六、维也纳，这座被誉为“多瑙河明珠”与“世界音乐之都”的城市，承载着辉煌的历史与璀璨的文化。请阅读下面关于维也纳的选文，回答相关问题。(15 分)
维也纳春天的三个画面
冯骥才
① 我有三个画面，不是来自我的故乡故土，而是在遥远的维也纳三次旅行中的画面定格，它们可绝非一般！在这个用音乐来召唤和描述春天的城市里，春天来得特别充分、特别细致、特别蓬勃，甚至特别震撼。我先说五月，再说三月，最后说四月，它们各有一次叫我的心灵感到过震动，并留下一个永远具有震撼力的画面。
② 五月的维也纳，到处花团锦簇，春意正浓。我到城市远郊的山顶上游玩，当晚被山上热情的朋友留下，住在一间简朴的乡村木屋里，窗子也是厚厚的木板。睡觉前我故意不关严窗子，好闻到外边森林的气味，这样一整夜就像睡在大森林里。转天醒来时，屋内竟大亮，谁打开的窗子？正诧异着，忽见窗前一束艳红艳红的玫瑰。谁放在那里的？走过去一看，呀，我怔住了，原来夜间窗外新生的一枝缀满花朵的红玫瑰，趁我熟睡时，一点点将窗子顶伸，进屋来！它沾满露水，喷溢浓香，光彩照人。它怕吵醒我，竟然悄无声息地又如此辉煌地进来了！你说，世界上还有哪一个春天的画面更能如此震动人心？
③ 那么，三月的维也纳呢？这季节的维也纳一片空蒙。阳光还没有除净残雪，绿色显得分外吝啬。我在多瑙河边散步，从河口那边吹来凉丝丝的风，偶尔会感到一点春的气息。此时的季节，就凭着这些许的春的泄露，给人以无限期望。我无意中扭头一瞥，看见了一个无论多么富于想象力的人也难以想象得出的画面——
④ 几个姑娘站在岸边，她们正在一齐向着河口那边伸长脖颈，眯缝着眼，噘着芬芳的小嘴，亲吻着从河面上吹来的捎来春天的风！她们做得那么投入、倾心、陶醉、神圣，风把她们的头发、围巾和长长的衣裙吹向斜后方，波浪似的飘动着，远看就像一件伟大的雕塑。这简直就是那些为人们带来春天的仙女啊！谁能想到用心灵的吻去迎接春天？你说，还有哪个春天的画面，比这更迷人、更诗意、更浪漫、更震撼？
⑤ 我心中的画廊里，已经挂着维也纳三月和五月两幅春天的图画。这次恰好在四月里再次访问维也纳，我暗下决心，无论如何也要找到属于四月的同样强烈动人的春天杰作。
⑥ 开头几天，四月的维也纳真令我失望。此时的春天似乎只是绿色连着绿色。大片大片的草地上，没有五月那无所不在的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对驾着车一同外出的留学生小吕说：“四月的维也纳可真乏味！绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！”
⑦ 小吕听了，就把车子停住，叫我下车，把我领到路边一片非常开阔的草地上，然后让我蹲下来扒开草好好看看。我用手拨开草一看，大吃一惊：原来青草下边藏了满满一层花儿：白的、黄的、紫的，纯洁、娇小、鲜亮，这么多、这么密、这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一努劲儿，就会齐刷刷地全冒出来……
⑧ “得要多少天才能冒出来？”我问。“也许过几天，也许就在明天。”小吕笑道，“四月的维也纳可说不准，一天换一个样儿。”可是，当夜冷风冷雨，接连几天时下时停，太阳一直没露面儿。我很快就要离开这里去意大利了，便对小吕说：“这次看不到草地上那些花儿了，真有点遗憾呢，我想它们刚冒出来时肯定很壮观。”
⑨ 小吕驾着车没说话，大概也有些怏怏然吧。外边毛毛雨点把车窗遮得像拉了一道纱帘。可车子开出去十几分钟，小吕忽然对我说：“你看窗外——”隔着雨窗，看不清外边，但窗外的颜色明显变了：白色、黄色、紫色，在窗上流动。小吕停了车，手伸过来，一推我这边的车门，未等我弄明白是怎么回事，便说：“去看吧——你的花！”
⑩ 迎着细密的、凉凉地吹在我脸上的雨点，我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千千万万朵花儿藏身的草地，此刻花儿一下子全冒出来，顿时改天换地，整个世界铺满全新的色彩。虽然远处大片大片的花已经与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰看到每一朵小花，在冷雨中都像英雄那样傲然挺立，明亮夺目，神气十足。我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起？小小的花居然有此气魄！四月的维也纳忽然叫我明白了生命的意味是什么——勇气！
