不可缺失，不要误选单独的过去分词形式。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先要先判断主语和谓语动词的逻辑关系：句子主语是Chinese（汉语），汉语只能是“被人们说”，是动作的承受者，因此需要使用被动语态。接下来找句子里的时间提示词these days，意思是“如今、现在”，对应时态为一般现在时，再结合一般现在时被动语态的结构，匹配选项就能得到正确答案，同时可以逐一排除不符合被动结构、时态错误的干扰项。
【解析】
1. 判断语态：主语Chinese和谓语动词speak是动宾关系，汉语是“被说”，因此必须使用被动语态，被动语态的基础结构为“be + 动词过去分词”。
2. 判断时态：句中时间状语these days表示当前的状态，确定句子为一般现在时。
3. 匹配结构：一般现在时的被动语态结构为am/is/are + 动词过去分词，主语Chinese指代“汉语”这门语言，是单数概念，be动词选用is，speak的过去分词为spoken，组合后为is spoken。
4. 排除干扰项：A是一般现在时主动形式、B是一般过去时主动形式，均不符合被动要求；D是单独的过去分词，无法独立作谓语，结构不完整。因此只有C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时被动语态，动词语态判断
【点评】
本题是英语被动语态板块的基础典型题，解题核心逻辑就是“先判断主被动关系，再结合时间标志确定对应时态，最后匹配对应时态的被动结构”，提醒同学们注意被动语态的结构里be动词不可缺失，不要误选单独的过去分词形式。
【难度系数】
0.8
(
A.knows
B.knew
C.is known
D.was known
C
)4. As we all know, Beethoven as a great musician.A.knows
B.knew
C.is known
D.was known
答案：4. C
解析：
【分析】
拿到这道题首先先梳理解题思路：第一步先理解句子语义，判断主语和谓语动词的主被动关系，贝多芬是“被大众熟知”，属于动作的承受者，因此要使用被动语态，直接排除两个主动形式的选项。第二步再判断时态，本句描述的是至今都被公认的客观常识，并非仅在过去成立的状态，因此选择对应时态的被动结构，就能得到正确答案。
【解析】
1. 判断语态：主语Beethoven（贝多芬）是“know（知晓）”这个动作的承受者，需要使用被动语态“be+过去分词”的结构。选项A是一般现在时主动形式，选项B是一般过去时主动形式，都不符合被动要求，直接排除A、B。
2. 判断时态：本句表述的是全世界公认、至今仍然成立的客观事实，并非描述仅在过去生效的状态，因此要使用一般现在时，不需要用一般过去时。主语是第三人称单数，be动词用is，对应结构为is known，排除表示一般过去时被动的D选项。
3. 同时固定搭配be known as意为“作为……而闻名”，完全契合本句语义，最终确定选C。
【答案】
C
【知识点】
被动语态，be known as固定搭配，一般现在时用法
【点评】
本题的易错点是很多同学会误以为贝多芬是已故历史人物，错选一般过去时的被动选项D，忽略了这类描述人物公认身份属性的内容，属于长期成立的客观常识，需要用一般现在时表述。解题时要遵循先判断语态、再结合语义场景判断时态的逻辑，就能避开易错陷阱。
【难度系数】
0.6
拿到这道题首先先梳理解题思路：第一步先理解句子语义，判断主语和谓语动词的主被动关系，贝多芬是“被大众熟知”，属于动作的承受者，因此要使用被动语态，直接排除两个主动形式的选项。第二步再判断时态，本句描述的是至今都被公认的客观常识，并非仅在过去成立的状态，因此选择对应时态的被动结构，就能得到正确答案。
【解析】
1. 判断语态：主语Beethoven（贝多芬）是“know（知晓）”这个动作的承受者，需要使用被动语态“be+过去分词”的结构。选项A是一般现在时主动形式，选项B是一般过去时主动形式，都不符合被动要求，直接排除A、B。
2. 判断时态：本句表述的是全世界公认、至今仍然成立的客观事实，并非描述仅在过去生效的状态，因此要使用一般现在时，不需要用一般过去时。主语是第三人称单数，be动词用is，对应结构为is known，排除表示一般过去时被动的D选项。
3. 同时固定搭配be known as意为“作为……而闻名”，完全契合本句语义，最终确定选C。
