一、读语段,给加点字选择正确的读音,画“√”。
我独自
我独自
徘
(fēi pái)徊
(huí huái)在骆马湖湖畔。无垠
(yín yíng)的天空中升起一轮明月。月亮洒下澄
(dēng chéng)澈
(chè zhé)的清光,使湖边风光变得旖
(qǐ yǐ)旎
(nǐ lǐ)。答案:一、pái huái yín chéng chè yǐ nǐ
阅读扬帆
二、阅读汪曾祺的《故乡的鸟呵》(节选),完成练习。
① 我每天醒在鸟声里。我从梦里就听到鸟叫,直到我醒来。我听得出几种极熟悉的叫声,那是每天都叫的,似乎每天都在那个固定的枝头。
② 有时一只鸟冒冒失失飞进那个花厅里,于是大家赶紧关门,关窗子,吆喝,拍手,用书扔,竹竿打,甚至把自己的帽子向空中摔去。可怜的东西这一来完全没了主意,只是横冲直撞地乱飞,碰在玻璃上,弄得一身蜘蛛网,最后大概都是从两椽之间的空隙脱走。
③ 园子里时时晒米粉,晒灶饭,晒碗儿糕。怕鸟儿来吃,都放一片红纸。为了这个警告,鸟儿照例就不来,我有时把红纸拿掉让它们大吃一阵,到觉得它们太不知足时,便大喝一声赶去。
④ 我为一只鸟哭过一次。那是一只麻雀或是癞花。也不知从什么人处得来的,让我欢喜得不得了。我把父亲不用的细篾笼子挑出一个最好的来给它住,配一个最好的雀碗,在插架上放了一个荸荠,安了两根风藤跳棍,整整忙了一半天。第二天起得格外早,把它挂在紫藤架下。正是花开的时候,我想那是全园最好的地方了。一切弄得安安稳稳后,独自还欣赏了好半天,我上学去了。一放学,急急回来,带着书便去看我的鸟。笼子掉在地下,碎了,雀碗里还有半碗水。“我的鸟,我的鸟呢!”父亲正在给碧桃花接枝,听见我的声音,忙走过来,把笼子拿起来看看,说:“你挂得太低了,鸟在大伯的玳瑁猫肚子里了。”“哇”的一声,我哭了。父亲推着我的头回去,一面说:“不害羞,这么大了人。”(选自《人间草木》,有删改)
批注1:这句话运用了
批注2:作者在描写中蕴含了丰富的情感,这句话运用了
1.(思维导图)选文主要写了“我”与故乡的鸟之间发生的四件事。请按照文章的顺序,将这四件事用恰当的词语梳理出来。
2. 赏析汪曾祺先生文章的语言表达特色,按要求完成批注。
3. 选文第③自然段中,“我”大喝一声,把鸟赶去的原因是(
A. “我”不喜欢来吃东西的这些鸟
B. 这些鸟是来偷吃家里晒的东西的
C. 这些鸟把晒的东西都吃光了
D. 这些鸟贪得无厌,吃得太多
4.(阅读要素)作者为什么要以《故乡的鸟呵》为标题?谈谈你的理解。
二、阅读汪曾祺的《故乡的鸟呵》(节选),完成练习。
① 我每天醒在鸟声里。我从梦里就听到鸟叫,直到我醒来。我听得出几种极熟悉的叫声,那是每天都叫的,似乎每天都在那个固定的枝头。
② 有时一只鸟冒冒失失飞进那个花厅里,于是大家赶紧关门,关窗子,吆喝,拍手,用书扔,竹竿打,甚至把自己的帽子向空中摔去。可怜的东西这一来完全没了主意,只是横冲直撞地乱飞,碰在玻璃上,弄得一身蜘蛛网,最后大概都是从两椽之间的空隙脱走。