⑪ 这两个普通又非凡的字眼，又一次叫我怦然感到心头一震。这一震，便使眼前的景象定格，成为四月春天独有的壮丽的图画，并终于被我找到。
⑫ 拥有了这三幅画面，我自信拥有了春天，也懂得了春天。(选自冯骥才散文，有删改)
1. (思维导图)文章描绘了维也纳春天的哪三个画面？填一填。(2 分)
2. (思维导图)作者描写画面三时，看到不同的景象，心情也随之变化，试着填一填。(5 分)
3. (阅读要素)同样描写的是四月维也纳的花，第⑦自然段和第⑩自然段有什么区别？和同学们一起讨论这样安排有什么好处。(4 分)
4. 作者在描绘维也纳春天的三幅画面时，为什么“先说五月，再说三月，最后说四月”？(2 分)
5. 对文章结尾画“”的句子理解
A. 作者领略了维也纳三月、四月和五月的春天，懂得了春天的美丽。
B. 维也纳的春天在不同时节有不同的美，让作者更加了解春天。
C. 作者看到了春天里花儿冒着冷风冷雨盛开，从中感受到了春天有着令人震撼的充满勃勃生机的力量，领悟到了春天的真谛。
D. 作者认为只要见过这三个月份的景色，就等于拥有了整个春天所有的美好。
维也纳春天的三个画面
冯骥才
① 我有三个画面，不是来自我的故乡故土，而是在遥远的维也纳三次旅行中的画面定格，它们可绝非一般！在这个用音乐来召唤和描述春天的城市里，春天来得特别充分、特别细致、特别蓬勃，甚至特别震撼。我先说五月，再说三月，最后说四月，它们各有一次叫我的心灵感到过震动，并留下一个永远具有震撼力的画面。
② 五月的维也纳，到处花团锦簇，春意正浓。我到城市远郊的山顶上游玩，当晚被山上热情的朋友留下，住在一间简朴的乡村木屋里，窗子也是厚厚的木板。睡觉前我故意不关严窗子，好闻到外边森林的气味，这样一整夜就像睡在大森林里。转天醒来时，屋内竟大亮，谁打开的窗子？正诧异着，忽见窗前一束艳红艳红的玫瑰。谁放在那里的？走过去一看，呀，我怔住了，原来夜间窗外新生的一枝缀满花朵的红玫瑰，趁我熟睡时，一点点将窗子顶伸，进屋来！它沾满露水，喷溢浓香，光彩照人。它怕吵醒我，竟然悄无声息地又如此辉煌地进来了！你说，世界上还有哪一个春天的画面更能如此震动人心？
③ 那么，三月的维也纳呢？这季节的维也纳一片空蒙。阳光还没有除净残雪，绿色显得分外吝啬。我在多瑙河边散步，从河口那边吹来凉丝丝的风，偶尔会感到一点春的气息。此时的季节，就凭着这些许的春的泄露，给人以无限期望。我无意中扭头一瞥，看见了一个无论多么富于想象力的人也难以想象得出的画面——
④ 几个姑娘站在岸边，她们正在一齐向着河口那边伸长脖颈，眯缝着眼，噘着芬芳的小嘴，亲吻着从河面上吹来的捎来春天的风！她们做得那么投入、倾心、陶醉、神圣，风把她们的头发、围巾和长长的衣裙吹向斜后方，波浪似的飘动着，远看就像一件伟大的雕塑。这简直就是那些为人们带来春天的仙女啊！谁能想到用心灵的吻去迎接春天？你说，还有哪个春天的画面，比这更迷人、更诗意、更浪漫、更震撼？
⑤ 我心中的画廊里，已经挂着维也纳三月和五月两幅春天的图画。这次恰好在四月里再次访问维也纳，我暗下决心，无论如何也要找到属于四月的同样强烈动人的春天杰作。
⑥ 开头几天，四月的维也纳真令我失望。此时的春天似乎只是绿色连着绿色。大片大片的草地上，没有五月那无所不在的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对驾着车一同外出的留学生小吕说：“四月的维也纳可真乏味！绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！”
⑦ 小吕听了，就把车子停住，叫我下车，把我领到路边一片非常开阔的草地上，然后让我蹲下来扒开草好好看看。我用手拨开草一看，大吃一惊：原来青草下边藏了满满一层花儿：白的、黄的、紫的，纯洁、娇小、鲜亮，这么多、这么密、这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一努劲儿，就会齐刷刷地全冒出来……
⑧ “得要多少天才能冒出来？”我问。“也许过几天，也许就在明天。”小吕笑道，“四月的维也纳可说不准，一天换一个样儿。”可是，当夜冷风冷雨，接连几天时下时停，太阳一直没露面儿。我很快就要离开这里去意大利了，便对小吕说：“这次看不到草地上那些花儿了，真有点遗憾呢，我想它们刚冒出来时肯定很壮观。”
⑨ 小吕驾着车没说话，大概也有些怏怏然吧。外边毛毛雨点把车窗遮得像拉了一道纱帘。可车子开出去十几分钟，小吕忽然对我说：“你看窗外——”隔着雨窗，看不清外边，但窗外的颜色明显变了：白色、黄色、紫色，在窗上流动。小吕停了车，手伸过来，一推我这边的车门，未等我弄明白是怎么回事，便说：“去看吧——你的花！”
