【任务一 发现自然之美】
一、同学们在开分享会,交流在身边发现的美。请阅读小丽的发言稿,完成1—6题。(16分)
几场春雨过后,桃李(竞 竟 靓 劲)相开放,仿佛天边飘落的绮丽的云霞。忙碌的蜜蜂知道,每一朵芬芳都在为夏日结出果子写下序言。当荷叶在池塘里铺开翡翠圆盘,① qīng tíng轻轻颤动翅膀,掠过如镜的水面,为②生机bó bó的夏日绘上最灵动的③ zhuāng shì。秋风吹来时,金色的④ dào suì照亮了农民的⑤ liǎn jiá。北风召唤来雪花时,南瓜正在厨房的角落里酣睡,他们梦见了伙伴们在藤蔓上⑥ fēng shuò的模样。四季之美,像一首唱不完的歌,似一幅奇幻的画!
1. 发言稿里有6个词语是用拼音代替的,请你帮小丽写出汉字。(6分)
① qīng tíng(
③ zhuāng shì(
⑤ liǎn jiá(
2. 她有一个词语读错了,请你帮她指出读错的一项(2分)(
A.几
B.
C.
D.
3. “桃李(竞 竟 靓 劲)相开放”一句中,jìng的写法她拿不准,根据汉字的意思,她应该选择的是(2分)(
A.竟:完毕。
B.竞:竞争。
C.靓:打扮。
D.劲:坚强有力。
4. “四季之美,像一首唱不完的歌,似一幅奇幻的画!”与这句话运用的修辞手法
A.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
B.芦花鞋很厚实,像暖和和的鸟窝。
C.猫有时会跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
D.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来。
5. 为小丽的发言稿中春夏秋冬四幅画命名,
A.桃李争艳
B.荷叶铺展
C.dào suì照liǎn jiá
D.南瓜酣睡
6. 小丽的这段话很有条理,写作顺序是(2分)(
A.时间顺序
B.先总后分的顺序
C.空间顺序
D.从远到近的顺序
一、同学们在开分享会,交流在身边发现的美。请阅读小丽的发言稿,完成1—6题。(16分)
几场春雨过后,桃李(竞 竟 靓 劲)相开放,仿佛天边飘落的绮丽的云霞。忙碌的蜜蜂知道,每一朵芬芳都在为夏日结出果子写下序言。当荷叶在池塘里铺开翡翠圆盘,① qīng tíng轻轻颤动翅膀,掠过如镜的水面,为②生机bó bó的夏日绘上最灵动的③ zhuāng shì。秋风吹来时,金色的④ dào suì照亮了农民的⑤ liǎn jiá。北风召唤来雪花时,南瓜正在厨房的角落里酣睡,他们梦见了伙伴们在藤蔓上⑥ fēng shuò的模样。四季之美,像一首唱不完的歌,似一幅奇幻的画!
1. 发言稿里有6个词语是用拼音代替的,请你帮小丽写出汉字。(6分)
① qīng tíng(
蜻蜓
) ②生机bó bó(勃勃
)③ zhuāng shì(
装饰
) ④ dào suì(稻穗
)⑤ liǎn jiá(
脸颊
) ⑥ fēng shuò(丰硕
)2. 她有一个词语读错了,请你帮她指出读错的一项(2分)(
A
)A.几
场
(chǎng)春雨B.
结
(jiē)出果子C.
绮
(qǐ)丽的云霞D.
召
(zhào)唤雪花3. “桃李(竞 竟 靓 劲)相开放”一句中,jìng的写法她拿不准,根据汉字的意思,她应该选择的是(2分)(
B
)A.竟:完毕。
B.竞:竞争。
C.靓:打扮。
D.劲:坚强有力。
4. “四季之美,像一首唱不完的歌,似一幅奇幻的画!”与这句话运用的修辞手法
不
同
的一项是(2分)(D
)A.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
B.芦花鞋很厚实,像暖和和的鸟窝。
C.猫有时会跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
D.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来。
5. 为小丽的发言稿中春夏秋冬四幅画命名,
不
合
适
的一项是(2分)(B
)A.桃李争艳
B.荷叶铺展
C.dào suì照liǎn jiá
D.南瓜酣睡
6. 小丽的这段话很有条理,写作顺序是(2分)(
A
)A.时间顺序
B.先总后分的顺序
C.空间顺序
D.从远到近的顺序
答案:1. ① 蜻蜓 ② 勃勃 ③ 装饰 ④ 稻穗 ⑤ 脸颊 ⑥ 丰硕
@@2. A 解析:“场”应读 cháng。
@@3. B 解析:“jìng 相开放”,本义指植物花朵争着绽放的动态过程,以“竞”表争先,“相”表交互,体现花卉簇拥开放的盛景。
@@4. D 解析:例句运用了比喻的修辞手法,D 项运用的是夸张的修辞手法。
@@5. B 解析:B 项没有突出蜻蜓。
@@6. A 解析:按照春夏秋冬一年四季的时间顺序来写的。
@@2. A 解析:“场”应读 cháng。
@@3. B 解析:“jìng 相开放”,本义指植物花朵争着绽放的动态过程,以“竞”表争先,“相”表交互,体现花卉簇拥开放的盛景。
@@4. D 解析:例句运用了比喻的修辞手法,D 项运用的是夸张的修辞手法。
@@5. B 解析:B 项没有突出蜻蜓。
@@6. A 解析:按照春夏秋冬一年四季的时间顺序来写的。