四、对比阅读。(12分)
[语段一] 他像一棵挺脱的树(节选)
他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒,他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。
(作者:老舍)
[语段二] 刷 子 李(节选)
可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来? 只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
(作者:冯骥才)
1. 请你根据以上语段对下面的说法进行判断,
A. 语段一、语段二都是通过周围人的反应来展现人物特点的。
B. 人物特点写得越多越好,这样人物的形象会更加丰满。
C. 可以用多种方法来表现人物的特点,使人物的形象更加鲜活。
D. 语段一是通过典型事例来展现祥子这一人物形象的。
2. 阅读语段,参与讨论。(5分)
明明:我发现语段一主要运用了
丽丽:我发现语段二画“”的部分主要运用了
芳芳:语段二中,曹小三看到刷子李刷墙后,心里会想:
3. 平凡的岗位上有着不平凡的坚守。在我们身边,也有许多像“刷子李”这样对待工作全身心投入,追求卓越,精益求精的人。请为社区“敬业榜”助力,推荐你支持的人物,并说说推荐理由。(4分)
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推荐理由:
[语段一] 他像一棵挺脱的树(节选)
他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒,他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。
(作者:老舍)
[语段二] 刷 子 李(节选)
可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来? 只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
(作者:冯骥才)
1. 请你根据以上语段对下面的说法进行判断,
正
确
的一项是(3分)(C
)A. 语段一、语段二都是通过周围人的反应来展现人物特点的。
B. 人物特点写得越多越好,这样人物的形象会更加丰满。
C. 可以用多种方法来表现人物的特点,使人物的形象更加鲜活。
D. 语段一是通过典型事例来展现祥子这一人物形象的。
2. 阅读语段,参与讨论。(5分)
明明:我发现语段一主要运用了
外貌
描写,写出了祥子结实健壮
的特点。丽丽:我发现语段二画“”的部分主要运用了
动作
描写,写出了刷子李技艺高超
的特点。芳芳:语段二中,曹小三看到刷子李刷墙后,心里会想:
示例：师傅真厉害，刷墙技术这么精湛，简直是神了，我以后一定要好好跟师傅学本事
。3. 平凡的岗位上有着不平凡的坚守。在我们身边,也有许多像“刷子李”这样对待工作全身心投入,追求卓越,精益求精的人。请为社区“敬业榜”助力,推荐你支持的人物,并说说推荐理由。(4分)
我推荐:
示例：清洁工
(填人物或职业)推荐理由:
清洁工每日清晨便开始清扫街区，无论严寒酷暑，风雨无阻，用辛勤劳动换来街道的干净整洁，默默为街区的美好环境作贡献，值得登上“敬业榜”。
答案：1. C 解析：A项，语段一、二中并没有通过周围人的反应展现人物特点；B项，人物特点并非写得越多越好，关键是能突出核心特点；D项，语段一主要是通过外貌描写展现祥子形象的。
2. 外貌 结实健壮 动作 技艺高超 示例：师傅真厉害，刷墙技术这么精湛，简直是神了，我以后一定要好好跟师傅学本事
3. 示例：清洁工 清洁工每日清晨便开始清扫街区，无论严寒酷暑，风雨无阻，用辛勤劳动换来街道的干净整洁，默默为街区的美好环境作贡献，值得登上“敬业榜”。
2. 外貌 结实健壮 动作 技艺高超 示例：师傅真厉害，刷墙技术这么精湛，简直是神了，我以后一定要好好跟师傅学本事
3. 示例：清洁工 清洁工每日清晨便开始清扫街区，无论严寒酷暑，风雨无阻，用辛勤劳动换来街道的干净整洁，默默为街区的美好环境作贡献，值得登上“敬业榜”。