⑩ 迎着细密的、凉凉地吹在我脸上的雨点，我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千千万万朵花儿藏身的草地，此刻花儿一下子全冒出来，顿时改天换地，整个世界铺满全新的色彩。虽然远处大片大片的花已经与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰看到每一朵小花，在冷雨中都像英雄那样傲然挺立，明亮夺目，神气十足。我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起？小小的花居然有此气魄！四月的维也纳忽然叫我明白了生命的意味是什么——勇气！
⑪ 这两个普通又非凡的字眼，又一次叫我怦然感到心头一震。这一震，便使眼前的景象定格，成为四月春天独有的壮丽的图画，并终于被我找到。
⑫ 拥有了这三幅画面，我自信拥有了春天，也懂得了春天。(选自冯骥才散文，有删改)
1. (思维导图)文章描绘了维也纳春天的哪三个画面？填一填。(2 分)
2. (思维导图)作者描写画面三时，看到不同的景象，心情也随之变化，试着填一填。(5 分)
3. (阅读要素)同样描写的是四月维也纳的花，第⑦自然段和第⑩自然段有什么区别？和同学们一起讨论这样安排有什么好处。(4 分)
4. 作者在描绘维也纳春天的三幅画面时，为什么“先说五月，再说三月，最后说四月”？(2 分)
虽说维也纳春天五月、三月、四月的三幅画面都给予了作者心灵的震动，但是，这三幅画面给予作者的震撼力是逐步增强的，作者对于春天的认识也是逐步加深的，尤其是四月的春天画面给作者的震撼是最强的，作者描述得也最具体。所以“先说五月，再说三月，最后说四月”。
5. 对文章结尾画“”的句子理解
不
正
确
的一项是(2 分)(D
)A. 作者领略了维也纳三月、四月和五月的春天，懂得了春天的美丽。
B. 维也纳的春天在不同时节有不同的美，让作者更加了解春天。
C. 作者看到了春天里花儿冒着冷风冷雨盛开，从中感受到了春天有着令人震撼的充满勃勃生机的力量，领悟到了春天的真谛。
D. 作者认为只要见过这三个月份的景色，就等于拥有了整个春天所有的美好。
答案：1. 五月的维也纳，一枝缀满花朵的红玫瑰顶开窗，伸进窗来 四月的维也纳，花儿迎着冷风冷雨拔地而起
2. （1）绿色连着绿色 （2）接连几天雨时下时停，看不到草地上那些花儿 （3）大吃一惊 （4）遗憾 （5）心头一震
3. 颜色 数量 静态 动态 动态描写 静态描写 多与美 勇敢与生命力
4. 虽说维也纳春天五月、三月、四月的三幅画面都给予了作者心灵的震动，但是，这三幅画面给予作者的震撼力是逐步增强的，作者对于春天的认识也是逐步加深的，尤其是四月的春天画面给作者的震撼是最强的，作者描述得也最具体。所以“先说五月，再说三月，最后说四月”。
5. D 解析：A项，作者确实领略了维也纳三月、四月、五月不同时节春天的画面，从这些画面中感受到春天的美丽。B项，不同时节的春天画面，展现了维也纳春天不同时节的美，使作者对春天有更丰富的认知。C项，四月冷雨中花儿盛开的画面，让作者感受到春天蕴含的蓬勃生机与力量，领悟到春天的真谛。D项，“拥有了这三幅画面”是指从这三个画面中领悟到春天的内涵，并非说见过这三个不同月份的景色，就拥有了整个春天所有的美好，表述过于绝对。
2. （1）绿色连着绿色 （2）接连几天雨时下时停，看不到草地上那些花儿 （3）大吃一惊 （4）遗憾 （5）心头一震
3. 颜色 数量 静态 动态 动态描写 静态描写 多与美 勇敢与生命力
4. 虽说维也纳春天五月、三月、四月的三幅画面都给予了作者心灵的震动，但是，这三幅画面给予作者的震撼力是逐步增强的，作者对于春天的认识也是逐步加深的，尤其是四月的春天画面给作者的震撼是最强的，作者描述得也最具体。所以“先说五月，再说三月，最后说四月”。
5. D 解析：A项，作者确实领略了维也纳三月、四月、五月不同时节春天的画面，从这些画面中感受到春天的美丽。B项，不同时节的春天画面，展现了维也纳春天不同时节的美，使作者对春天有更丰富的认知。C项，四月冷雨中花儿盛开的画面，让作者感受到春天蕴含的蓬勃生机与力量，领悟到春天的真谛。D项，“拥有了这三幅画面”是指从这三个画面中领悟到春天的内涵，并非说见过这三个不同月份的景色，就拥有了整个春天所有的美好，表述过于绝对。