六、根据首字母提示填空。(每小题 1 分，共 4 分)
1. The old man is a f
2. My mother is a police officer. She keeps us s
3. Miss Li is an English t
4. — Is he a d
1. The old man is a f
armer
. He works on a farm.2. My mother is a police officer. She keeps us s
afe
.3. Miss Li is an English t
eacher
. She likes English and her students.4. — Is he a d
river
? — Yes, he takes
people to different places.答案：1. farmer 2. safe 3. teacher 4. driver; takes
解析：
【分析】
这道题是根据首字母和语境提示填空，解题时要结合每小题的语境信息，推断出符合首字母要求的单词：
1. 第二句提到“He works on a farm.”（他在农场工作），结合首字母f，可推断出对应的职业是“农民”；
2. 前半句表明妈妈是警察，警察的核心职责是保障人们安全，结合首字母s，需填表示“安全的”形容词；
3. 根据“her students”（她的学生）这一关键信息，再结合首字母t，可推断出职业是“老师”；
4. 答句提到“他带人们去不同的地方”，结合首字母d，可知对应的职业是“司机”；主语he是第三人称单数，一般现在时中动词要使用第三人称单数形式。
【解析】
1. 根据“He works on a farm.”的语境提示，可知老人的职业是农民，首字母为f，故填farmer；
2. 警察的职责是保障人们安全，“keep sb.+形容词”是固定结构，表示“使某人处于某种状态”，首字母为s，故填safe；
3. 由“her students”可知李小姐的身份是英语老师，首字母为t，故填teacher；
4. 根据答句“he takes people to different places”的语境，可知他是司机，首字母为d，第一空填driver；主语he是第三人称单数，一般现在时中动词take要变为第三人称单数形式takes，故第二空填takes。
【答案】
1. farmer 2. safe 3. teacher 4. driver; takes
【知识点】
职业类词汇、形容词作宾补、一般现在时动词变形
【点评】
本题考查词汇与基础语法在语境中的综合运用，通过语境提示和首字母线索推断单词，既需要掌握常见职业词汇，也需理解“keep sb.+形容词”结构及一般现在时的动词变化规则，题目贴近生活，难度适中。
【难度系数】
0.8
这道题是根据首字母和语境提示填空，解题时要结合每小题的语境信息，推断出符合首字母要求的单词：
1. 第二句提到“He works on a farm.”（他在农场工作），结合首字母f，可推断出对应的职业是“农民”；
2. 前半句表明妈妈是警察，警察的核心职责是保障人们安全，结合首字母s，需填表示“安全的”形容词；
3. 根据“her students”（她的学生）这一关键信息，再结合首字母t，可推断出职业是“老师”；
4. 答句提到“他带人们去不同的地方”，结合首字母d，可知对应的职业是“司机”；主语he是第三人称单数，一般现在时中动词要使用第三人称单数形式。
【解析】
1. 根据“He works on a farm.”的语境提示，可知老人的职业是农民，首字母为f，故填farmer；
2. 警察的职责是保障人们安全，“keep sb.+形容词”是固定结构，表示“使某人处于某种状态”，首字母为s，故填safe；
3. 由“her students”可知李小姐的身份是英语老师，首字母为t，故填teacher；
4. 根据答句“he takes people to different places”的语境，可知他是司机，首字母为d，第一空填driver；主语he是第三人称单数，一般现在时中动词take要变为第三人称单数形式takes，故第二空填takes。
【答案】
1. farmer 2. safe 3. teacher 4. driver; takes
【知识点】
职业类词汇、形容词作宾补、一般现在时动词变形
【点评】
本题考查词汇与基础语法在语境中的综合运用，通过语境提示和首字母线索推断单词，既需要掌握常见职业词汇，也需理解“keep sb.+形容词”结构及一般现在时的动词变化规则，题目贴近生活，难度适中。
【难度系数】
0.8
七、从方框中选择合适的词并用其适当形式完成句子(有一个多余)。(每小题 2 分，共 10 分)
cook help sick people in different ways work help children learn Maths do
1. My father is a doctor. Doctors
2. Liu Tao's parents can cook very well. They are
3. His brother is a
4. Our parents have great jobs. They help people
5. Her father works in a school. He
cook help sick people in different ways work help children learn Maths do
1. My father is a doctor. Doctors
help sick people
.2. Liu Tao's parents can cook very well. They are
cooks
.3. His brother is a
worker
. He can make cars.4. Our parents have great jobs. They help people
in different ways