【答案】
C
【知识点】
被动语态，be known as固定搭配，一般现在时用法
【点评】
本题的易错点是很多同学会误以为贝多芬是已故历史人物，错选一般过去时的被动选项D，忽略了这类描述人物公认身份属性的内容，属于长期成立的客观常识，需要用一般现在时表述。解题时要遵循先判断语态、再结合语义场景判断时态的逻辑，就能避开易错陷阱。
【难度系数】
0.6
(
A.Except
B.Without
C.Of
D.Besides
D
)5. milk and cheese, we also need some vegetables and fruit for our salad.A.Except
B.Without
C.Of
D.Besides
答案：5. D 【点拨】besides 介词，意为“除……之外（还）”，表示包含后面的内容。故选 D。
解析：
【分析】
首先通读题干，抓住句中的关键提示词"also"梳理句子逻辑：后半句说明我们做沙拉还需要蔬果，意味着前面提到的牛奶和奶酪本身就是所需的食材，是被包含在全部需要的物品范围内的。接下来先排除语义完全不符的选项，再重点区分A、D两个易混介词的含义，找到能表达“包含在内的除了…之外还”含义的选项，即可得出正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干：除了牛奶和奶酪之外，我们做沙拉还需要一些蔬菜和水果。
第二步：逐一辨析选项：
1. 选项A：Except意为“除了……之外（不包含后面的对象）”，指将后面的事物从整体中排除，不符合“牛奶和奶酪也是需要的食材”的逻辑，排除；
2. 选项B：Without意为“没有”，代入句子后语义完全不通顺，排除；
3. 选项C：Of一般表所属关系，意为“……的”，完全不符合语境，排除；
4. 选项D：Besides意为“除了……之外（还）”，表示后面提及的内容属于整体的一部分，完全匹配句中also提示的递进逻辑，符合题意。
因此正确答案为D。
【答案】D
【知识点】介词词义辨析；易混介词用法
【点评】本题是介词板块的典型基础题，核心考察except和besides这两个高频易混介词的差异，只要抓住句中also的提示，就能快速判断出前面提及的事物属于整体的一部分，避免混淆两个介词的适用场景。
【难度系数】0.6
首先通读题干，抓住句中的关键提示词"also"梳理句子逻辑：后半句说明我们做沙拉还需要蔬果，意味着前面提到的牛奶和奶酪本身就是所需的食材，是被包含在全部需要的物品范围内的。接下来先排除语义完全不符的选项，再重点区分A、D两个易混介词的含义，找到能表达“包含在内的除了…之外还”含义的选项，即可得出正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干：除了牛奶和奶酪之外，我们做沙拉还需要一些蔬菜和水果。
第二步：逐一辨析选项：
1. 选项A：Except意为“除了……之外（不包含后面的对象）”，指将后面的事物从整体中排除，不符合“牛奶和奶酪也是需要的食材”的逻辑，排除；
2. 选项B：Without意为“没有”，代入句子后语义完全不通顺，排除；
3. 选项C：Of一般表所属关系，意为“……的”，完全不符合语境，排除；
4. 选项D：Besides意为“除了……之外（还）”，表示后面提及的内容属于整体的一部分，完全匹配句中also提示的递进逻辑，符合题意。
因此正确答案为D。
【答案】D
【知识点】介词词义辨析；易混介词用法
【点评】本题是介词板块的典型基础题，核心考察except和besides这两个高频易混介词的差异，只要抓住句中also的提示，就能快速判断出前面提及的事物属于整体的一部分，避免混淆两个介词的适用场景。
【难度系数】0.6
(
A.in board
B.on board
C.in the board
D.on the board
B
)6. You'd better buy some magazines before you get on the train. You know you will spend 24 hours .A.in board
B.on board
C.in the board
D.on the board
答案：6. B 【点拨】on board 在火车（或船、飞机）上。故选 B。
解析：
【分析】
