零五网 全部参考答案 2026年课时作业本阅读与闯关五年级英语下册译林版 第45页解析答案
(
B
) 4.— Where is Jack? — He's
in
the bookshop.

A.going
B.in
C.of
答案:4. B
解析:
【分析】
首先,题目是特殊疑问句“Where is Jack?”,核心是询问Jack的位置,回答需要能准确表达地点的内容。接下来逐个分析选项:
1. 选项A“going”,“be going to”是固定结构表“将要去……”,此处缺少“to”,无法直接接地点名词,不符合语法规则和语境;
2. 选项B“in”是方位介词,“in the bookshop”表示“在书店里”,刚好能回应关于位置的提问,符合题意;
3. 选项C“of”主要表示所属关系,不能用来描述位置,不符合语境。
因此应选择B选项。
【解析】
1. 题目翻译:
— 杰克在哪里?
— 他在书店里。
2. 选项逐一分析:
A. going:“be going to”是固定搭配表将来含义,此处缺少“to”,不能直接接地点名词,予以排除;
B. in:作为方位介词,后接地点名词可表示“在……里面”,“in the bookshop”能准确回答Jack的位置,符合要求,当选;
C. of:用于表示所属关系,无法描述位置,予以排除。
【答案】
B
【知识点】
方位介词用法、特殊疑问句回答
【点评】
本题考查介词辨析与语境运用,解题关键是明确“Where...”引导的特殊疑问句是对地点提问,需选择能表达地点的介词短语回应,同时要注意固定搭配的完整性。
【难度系数】
0.8
(
B
) 5.— He wants
to play
basketball on Sunday.
— Me too.

A.playing
B.to play
C.plays
答案:5. B
解析:
【分析】
这道题考查动词want的固定用法。首先要回忆want的常用搭配:want to do sth.,意为“想要做某事”,需要用动词不定式形式。接着分析选项:A是动名词形式,不符合搭配;C是动词第三人称单数形式,也不符合;只有B是动词不定式,符合want的固定结构,所以应选B。
【解析】
1. 明确考点:本题考查动词want的固定搭配。
2. 回忆固定用法:want后需接动词不定式,即“want to do sth.”,表示“想要做某事”。
3. 逐一分析选项:
A. playing:是play的动名词形式,不符合want的搭配要求;
B. to play:是play的动词不定式形式,契合“want to do sth.”的结构;
C. plays:是play的第三人称单数形式,不能直接跟在want之后。
4. 得出结论:只有B选项符合要求,故选B。
【答案】
B
【知识点】
want的固定用法;动词不定式作宾语
【点评】
本题属于基础题,聚焦常用动词的固定搭配,这类短语是英语学习的基础内容,学生需牢记并区分动词的不同形式,避免误用。
【难度系数】
0.8
(
C
) 6.—
Who
are you going to Beijing with?
— My parents.

A.What
B.Where
C.Who
答案:6. C
解析:
【分析】
首先观察答句“My parents.”,这是对人物的回答,所以问句应该是询问“你打算和谁一起去北京”。接下来看选项:A选项What用于询问事物,B选项Where用于询问地点,C选项Who用于询问人物,结合答语指向人物,所以应该选择对人物提问的疑问词。
【解析】
第一步:根据答语“My parents.”可知,问句是对人物进行提问。
第二步:分析选项:
A. What:用来询问事物或动作,不符合语境;
B. Where:用来询问地点,不符合语境;
C. Who:用来询问人物,符合答语指向的内容。
因此选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
疑问词辨析
【点评】
本题主要考查疑问词的用法辨析,解题关键是根据答语内容判断问句的提问对象,明确不同疑问词的适用场景,这类题目需要学生熟练掌握常见疑问词的含义和用法。
【难度系数】
0.9
(
B
) 7.Look, the pests
are eating
the grapes now.

A.eats
B.are eating
C.eat
答案:7. B
解析:
【分析】
首先观察题目中的关键词,“Look”(看)和“now”(现在)是现在进行时的典型标志词,说明句子描述的是正在发生的动作。接下来回忆现在进行时的结构:be动词+动词的现在分词形式。然后看主语“the pests”(害虫)是复数形式,对应的be动词应该用“are”,动词“eat”的现在分词是“eating”,所以应该选择“are eating”。
【解析】
1. 识别时态标志:句中的“Look”和“now”表明句子要用现在进行时,其结构为“主语+be动词+动词现在分词+其他”。
2. 确定be动词形式:主语“the pests”是复数名词,因此be动词用“are”。
3. 变换动词形式:动词“eat”的现在分词形式是直接在词尾加“ing”,即“eating”。
4. 综上,正确的表达是“are eating”,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时用法
【点评】
本题主要考查现在进行时的运用,解题关键是准确识别“Look”“now”这类现在进行时的标志词,同时要注意主谓一致,根据主语的单复数选择合适的be动词。
【难度系数】
0.8
(
B
) 8.He would like
to have
a picnic with his friends on Sunday.

A.having
B.to have
C.has
答案:8. B
解析:
【分析】
这道题考查固定搭配的用法。首先我们需要回忆“would like”的常用结构,“would like”意为“想要”,后面通常接动词不定式形式,也就是“to + 动词原形”,表示想要做某事。接下来逐一分析选项:A选项是动名词形式,不符合该结构;C选项是动词的第三人称单数形式,也不符合;只有B选项是动词不定式形式,符合“would like to do sth”的固定搭配,所以应该选B。
【解析】
本题考查固定搭配“would like to do sth”,意为“想要做某事”。
选项A:having是have的动名词形式,不符合“would like”的用法;
选项B:to have是动词不定式形式,符合“would like to do sth”的结构;
选项C:has是have的第三人称单数形式,不符合该固定搭配。
因此,正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
would like的固定搭配
【点评】
本题是一道基础题,主要考查“would like to do sth”这一固定搭配,这类题目需要学生牢记常见的动词短语搭配,避免混淆动词的不同形式。
【难度系数】
0.8
(
C
) 9.Timmy's mother always
cooks
nice breakfast for
him
.