.5. Her father works in a school. He
helps children learn Maths
.答案：1. help sick people 2. cooks 3. worker 4. in different ways 5. helps children learn Maths 解析: He 是第三人称单数,所以后面要用动词的第三人称单数形式。
解析：
【分析】
我们可以先通读每个句子，结合语境确定空格处需要的词汇或短语，同时注意词性转换和动词形式变化：
1. 第一句提到父亲是医生，结合常识可知医生的职责是帮助病人，主语Doctors是复数，动词用原形，所以选help sick people。
2. 第二句说刘涛的父母做饭很好，说明他们是厨师，cook作为名词“厨师”时，主语是they，要用复数形式cooks。
3. 第三句提到他哥哥会造车，可知哥哥是工人，work的名词形式是worker，前面有a，用单数。
4. 第四句说父母有很棒的工作，他们帮助人们，这里需要补充帮助的方式，所以选in different ways。
5. 第五句说她父亲在学校工作，结合选项可知是帮助孩子学数学，主语He是第三人称单数，动词help要变为第三人称单数形式helps。
【解析】
1. 根据语境“父亲是医生”，医生的工作是帮助病人，主语“Doctors”是复数，动词用原形，故填help sick people。
2. 由“做饭很好”可知他们是厨师，“cook”作为名词“厨师”，主语“They”是复数，所以用复数形式cooks。
3. 根据“会造车”可知是工人，“work”的名词形式为worker，前面有不定冠词a，故填worker。
4. 句子需要补充帮助人们的方式，“in different ways”表示“用不同的方式”，符合语境，故填in different ways。
5. 主语“He”是第三人称单数，动词“help”要变为第三人称单数形式helps，结合“在学校工作”的语境，填helps children learn Maths。
【答案】
1. help sick people
2. cooks
3. worker
4. in different ways
5. helps children learn Maths
【知识点】
1. 词性转换
2. 动词第三人称单数变化
3. 短语语境运用
【点评】
本题主要考查词汇的词性转换、动词形式变化以及短语在语境中的运用，需要结合句子语境和语法规则来选择合适的词汇及形式，对学生的词汇掌握和语法运用能力有一定要求。
【难度系数】
0.6
我们可以先通读每个句子，结合语境确定空格处需要的词汇或短语，同时注意词性转换和动词形式变化：
1. 第一句提到父亲是医生，结合常识可知医生的职责是帮助病人，主语Doctors是复数，动词用原形，所以选help sick people。
2. 第二句说刘涛的父母做饭很好，说明他们是厨师，cook作为名词“厨师”时，主语是they，要用复数形式cooks。
3. 第三句提到他哥哥会造车，可知哥哥是工人，work的名词形式是worker，前面有a，用单数。
4. 第四句说父母有很棒的工作，他们帮助人们，这里需要补充帮助的方式，所以选in different ways。
5. 第五句说她父亲在学校工作，结合选项可知是帮助孩子学数学，主语He是第三人称单数，动词help要变为第三人称单数形式helps。
【解析】
1. 根据语境“父亲是医生”，医生的工作是帮助病人，主语“Doctors”是复数，动词用原形，故填help sick people。
2. 由“做饭很好”可知他们是厨师，“cook”作为名词“厨师”，主语“They”是复数，所以用复数形式cooks。
3. 根据“会造车”可知是工人，“work”的名词形式为worker，前面有不定冠词a，故填worker。
4. 句子需要补充帮助人们的方式，“in different ways”表示“用不同的方式”，符合语境，故填in different ways。
5. 主语“He”是第三人称单数，动词“help”要变为第三人称单数形式helps，结合“在学校工作”的语境，填helps children learn Maths。
【答案】
1. help sick people
2. cooks
3. worker
4. in different ways
5. helps children learn Maths
【知识点】
1. 词性转换
2. 动词第三人称单数变化
3. 短语语境运用
【点评】
本题主要考查词汇的词性转换、动词形式变化以及短语在语境中的运用，需要结合句子语境和语法规则来选择合适的词汇及形式，对学生的词汇掌握和语法运用能力有一定要求。
【难度系数】
0.6
八、从方框中选择合适的句子补全对话(有一项多余)。(每小题 2 分，共 10 分)
A: Hi. 1.
B: Hi. I'm a bookseller. I have a small bookstore(书店) in the town.
A: Do you work every day?
B: No, I don't. I work six days a week, from Monday to Saturday. 2.
A: Wow! That's a long day. 3.
B: Oh, yes! 4.
A: Are you happy?
B: Yes. I can also meet lots of interesting people.
A: 5.
B: About 5000 books.
A: Cool. You can also help others in your way.
A. And I work from 8 am to 7 pm.
B. I like reading.
C. Do you like your job?
D. What job would you like to do?
E. How many books are there in your bookstore?
F. What's your job?
A: Hi. 1.
