【分析】
1. 第1题：首先明确需求是“和对方一起画花园里的花”，“一起”需要用表示提议的Let's句型，且内容要对应“花园里的花”。选项A画的是鸭子，不符合；选项C是表达自己想做，不是邀请对方一起；选项B既用了Let's表示一起，又提到了flowers in the garden，符合要求。
2. 第2题：需求是“赞美蝴蝶”，要选表达赞美感叹的句子。选项A“All right.”是同意的意思，不符合；选项C“How clean!”是夸赞干净，和蝴蝶的特点不符；选项B“How beautiful!”是赞美漂亮，适合用来夸赞蝴蝶。
3. 第3题：需求是“告诉对方鸭子在树旁边”，要选表示“在旁边”的表达。选项B“behind the tree”是在树后面；选项C“on the tree”通常指物体长在树上，不符合鸭子的位置；选项A“by the tree”表示在树旁边，符合题意。
【解析】
1. 第1题：
题干要求表达“和对方一起画花园里的花”，Let's...是用来提议一起做某事的常用句型，flowers in the garden对应题干中的“花园里的花”。A选项描述的是画鸭子，不符合题干内容；C选项I want...仅表达个人想法，并非邀请对方一起行动，因此选B。
2. 第2题：
赞美蝴蝶需要使用表达赞叹的语句。A选项All right.用于回应他人提议表示同意，不用于赞美；C选项How clean!用于夸赞事物干净，不适合形容蝴蝶；B选项How beautiful!是用于赞美事物漂亮的常用感叹句，符合对蝴蝶的赞美场景，因此选B。
3. 第3题：
题干要表达“鸭子在树旁边”，by the tree是表示“在……旁边”的正确表达。B选项behind the tree意为“在树后面”，不符合题干描述；C选项on the tree通常指果实、叶子等原本长在树上的事物，不适合描述鸭子的位置，因此选A。
【答案】
一、1. B 2. B 3. A
【知识点】
情景交际用语，方位介词，感叹句用法
【点评】
这三道题均为基础英语情景交际题，聚焦日常场景中的实用表达，考查学生对常用句型、词汇含义的理解与运用能力，需结合题干情景精准匹配选项，注重对基础交际语言的积累。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先观察例句结构：问句用“Where's + 人/物？”来询问位置，答句用“主语代词（It's/She's/He's）+ 地点短语”来回答。接下来逐个分析小题：
1. 第一空需仿照例句询问蝴蝶的位置，所以用Where's；第二空结合参考答案（对应插图信息）填写表示位置的短语by the tree。
2. 第一空询问朋友的位置，同样用Where's；答句中朋友为女性，用人称代词She's搭配地点in the library。
3. 第一空询问Bobby的位置，用Where's；Bobby通常为男性名字，答句用He's搭配地点in the box。
【解析】
1. 仿照例句的疑问句型，询问蝴蝶的位置，第一空填Where's；根据对应插图信息，蝴蝶在树旁边，所以答句第二空填by the tree。
2. 询问朋友的位置，第一空用Where's；朋友是女性，答句以She's开头，后接地点in the library，完整答句为She's in the library。
3. 询问Bobby的位置，第一空用Where's；Bobby是男性，答句以He's开头，后接地点in the box，完整答句为He's in the box。
【答案】
二、1. Where's；by the tree 2. Where's；She's 3. Where's；He's in the box
【知识点】
询问位置的句型、介词短语表地点、人称代词指代
【点评】
本题通过仿照例句补全对话的形式，考查学生对where引导的特殊疑问句询问位置的句型掌握，以及人称代词和方位介词短语的运用。题目注重基础句型的巩固，难度较低，适合刚接触方位表达的学生练习，帮助强化“询问位置-回答位置”的对话逻辑。
【难度系数】
0.8

【分析】
我们可以根据对话的上下文语境和逻辑来逐一确定每个空的答案：
1. 第一句Yang Ling提出“Let's draw in our school!”的提议，回应提议常用赞同类的表达，需找对应句子。
2. 第二空Yang Ling问“What do you want to draw?”，需要回答想要画的事物，找对应表达想画内容的句子。
3. 第三空后Wang Bing的回答是“Yes, I do.”，说明前文是由do引导的一般疑问句，找对应问句。
4. 第四空后Yang Ling回答了自己喜欢的事物和想画的内容，说明这里是Wang Bing询问Yang Ling的想法，找询问对方情况的句子。
5. 第五空Wang Bing说“Look!”，后面Yang Ling赞叹“How nice!”，所以这里应该是描述看到的场景，找对应描述场景的句子。
【解析】
1. 第一空：Yang Ling提议一起去学校画画，Wang Bing用赞同的话语回应，选项E“Good idea!”符合语境，选E。
2. 第二空：Yang Ling询问对方想画什么，Wang Bing需回答想画的事物，选项B“I want to draw some bees(蜜蜂).”符合要求，选B。
3. 第三空：根据答语“Yes, I do.”可知，前文是do引导的一般疑问句，选项A“Do you like them?”符合句式要求，选A。
4. 第四空：Wang Bing说完自己对蜜蜂的喜好后，询问Yang Ling的想法，选项C“What about you?”符合语境，选C。
5. 第五空：Wang Bing让Yang Ling看某个场景，结合后文的赞叹，选项F“Some bees are in the flowers.”是描述看到的画面，符合要求，选F。
【答案】
1. E 2. B 3. A 4. C 5. F
【知识点】
情景补全对话
【点评】
本题考查小学英语日常情景对话的理解与运用，需要结合上下文语境，抓住关键的问答逻辑、句式特点来选择合适的句子，注重对日常交际用语的积累。
【难度系数】
0.7