1. 丰子恺用风趣的语言，赋予了五指各不相同的特点，把它们写得活灵活现。请你试着仿照他的表达风格，选择书包中的一种文具写一写。（80 字左右）（5 分）
示例：在书包这个小天地里，铅笔是个热心肠。它身材修长，常穿着花衣裳。每当我要写字时，它就急着跳出来，帮我留下工整的字迹。它还特别爱帮助人，谁字写得不好，它就在一旁悄悄打气说：“别慌，慢慢来，你肯定能写好。”
答案：1. 示例：在书包这个小天地里，铅笔是个热心肠。它身材修长，常穿着花衣裳。每当我要写字时，它就急着跳出来，帮我留下工整的字迹。它还特别爱帮助人，谁字写得不好，它就在一旁悄悄打气说：“别慌，慢慢来，你肯定能写好。”
2. 回顾自己的学习与生活，你一定在不经意间收获过许多成长的智慧。或许是解决难题时的灵光一现，或许是与人相处时的暖心感悟，这些故事里藏着让你变得更聪慧的秘密。请以“我的智慧故事”为主题，写一个发生在自己身上的故事。（30 分）
要求：① 题目自拟，将经历的过程写具体，尤其要把你“领悟智慧”的心理变化过程写清楚（如从困惑到感悟）；② 语句通顺，不写错别字；③ 卷面整洁，不少于 400 字。
要求：① 题目自拟，将经历的过程写具体，尤其要把你“领悟智慧”的心理变化过程写清楚（如从困惑到感悟）；② 语句通顺，不写错别字；③ 卷面整洁，不少于 400 字。
答案：2. [思路点拨]本题为话题作文题。开头可以简洁地引入自己在学习或生活中遇到的某个具体情境，点明自己当时面临的问题或困境以及内心最初的状态。中间按照事情发展的顺序，详细叙述自己经历的过程，比如遇到难题时的具体表现、与他人相处时的矛盾冲突等，重点描写自己在这个过程中的心理变化，从最初的困惑、迷茫，到后来的尝试、探索，再到最终领悟智慧的瞬间，融入自己的感受。结尾总结自己从这个故事中获得的成长，升华主题。