首先通读题干理解句意：题目提示你上火车前最好买些杂志，要度过24小时的对应场景是在列车上。这道题的核心是和board相关的介词固定搭配辨析，解题时可以分两步走：第一步先直接排除不存在的错误搭配选项，第二步辨析剩余相似短语的语义差异，匹配“在交通工具上”的题干语境，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 先明确题干含义：你上火车前最好买些杂志，你知道你在列车上要度过24小时。
2. 逐一辨析选项：
选项A的in board不属于英语常用正确表达，直接排除；
选项C的in the board也不是规范的固定搭配，直接排除；
选项B的on board是固定习语，意思是“在火车、船、飞机等交通工具上”，完全匹配题干坐长途火车的语境；
选项D的on the board含义是“在木板上；在董事会中”，和本题语境不符。
综上可以确定正确答案为B。
【答案】B
【知识点】
固定短语辨析，介词搭配
【点评】
本题属于基础的短语辨析题型，易错点是很多同学会混淆带定冠词the和不带定冠词的近形短语的含义，平时积累短语时可以特意归类对比这类形式相近、语义差异大的搭配，结合场景记忆会掌握得更牢固。
【难度系数】
0.7
首先通读题干理解句意：题目提示你上火车前最好买些杂志，要度过24小时的对应场景是在列车上。这道题的核心是和board相关的介词固定搭配辨析，解题时可以分两步走：第一步先直接排除不存在的错误搭配选项，第二步辨析剩余相似短语的语义差异，匹配“在交通工具上”的题干语境，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 先明确题干含义：你上火车前最好买些杂志，你知道你在列车上要度过24小时。
2. 逐一辨析选项：
选项A的in board不属于英语常用正确表达，直接排除；
选项C的in the board也不是规范的固定搭配，直接排除；
选项B的on board是固定习语，意思是“在火车、船、飞机等交通工具上”，完全匹配题干坐长途火车的语境；
选项D的on the board含义是“在木板上；在董事会中”，和本题语境不符。
综上可以确定正确答案为B。
【答案】B
【知识点】
固定短语辨析，介词搭配
【点评】
本题属于基础的短语辨析题型，易错点是很多同学会混淆带定冠词the和不带定冠词的近形短语的含义，平时积累短语时可以特意归类对比这类形式相近、语义差异大的搭配，结合场景记忆会掌握得更牢固。
【难度系数】
0.7
(
A.was attracted
B.has attracted
C.attracts
D.attracted
A
)7.(2025·江苏徐州树人中学一模)People's attention by the giant panda Fubao last year. The news about her was always on hot search.A.was attracted
B.has attracted
C.attracts
D.attracted
答案：7. A 【点拨】根据 last year 可知，时态为一般过去时，又因为 People's attention 和 attract 之间是被动关系，即注意力是被吸引，所以要用一般过去时的被动语态。故选 A。
解析：
【分析】
拿到这道题我们可以分两步走：第一步先找句中的时间提示词，题目里出现了last year（去年），说明动作发生在过去，先把表示现在时态的选项排除；第二步判断主语和谓语动词的逻辑关系，主语是“人们的注意力”，动词是“吸引”，注意力不可能主动发出“吸引”这个动作，是被福宝吸引的，所以要用到被动语态，结合过去的时间，就可以确定用一般过去时的被动结构，对应选出正确答案。
【解析】
1. 首先定位时间状语：句中"last year"明确表明动作发生在过去，可直接排除表示一般现在时的C选项。
2. 接着判断语态：主语"People's attention"和谓语动词attract是被动关系，即“注意力被吸引”，需要使用被动语态，剩余选项里B是现在完成时主动形式、D是一般过去时主动形式，均不符合被动要求，直接排除。
3. 一般过去时的被动语态结构为"was/were + 动词过去分词"，本句主语attention是不可数名词，be动词用was，attract的过去分词为attracted，组合后为was attracted，完全符合结构要求。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时被动语态，主被动关系判断，时态标志识别