③ 园子里时时晒米粉,晒灶饭,晒碗儿糕。怕鸟儿来吃,都放一片红纸。为了这个警告,鸟儿照例就不来,我有时把红纸拿掉让它们大吃一阵,到觉得它们太不知足时,便大喝一声赶去。
④ 我为一只鸟哭过一次。那是一只麻雀或是癞花。也不知从什么人处得来的,让我欢喜得不得了。我把父亲不用的细篾笼子挑出一个最好的来给它住,配一个最好的雀碗,在插架上放了一个荸荠,安了两根风藤跳棍,整整忙了一半天。第二天起得格外早,把它挂在紫藤架下。正是花开的时候,我想那是全园最好的地方了。一切弄得安安稳稳后,独自还欣赏了好半天,我上学去了。一放学,急急回来,带着书便去看我的鸟。笼子掉在地下,碎了,雀碗里还有半碗水。“我的鸟,我的鸟呢!”父亲正在给碧桃花接枝,听见我的声音,忙走过来,把笼子拿起来看看,说:“你挂得太低了,鸟在大伯的玳瑁猫肚子里了。”“哇”的一声,我哭了。父亲推着我的头回去,一面说:“不害羞,这么大了人。”(选自《人间草木》,有删改)
批注1:这句话运用了
动作
描写,这样写的好处是“关”“拍”“扔”等动作描写表现了鸟冒失地飞进屋子时大家着急驱赶的情形,语言朴实明快,充满趣味
。批注2:作者在描写中蕴含了丰富的情感,这句话运用了
语言
描写,我从中体会到了作者对鸟的喜欢、关爱和担心
。1.(思维导图)选文主要写了“我”与故乡的鸟之间发生的四件事。请按照文章的顺序,将这四件事用恰当的词语梳理出来。
2. 赏析汪曾祺先生文章的语言表达特色,按要求完成批注。
3. 选文第③自然段中,“我”大喝一声,把鸟赶去的原因是(
D
)A. “我”不喜欢来吃东西的这些鸟
B. 这些鸟是来偷吃家里晒的东西的
C. 这些鸟把晒的东西都吃光了
D. 这些鸟贪得无厌,吃得太多
4.(阅读要素)作者为什么要以《故乡的鸟呵》为标题?谈谈你的理解。
示例:“故乡的鸟”是贯串全文的线索,提示了文章的主要内容,而且“呵”字能够将作者对“故乡的鸟”的喜爱之情传达给读者。这个标题独特含蓄,能够激发读者阅读的兴趣。
答案:二、1. 赶 哭
2. 批注1:动作 “关”“拍”“扔”等动作描写表现了鸟冒失地飞进屋子时大家着急驱赶的情形,语言朴实明快,充满趣味
批注2:语言 作者对鸟的喜欢、关爱和担心
3. D 解析:根据第③自然段“我有时把红纸拿掉让它们大吃一阵,到觉得它们太不知足时,便大喝一声赶去”可知,“我”大喝一声,把鸟赶去的原因是鸟贪得无厌,吃得太多。
4. 示例:“故乡的鸟”是贯串全文的线索,提示了文章的主要内容,而且“呵”字能够将作者对“故乡的鸟”的喜爱之情传达给读者。这个标题独特含蓄,能够激发读者阅读的兴趣。
2. 批注1:动作 “关”“拍”“扔”等动作描写表现了鸟冒失地飞进屋子时大家着急驱赶的情形,语言朴实明快,充满趣味
批注2:语言 作者对鸟的喜欢、关爱和担心
3. D 解析:根据第③自然段“我有时把红纸拿掉让它们大吃一阵,到觉得它们太不知足时,便大喝一声赶去”可知,“我”大喝一声,把鸟赶去的原因是鸟贪得无厌,吃得太多。
4. 示例:“故乡的鸟”是贯串全文的线索,提示了文章的主要内容,而且“呵”字能够将作者对“故乡的鸟”的喜爱之情传达给读者。这个标题独特含蓄,能够激发读者阅读的兴趣。