【分析】
我们需要先仔细阅读每个描述物品位置的句子，再将句子中的物品与图中的序号位置一一对应：
1. 先看序号1对应的是门，句子“My toy car is behind the door.”表明玩具车在门后，所以1号对应toy car；
2. 序号2对应的是窗户，句子“Look at this picture. It's nice. Let's put it by the window.”说明图片要放在窗户旁边，所以2号对应picture；
3. 序号3对应的是桌子，句子“My new book is on the desk.”表明书在桌子上，所以3号对应book；
4. 序号4对应的是椅子，句子“Where's my rubber? I can't find it. Oh, it's under the chair.”表明橡皮在椅子下面，所以4号对应rubber。
【解析】
1. 图中1号位置是门，根据“My toy car is behind the door.”，可知此处物品是toy car，对应选项D；
2. 图中2号位置是窗户，根据“Look at this picture...Let's put it by the window.”，可知此处物品是picture，对应选项B；
3. 图中3号位置是桌子，根据“My new book is on the desk.”，可知此处物品是book，对应选项C；
4. 图中4号位置是椅子，根据“Where's my rubber?...Oh, it's under the chair.”，可知此处物品是rubber，对应选项A。
【答案】
1. D 2. B 3. C 4. A
【知识点】
方位介词运用、物品词汇识别、图文信息匹配
【点评】
本题结合图文情境，考查学生对基础物品词汇和方位介词短语的理解，需要学生将文字描述与图片位置对应起来，锻炼学生的阅读理解和信息匹配能力，贴近日常学习场景，实用性较强。
【难度系数】
0.8

【分析】
这是一道英语阅读理解细节题，解题思路如下：
1. 首先通读对话，快速了解Helen和朋友们玩捉迷藏的场景，明确对话中提及的人物及位置信息；
2. 针对每个题目，带着问题回到对话中定位对应关键语句，提取匹配的人物或位置内容；
3. 对比选项，选出与原文信息完全一致的答案。比如第1题要找“under the desk”对应的人物，就聚焦对话中包含该短语的句子，以此类推逐个解题。
【解析】
1. 根据对话中Tom的表述“Oh, Mary is under the desk.”，可知在桌子下方的是Mary，故选C。
2. 从对话里Tom说的“Mike is behind the door.”可知，Mike在门后面，并非在沙发后面，因此答案是否定的，选B。
3. 当Tom询问“Who's in the wardrobe?”时，Helen回答“It's me, Helen.”，由此可知在衣柜里的是Helen，故选C。
4. 根据对话最后Children的话“She's in the big box.”，这里的“She”指代Kate，说明Kate在大盒子里，故选A。
5. 从Tom的语句“Jim and Tim are under the bed.”可知，Jim和Tim在床的下方，故选B。
【答案】
六、1. C 2. B 3. C 4. A 5. B
【知识点】
阅读理解细节查找、方位介词运用
【点评】
本题是小学阶段常见的阅读理解细节题，围绕“捉迷藏”的趣味场景展开，既考查学生从对话中提取关键信息的能力，也对under、behind、in等方位介词的理解进行了巩固。题目难度较低，只要学生认真通读对话、准确定位关键语句，就能轻松选出正确答案，适合夯实基础阅读能力。
【难度系数】
0.8