【点评】
本题是初中英语时态语态考点的常规基础题，解题逻辑清晰，只要掌握“先看时间定时态、再看主被动定语态”的两步解题法，就能快速排除错误选项得到正确答案，适合用来巩固时态语态结合的相关知识点。
【难度系数】
0.7
拿到这道题我们可以分两步走：第一步先找句中的时间提示词，题目里出现了last year（去年），说明动作发生在过去，先把表示现在时态的选项排除；第二步判断主语和谓语动词的逻辑关系，主语是“人们的注意力”，动词是“吸引”，注意力不可能主动发出“吸引”这个动作，是被福宝吸引的，所以要用到被动语态，结合过去的时间，就可以确定用一般过去时的被动结构，对应选出正确答案。
【解析】
1. 首先定位时间状语：句中"last year"明确表明动作发生在过去，可直接排除表示一般现在时的C选项。
2. 接着判断语态：主语"People's attention"和谓语动词attract是被动关系，即“注意力被吸引”，需要使用被动语态，剩余选项里B是现在完成时主动形式、D是一般过去时主动形式，均不符合被动要求，直接排除。
3. 一般过去时的被动语态结构为"was/were + 动词过去分词"，本句主语attention是不可数名词，be动词用was，attract的过去分词为attracted，组合后为was attracted，完全符合结构要求。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时被动语态，主被动关系判断，时态标志识别
【点评】
本题是初中英语时态语态考点的常规基础题，解题逻辑清晰，只要掌握“先看时间定时态、再看主被动定语态”的两步解题法，就能快速排除错误选项得到正确答案，适合用来巩固时态语态结合的相关知识点。
【难度系数】
0.7
(
A.Orbis
B.UNICEF
C.Oxfam
D.WWF
D
)8. I hope I can do something to support . It's meaningful and important to save some endangered animals.A.Orbis
B.UNICEF
C.Oxfam
D.WWF
答案：8. D
解析：
【分析】
拿到这道题先通读题干，抓住核心提示信息：后半句明确提到“拯救濒危动物是有意义且重要的”，说明空缺处要填入的是和保护濒危动物相关的公益组织。接下来只需要逐一回忆四个选项对应的国际组织的核心职能，将职能和题干的需求做匹配，就能选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项对应的组织职能：
1. 选项A：Orbis即奥比斯，是国际眼科救助慈善机构，核心工作是为全球眼疾患者提供医疗援助，和保护濒危动物无关；
2. 选项B：UNICEF即联合国儿童基金会，核心宗旨是保障全球儿童的生存、发展、受教育等权益，不符合题意；
3. 选项C：Oxfam即乐施会，是专注于消除贫困、开展人道主义援助的公益组织，和题干描述的保护动物需求无关；
4. 选项D：WWF即世界自然基金会，核心工作就是保护全球野生动植物、维护生物多样性和自然生态，完全匹配题干里“拯救濒危动物”的描述。
【答案】
D
【知识点】
国际组织常识；语境逻辑辨析
【点评】
本题将英语语境理解和课外文化常识结合考察，解题的核心突破口就是题干后半句给出的场景提示，只要能准确匹配各个国际公益组织的核心职能就能选出答案，平时学习中适当积累常见国际组织的相关背景知识，应对这类题型会更轻松。
【难度系数】
0.7
拿到这道题先通读题干，抓住核心提示信息：后半句明确提到“拯救濒危动物是有意义且重要的”，说明空缺处要填入的是和保护濒危动物相关的公益组织。接下来只需要逐一回忆四个选项对应的国际组织的核心职能，将职能和题干的需求做匹配，就能选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项对应的组织职能：
1. 选项A：Orbis即奥比斯，是国际眼科救助慈善机构，核心工作是为全球眼疾患者提供医疗援助，和保护濒危动物无关；
2. 选项B：UNICEF即联合国儿童基金会，核心宗旨是保障全球儿童的生存、发展、受教育等权益，不符合题意；
3. 选项C：Oxfam即乐施会，是专注于消除贫困、开展人道主义援助的公益组织，和题干描述的保护动物需求无关；
4. 选项D：WWF即世界自然基金会，核心工作就是保护全球野生动植物、维护生物多样性和自然生态，完全匹配题干里“拯救濒危动物”的描述。
