【分析】
解题时，我们可以先逐一观察每张图片里的物品，再结合选项中的对话内容进行匹配：首先明确图片中的物品是什么，然后找到描述该物品的对话，确认对话内容与图片物品一致后，即可选出对应选项。
1. 图1是铅笔盒，需找描述铅笔盒的对话；
2. 图2是书包，需找描述书包的对话；
3. 图3是橡皮，需找描述橡皮的对话；
4. 图4是尺子，需找描述尺子的对话；
5. 图5是钢笔，需找描述钢笔的对话。
【解析】
1. 图1物品为铅笔盒，选项D的对话“— Is it a pencil case? — Yes, it is.”是关于铅笔盒的问答，与图片匹配，故选D；
2. 图2物品为书包，选项A的对话“— This schoolbag is for you. — Thank you.”是关于书包的交际对话，与图片匹配，故选A；
3. 图3物品为橡皮，选项C的对话“— Is it a ruler? — No, it's a rubber.”明确指出物品是橡皮，与图片匹配，故选C；
4. 图4物品为尺子，选项B的对话“— What's that? — It's a ruler.”是关于尺子的问答，与图片匹配，故选B；
5. 图5物品为钢笔，选项E的对话“— What's this? — It's a pen.”是关于钢笔的问答，与图片匹配，故选E。
【答案】
1. D 2. A 3. C 4. B 5. E
【知识点】
物品问答对话、日常交际用语、图文匹配
【点评】
本题通过图文结合的方式，考查学生对常见文具类词汇的认知，以及日常英语交际对话的理解与匹配能力，能帮助学生巩固相关词汇和基础问答句型，提升图文对应和语言应用能力。
【难度系数】
0.9

【分析】
这道题需要我们从对话中提取关键信息来补全句子。解题时，我们可以逐题对应对话内容：
1. 第一题找Jack发现的物品和地点，从Jack的开头提问和Bob的回答中就能找到对应内容；
2. 第二题找Tina的橡皮颜色，直接查看Tina的表述即可；
3. 第三题找Jim的橡皮特征，关注Jim说的话就能得到答案；
4. 第四题看最后是谁找到了自己的橡皮，留意对话结尾Daming的回应。
我们要带着问题去对话中定位相关语句，匹配对应的信息。
【解析】
1. 根据对话开头Jack的话语“Look，Bob！What's that on the floor？”以及Bob的回答“It's a rubber.”可知，Jack在地板上发现了一块橡皮，所以第一空填rubber，第二空填floor。
2. 根据Tina的表述“My rubber is pink(粉红色的). This rubber is brown(棕色的).”可知，Tina的橡皮是粉红色的，所以填pink。
3. 根据Jim的话语“My rubber is small. This one is big.”可知，Jim的橡皮是小的，所以填small。
4. 根据对话最后Daming的回答“Yes！I'm looking for it.”可知，最后Daming找到了他的橡皮，所以填Daming。
【答案】
1. rubber；floor
2. pink
3. small
4. Daming
【知识点】
对话细节提取、词汇理解
【点评】
本题考查学生从对话中提取关键信息的能力，需要学生仔细阅读对话内容，精准定位与题目相关的语句，匹配对应的词汇完成填空，难度较低，有助于培养学生的信息检索能力。
【难度系数】
0.9