A.cook; him
B.cook; he
C.cooks; him
答案:9. C
解析:
【分析】
这道题需要从两个角度入手分析:首先判断谓语动词的形式,主语Timmy's mother是第三人称单数,在一般现在时中,主语为第三人称单数时谓语动词要使用第三人称单数形式;其次判断代词的形式,介词for后面需要接人称代词的宾格形式。先根据主谓一致排除不符合的选项,再根据代词用法确定最终答案。
【解析】
1. 分析第一个空:主语“Timmy's mother”是第三人称单数,句子时态为一般现在时,谓语动词需用第三人称单数形式,“cook”的第三人称单数形式是“cooks”,因此排除选项A和B。
2. 分析第二个空:介词“for”后面要接人称代词的宾格形式,“he”是主格,其宾格形式是“him”,符合要求。
综上,正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时主谓一致;人称代词宾格
【点评】
本题考查一般现在时的主谓一致规则和人称代词宾格的用法,属于基础语法题,需要学生熟练掌握第三人称单数作主语时谓语动词的变化,以及介词后接宾格代词的规则。
【难度系数】
0.8
(
B
) 10.— They often
do
their housework in the evening.
— Great!

A.to do
B.do
C.does
答案:10. B
解析:
【分析】
首先,我们需要判断句子的时态,句中的“often”是一般现在时的标志性时间状语,说明句子要用一般现在时。接着看主语“They”,是复数人称,在一般现在时中,复数主语后面的谓语动词要用原形。然后分析选项:A选项是动词不定式,不能直接在句中作谓语;C选项是动词的第三人称单数形式,只适用于第三人称单数主语;只有B选项是动词原形,符合复数主语“They”在一般现在时中的谓语要求。
【解析】
1. 确定时态:句中“often”提示句子为一般现在时。
2. 分析主语:主语“They”是复数人称,在一般现在时中,复数主语后的谓语动词用原形。
3. 辨析选项:
A选项“to do”是动词不定式,不能单独作谓语,排除;
C选项“does”是动词的第三人称单数形式,对应第三人称单数主语,不符合,排除;
B选项“do”是动词原形,符合要求,故选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时用法、主谓一致
【点评】
本题考查一般现在时的基本用法和主谓一致规则,属于英语基础题型,需要牢记不同人称主语在一般现在时中对应的谓语动词形式,区分动词原形、第三人称单数形式以及动词不定式的用法差异。
【难度系数】
0.9
七、从方框中选择合适的句子,补全对话(有一项多余)。(每小题1分,共5分)
A: I can't find Yang Ling. 1.
A

B: She's in the playground.
A: 2.
B

B: She's jumping.
A: 3.
E

B: Yes, they are.
A: 4.
F

B: They are running. Mike is the first.
A: 5.
D

B: Good idea! Let's go!
A. Where is she?
B. What's she doing there?
C. What are you doing?
D. Why don't we go to the playground to cheer for them now?
E. Are Mike and Ben there?
F. What are they doing?
答案:1. A 2. B 3. E 4. F 5. D
解析:
【分析】
我们可以根据对话的上下文语境,结合答语的关键信息来逐个确定空格处的句子:
1. 第一空后B回答“She's in the playground.”,这是回答地点,所以空格处应该是询问杨玲在哪里的问句;
2. 第二空后B回答“She's jumping.”,这是回答正在进行的动作,所以空格处要问杨玲在做什么;
3. 第三空后B回答“Yes, they are.”,这是一般疑问句的肯定回答,所以空格处应该是由are引导的一般疑问句;
4. 第四空后B回答“They are running.”,这是回答其他人正在进行的动作,所以空格处要问他们在做什么;
5. 第五空后B回答“Good idea!”,说明空格处是提出建议的句子。
【解析】
1. 根据答语“She's in the playground.”(她在操场),可知问句是询问地点,选项A“Where is she?”(她在哪里?)符合语境,故选A;
2. 根据答语“She's jumping.”(她在跳),可知问句是询问正在进行的动作,选项B“What's she doing there?”(她在那里做什么?)符合语境,故选B;
3. 根据答语“Yes, they are.”,可知问句是由are引导的一般疑问句,选项E“Are Mike and Ben there?”(迈克和本在那里吗?)符合语境,故选E;
4. 根据答语“They are running.”(他们在跑步),可知问句是询问他们正在进行的动作,选项F“What are they doing?”(他们在做什么?)符合语境,故选F;
5. 根据答语“Good idea!”(好主意!),可知空格处是提出建议的句子,选项D“Why don't we go to the playground to cheer for them now?”(我们现在去操场为他们加油怎么样?)符合语境,故选D。
【答案】
1. A 2. B 3. E 4. F 5. D
【知识点】
情景交际、现在进行时问答、一般疑问句问答
【点评】
本题考查对话补全,解题关键是紧密结合上下文语境,通过答语的内容和句式特点,匹配对应的问句,侧重考查日常交际用语的运用以及对现在进行时的理解。
【难度系数】
0.7
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