【答案】
D
【知识点】
国际组织常识；语境逻辑辨析
【点评】
本题将英语语境理解和课外文化常识结合考察，解题的核心突破口就是题干后半句给出的场景提示，只要能准确匹配各个国际公益组织的核心职能就能选出答案，平时学习中适当积累常见国际组织的相关背景知识，应对这类题型会更轻松。
【难度系数】
0.7
(
A.45
B.55
C.65
D.75
C
)9. Jim got 90 pocket money by working in a park every month. He spent two thirds of it in shopping on the Internet. The remaining money was used to do the following things. From the chart we know that he spent in charity(慈善) last year.A.45
B.55
C.65
D.75
答案：9. C 【点拨】吉姆所有的钱数为$90×12=1080，网上购物花了三分之二，$1080×2/3=720，剩余 360 美元。剩余的钱数减去其他方面的花费就是慈善花费，$360-210-30-55=65$。故选 C。
解析：
【分析】
这是结合生活场景的分数应用题，我们可以顺着条件逐步推导：首先明确题目要求的是去年全年的慈善总支出，第一步先算出Jim全年总共获得的零花钱总数；第二步算出网购花掉三分之二之后，剩下的可用于表格里四类活动的总钱数；第三步用这个剩余总钱数，减去表格里已经给出的旅行、零食、看电影的三项已知支出，剩下的就是慈善的花费，就能得到最终结果。
【解析】
解：
1. 计算Jim全年的零花钱总收入：
已知每月获得90美元零花钱，一年共12个月，总金额为：
$90×12=1080$（美元）
2. 计算网购支出后剩余的金额：
已知他把总钱数的$\frac{2}{3}$用于网购，剩余的钱占总钱数的$1-\frac{2}{3}=\frac{1}{3}$，因此剩余金额为：
$1080×(1-\frac{2}{3})=1080×\frac{1}{3}=360$（美元）
这部分钱就是用于旅行、慈善、零食、看电影四项活动的总支出。
3. 计算慈善的支出：
已知旅行花费210美元，零食花费30美元，看电影花费55美元，因此慈善支出为：
$360-210-30-55=65$（美元）
最终对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
分数四则运算，收支实际应用
【点评】
本题属于基础生活类应用题，易错点是容易忽略题干中"last year"的要求，误直接用单月90美元作为总金额计算，只要理清各部分支出的逻辑关系，按步骤计算就可以轻松得到正确结果。
【难度系数】
0.7
这是结合生活场景的分数应用题，我们可以顺着条件逐步推导：首先明确题目要求的是去年全年的慈善总支出，第一步先算出Jim全年总共获得的零花钱总数；第二步算出网购花掉三分之二之后，剩下的可用于表格里四类活动的总钱数；第三步用这个剩余总钱数，减去表格里已经给出的旅行、零食、看电影的三项已知支出，剩下的就是慈善的花费，就能得到最终结果。
【解析】
解：
1. 计算Jim全年的零花钱总收入：
已知每月获得90美元零花钱，一年共12个月，总金额为：
$90×12=1080$（美元）
2. 计算网购支出后剩余的金额：
已知他把总钱数的$\frac{2}{3}$用于网购，剩余的钱占总钱数的$1-\frac{2}{3}=\frac{1}{3}$，因此剩余金额为：
$1080×(1-\frac{2}{3})=1080×\frac{1}{3}=360$（美元）
这部分钱就是用于旅行、慈善、零食、看电影四项活动的总支出。
3. 计算慈善的支出：
已知旅行花费210美元，零食花费30美元，看电影花费55美元，因此慈善支出为：
$360-210-30-55=65$（美元）
最终对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
分数四则运算，收支实际应用
【点评】
本题属于基础生活类应用题，易错点是容易忽略题干中"last year"的要求，误直接用单月90美元作为总金额计算，只要理清各部分支出的逻辑关系，按步骤计算就可以轻松得到正确结果。
【难度系数】
0.7
(
—Yes. You know, .