F
B: Hi. I'm a bookseller. I have a small bookstore(书店) in the town.
A: Do you work every day?
B: No, I don't. I work six days a week, from Monday to Saturday. 2.
A
A: Wow! That's a long day. 3.
C
B: Oh, yes! 4.
B
I always read after lunch beside the window.A: Are you happy?
B: Yes. I can also meet lots of interesting people.
A: 5.
E
B: About 5000 books.
A: Cool. You can also help others in your way.
A. And I work from 8 am to 7 pm.
B. I like reading.
C. Do you like your job?
D. What job would you like to do?
E. How many books are there in your bookstore?
F. What's your job?
答案：1. F 2. A 3. C 4. B 5. E
解析：
【分析】
我们可以根据对话的上下文语境，结合答语和问句的逻辑关系来逐一确定每个空的答案：
1. 第一个空后B回答了自己的职业是书店老板，所以A的问题应该是询问对方的职业，由此锁定相关选项。
2. 第二个空后A说“That's a long day.”，说明B前面提到了工作时长，所以要选描述工作时间的句子。
3. 第三个空后B回答“Oh, yes!”，且后面提到自己喜欢在午饭后看书，说明A的问题是询问对方是否喜欢这份工作。
4. 第四个空后B说自己总是午饭后在窗边看书，这里需要一句能衔接这个行为的句子，表达自己对阅读的喜爱。
5. 第五个空后B回答了书的数量，所以A的问题是询问书店里书的总数。
【解析】
1. 根据B的答语“I'm a bookseller.”可知，A是在询问对方的职业，F选项“What's your job?”符合语境，故选F。
2. 根据A的回应“That's a long day.”可知，B需要说明具体的工作时长，A选项“And I work from 8 am to 7 pm.”符合语境，故选A。
3. 根据B的回答“Oh, yes!”以及后续描述的工作中的喜好，可知A是在询问对方是否喜欢这份工作，C选项“Do you like your job?”符合语境，故选C。
4. 根据B后面提到“I always read after lunch beside the window.”，此处需要表达对阅读的喜爱来衔接该行为，B选项“I like reading.”符合语境，故选B。
5. 根据B的答语“About 5000 books.”可知，A是在询问书店中书的数量，E选项“How many books are there in your bookstore?”符合语境，故选E。
【答案】
1. F 2. A 3. C 4. B 5. E
【知识点】
情景对话补全、职业话题交际
【点评】
本题围绕职业与工作的日常交际话题展开，重点考查学生结合上下文语境推断合适语句的能力，要求学生熟练掌握日常交际用语的逻辑运用，通过答语反推问句、通过问句匹配答语，是典型的情景交际类基础题型。
【难度系数】
0.7
我们可以根据对话的上下文语境，结合答语和问句的逻辑关系来逐一确定每个空的答案：
1. 第一个空后B回答了自己的职业是书店老板，所以A的问题应该是询问对方的职业，由此锁定相关选项。
2. 第二个空后A说“That's a long day.”，说明B前面提到了工作时长，所以要选描述工作时间的句子。
3. 第三个空后B回答“Oh, yes!”，且后面提到自己喜欢在午饭后看书，说明A的问题是询问对方是否喜欢这份工作。
4. 第四个空后B说自己总是午饭后在窗边看书，这里需要一句能衔接这个行为的句子，表达自己对阅读的喜爱。
5. 第五个空后B回答了书的数量，所以A的问题是询问书店里书的总数。
【解析】
1. 根据B的答语“I'm a bookseller.”可知，A是在询问对方的职业，F选项“What's your job?”符合语境，故选F。
2. 根据A的回应“That's a long day.”可知，B需要说明具体的工作时长，A选项“And I work from 8 am to 7 pm.”符合语境，故选A。
3. 根据B的回答“Oh, yes!”以及后续描述的工作中的喜好，可知A是在询问对方是否喜欢这份工作，C选项“Do you like your job?”符合语境，故选C。
4. 根据B后面提到“I always read after lunch beside the window.”，此处需要表达对阅读的喜爱来衔接该行为，B选项“I like reading.”符合语境，故选B。
5. 根据B的答语“About 5000 books.”可知，A是在询问书店中书的数量，E选项“How many books are there in your bookstore?”符合语境，故选E。
【答案】
1. F 2. A 3. C 4. B 5. E
【知识点】
情景对话补全、职业话题交际
【点评】
本题围绕职业与工作的日常交际话题展开，重点考查学生结合上下文语境推断合适语句的能力，要求学生熟练掌握日常交际用语的逻辑运用，通过答语反推问句、通过问句匹配答语，是典型的情景交际类基础题型。
【难度系数】
0.7