场景还原 一、小语还原了楚人在集市上叫卖的场景,读一读,按要求完成练习。
集市上,楚人高举 cháng máo()大声推销:“再坚固的东西都能刺穿!”紧接着他又拿起 dùn()喊道:“任何利器都刺不穿!”人群中有人要求他用自己的两样东西做试验,楚人支支(wù wú)吾,尴尬地僵在原地。这便是《自相矛盾》的故事。
1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
2. 根据语境,看拼音,写字词。
3. 《自相矛盾》出自，同时也是一个成语,这个成语比喻。

句子演练 二、小语想将楚人说的话也还原出来,请你帮助他用“√”选出下列各组句子中朗读节奏划分正确的一句。

1. (1)吾盾/之坚,物/莫能陷也。()
(2)吾盾/之坚,物莫/能陷也。()
2. (1)以/子之矛/陷/子之盾,何如? ()
(2)以子之/矛陷子/之盾,何/如? ()
3. (1)夫不可/陷之盾与/无不陷/之矛。()
(2)夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛。()

阅读扬帆
故事寻理 三、在经典寓言《自相矛盾》中,蕴含着深刻的人生哲理。请根据原文内容,将下面填空补充完整。
思维的火花无处不在,《自相矛盾》中的“或曰:，何如?”让楚人“”，因为“，”。
文本探秘 四、阅读课内文言文,感受古人的思辨智慧。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
1. 读文中画“”的句子,完成练习。
(1)我知道“或”在此处的意思是。联系上文中卖者和围观者的对话,可以猜测句子的大意,由此可以猜出“弗”的意思是。
(2)试着用现代汉语翻译画线句的意思。

妙计:阅读时,遇到不理解的字词,可用借助注释、联系上下文、结合常识等方法来理解。
2. (阅读要素)根据故事内容,梳理人物的思维过程,在横线上填写相关内容。

3. 选文中提问者提问时()
A. 有利于自己砍价。
B. 揭露了楚人的矛不锋利、盾不结实的现实。
C. 显示出自己有才能。
D. 用楚人的话反问楚人,使楚人不能自圆其说。
4. (创意表达)假如你去卖矛和盾,你会怎样推销?