A.no pain, no gain
B.practice makes perfect
C.many hands make light work
D.when in Rome, do as Romans do
C
)10. —2024 Suqian Marathon was held successfully because of volunteers.—Yes. You know, .
A.no pain, no gain
B.practice makes perfect
C.many hands make light work
D.when in Rome, do as Romans do
答案：10. C 【点拨】根据语境可知，此处应表达“人多力量大”。故选 C。
解析：
【分析】
首先通读题干对话，抓取核心语境线索：前一句点明2024宿迁马拉松的成功举办离不开志愿者的付出，空缺处需要填入和“众人协作助力赛事圆满完成”表意匹配的英语谚语。解题时第一步先明确四个选项对应的谚语的中文含义，第二步将各谚语含义代入对话场景逐一比对排除，就能选出最贴合语境的答案。
【解析】
先梳理对话含义：
——2024年宿迁马拉松在志愿者的助力下成功举办。
——没错，你知道的，______。
逐一分析选项：
A. no pain, no gain 意为“不劳无获”，核心强调付出劳动才能收获成果，不符合“多人协作完成任务”的语境；
B. practice makes perfect 意为“熟能生巧”，核心强调反复练习就能提升技艺，和对话场景无关；
C. many hands make light work 意为“人多力量大/众人拾柴火焰高”，刚好对应大量志愿者分工协作，共同保障马拉松赛事顺利落地的逻辑，完全贴合语境；
D. when in Rome, do as Romans do 意为“入乡随俗”，核心强调到陌生地方要遵从当地习俗，和场景完全不匹配。
综上选C。
【答案】
C
【知识点】
英语谚语辨析；情景交际
【点评】
本题结合真实的本地赛事场景设题，跳出了单纯考察谚语词义的死板考法，要求学生在掌握常见英语谚语含义的基础上，结合对话的实际语境匹配最合适的表达，既考察了语言积累，也引导学生学会在真实生活场景中灵活运用英语知识。
【难度系数】
0.8
首先通读题干对话，抓取核心语境线索：前一句点明2024宿迁马拉松的成功举办离不开志愿者的付出，空缺处需要填入和“众人协作助力赛事圆满完成”表意匹配的英语谚语。解题时第一步先明确四个选项对应的谚语的中文含义，第二步将各谚语含义代入对话场景逐一比对排除，就能选出最贴合语境的答案。
【解析】
先梳理对话含义：
——2024年宿迁马拉松在志愿者的助力下成功举办。
——没错，你知道的，______。
逐一分析选项：
A. no pain, no gain 意为“不劳无获”，核心强调付出劳动才能收获成果，不符合“多人协作完成任务”的语境；
B. practice makes perfect 意为“熟能生巧”，核心强调反复练习就能提升技艺，和对话场景无关；
C. many hands make light work 意为“人多力量大/众人拾柴火焰高”，刚好对应大量志愿者分工协作，共同保障马拉松赛事顺利落地的逻辑，完全贴合语境；
D. when in Rome, do as Romans do 意为“入乡随俗”，核心强调到陌生地方要遵从当地习俗，和场景完全不匹配。
综上选C。
【答案】
C
【知识点】
英语谚语辨析；情景交际
【点评】
本题结合真实的本地赛事场景设题，跳出了单纯考察谚语词义的死板考法，要求学生在掌握常见英语谚语含义的基础上，结合对话的实际语境匹配最合适的表达，既考察了语言积累，也引导学生学会在真实生活场景中灵活运用英语知识。
【难度系数】
0.8