零五网 全部参考答案 2026年课时作业本阅读与闯关五年级语文下册人教版 第41页解析答案
八、(南京六合区真题)“红领巾说故事”活动开始啦!阅读短文,完成练习。(12 分)
杨子荣借题发挥
曲 波
[前情提要:侦察员杨子荣潜入虎穴打探情报,他举止不露痕迹,受到座山雕的赏识,封他当老九。不过,狡诈多疑的座山雕还是不放心,他设计试探这个新来投奔他的人……]
①腊月二十四日拂晓。
②杨子荣经过一整夜的思考,正要入睡,突然东北山包上传来两响清脆的枪声,接着便是一片慌乱的喊叫声。
③杨子荣和七大金刚惊跳起来,刚一出门,座山雕已经站在他们的门前。只见东北小山包上的两个匪徒在吼叫:“敌人来了!”
④杨子荣一听,刷地全身冷下来,心脏紧张地跳动,内心一阵苦思:“怎么?二○三首长真的这样冒失吗?真的随着匪徒的脚印袭来吗?如果真的这样,战斗的结果是不堪设想的!我现在怎么办呢?一阵大肚匣子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首吗?”
⑤他在这一秒钟之内,想了许多,手里捏着两把汗。突然,对面来的枪声提醒了他,这枪声是那样的远,子弹又飞得那样的高,并可听到隐约的喊声,座山雕这个老匪又事先站在他们的门前,他一定早知道今天的事情,确切一点儿说,是他布置的把戏。想到这些,他的脑子顿时清醒了。他默默地确信自己的判断:“听枪声就不是小分队的战术,小分队对匪徒的袭击,向来不喧哗,也绝不能这样远距离射击,这一点我深信战士们的军事素养和白刃拼杀的勇气。二○三首长即便袭来,也绝不会从夹皮沟方向。”他完全相信自己那位青年首长的作战智谋。
⑥“那么这个老匪用的又是什么伎俩呢?是为了提高匪徒们的警惕而作军事演习吗?还是这个老匪对我进一步试探呢?为了斗争的胜利,我不能设想前者的可能,只有后者。现在的问题是我怎样在这个老匪跟前表现表现。”
⑦一阵空前激烈的枪声传来,子弹掠空而过。
⑧“三爷!我上去指挥。”杨子荣一面向座山雕请示,一面迈开大步奔向东北山包。杨子荣隐蔽在山头上的一棵树旁,借着晨光向正前方观察,看到几个模糊的黑影,正向这里射击,他的观察更证实了自己的判断。
⑨“好机会!”杨子荣一阵高兴地想,“来一个借题发挥!”他抽出大肚匣子,“我打死几个匪徒,在座山雕面前显显我的本事,解除这个老匪对我的怀疑。”想着,他把大肚匣子上了把,点射两发,把快慢机一拨,嘟嘟嘟……一梭子,子弹雨点儿似的落在几个黑影周围,翻起几点儿雪尘。
⑩他立即再换上梭子,刚要射击,突然一只手搭上他的肩膀,“老九!慢来!”……
(选自《林海雪原》,有删改)
1.(思维导图)梳理故事内容,完成下面的思维导图。(2 分)
┌─起因:座山雕试探杨子荣─┐
│ ├─经过:
杨子荣看穿把戏将计就计
─┤
│ └─结果:
杨子荣赢得座山雕的信任
─┘
2.(阅读要素)杨子荣是如何快速看穿座山雕的把戏的?请将他的思维过程补充完整。(3 分)

┌─观察─┐
│枪声很远,子弹飞得高,可听到隐约的喊声│
座山雕事先站在他们的门前

用枪声、喊声造势和远距离射击,不是小分队会采用的战术 二〇三首长即便袭来,也绝不会从夹皮沟方向

└─判断─┘
┌─结论─┐
│是座山雕的把戏│
└─┘
3. 故事对主人公杨子荣刻画具体,请分别写出一处描写他心理活动的句子和一处描写他动作的句子,并说说通过这些句子,你看出了当时杨子荣的什么心情,读出了一个怎样的杨子荣。(4 分)
示例:“好机会!”杨子荣一阵高兴地想,“来一个借题发挥!” 杨子荣一面向座山雕请示,一面迈开大步奔向东北山包。 心理描写的句子写出了杨子荣识破计谋,决定将计就计,十分高兴的心情;动作描写的句子写出了杨子荣当时为了消除座山雕对他的怀疑,急于表现的心情。从中可以看出杨子荣是一位聪明机敏、有勇有谋的战士。

4.(思辩探究)思考故事结尾。如果在“红领巾说故事”活动现场讲故事,用文中的结尾好吗?为什么?(3 分)
示例:我认为好。 结尾写座山雕把手搭在杨子荣的肩膀上,让他“慢来”,说明杨子荣“借题发挥”成功,赢得了座山雕的信任。结尾不直接写结局,而是运用暗示的手法,耐人寻味,能引发听众的思考,使其对故事印象深刻。

答案:1. 杨子荣看穿把戏将计就计 杨子荣赢得座山雕的信任 2. 座山雕事先站在他们的门前 用枪声、喊声造势和远距离射击,不是小分队会采用的战术 二〇三首长即便袭来,也绝不会从夹皮沟方向 3. 示例:“好机会!”杨子荣一阵高兴地想,“来一个借题发挥!” 杨子荣一面向座山雕请示,一面迈开大步奔向东北山包。 心理描写的句子写出了杨子荣识破计谋,决定将计就计,十分高兴的心情;动作描写的句子写出了杨子荣当时为了消除座山雕对他的怀疑,急于表现的心情。从中可以看出杨子荣是一位聪明机敏、有勇有谋的战士。 4. 示例:我认为好。 结尾写座山雕把手搭在杨子荣的肩膀上,让他“慢来”,说明杨子荣“借题发挥”成功,赢得了座山雕的信任。结尾不直接写结局,而是运用暗示的手法,耐人寻味,能引发听众的思考,使其对故事印象深刻。
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