【分析】
这篇完形填空围绕敬老院志愿者的活动展开，解题时需先通读全文把握大意，再结合语境、固定搭配和语法知识逐个分析选项：
1. 第1空：根据后文志愿者帮忙做家务的内容，可知核心动作是“帮助”他人，由此锁定选项；
2. 第2空：结合“nursing home(敬老院)”的场景，里面的主要人群是老人，据此选择；
3. 第3空：主语“The volunteers”是复数，be动词需用复数形式，根据主谓一致原则判断；
4. 第4空：“扫地”的固定表达是“sweep the floor”，结合现在进行时的语境确定动词形式；
5. 第5空：and连接并列的现在进行时动作，需和前面的动词形式保持一致；
6. 第6空：“整理床铺”的固定短语是“make the bed”，结合现在进行时选对应形式；
7. 第7空：根据志愿者的工作场景，“做午饭”符合语境，选择对应的动词；
8. 第8空：but表示转折，后面是“happy”，前面应选与之形成转折的形容词，结合志愿服务的实际状态判断。
【解析】
1. 第1题：句意“很多人自愿付出时间来帮助别人”，后文描述志愿者在敬老院帮忙的内容，表明此处动作是“帮助”，故选C。
2. 第2题：句意“这里有很多老人”，“nursing home(敬老院)”是老人生活的场所，故选C。
3. 第3题：句意“志愿者们在这里帮忙做家务”，主语“The volunteers”是复数，be动词用are，故选B。
4. 第4题：句意“一些志愿者正在扫地和擦窗户”，“sweep the floor”是固定短语“扫地”，此处为现在进行时，用sweeping，故选A。
5. 第5题：句意“一些志愿者正在扫地和擦窗户”，and连接并列的现在进行时动作，与前面的sweeping保持形式一致，用cleaning，故选A。
6. 第6题：句意“一些志愿者正在为他们整理床铺”，“make the bed”是固定短语“整理床铺”，此处为现在进行时，用making，故选B。
7. 第7题：句意“一些人正在做午饭”，结合志愿者的工作内容，“cook lunch(做午饭)”符合语境，此处为现在进行时，用cooking，故选B。
8. 第8题：句意“志愿者们很累但很开心，因为他们能让别人开心”，but表转折，与“happy”形成对比的“tired(累的)”符合语境，故选A。
【答案】
1. C
2. C
3. B
4. A
5. A
6. B
7. B
8. A
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 现在进行时用法
3. 语境逻辑判断
【点评】
本文贴近生活场景，围绕志愿服务展开，既考查了基础的固定短语、主谓一致和现在进行时等语法知识，又引导学生理解志愿服务的意义，题目难度适中，适合巩固基础词汇与语法。
【难度系数】
0.7

【分析】
任务一：
1. 先计算参与调研且做家务的学生总数，再和调研总人数对比，判断是否所有学生都做家务：将图表中各项做家务的人数相加，得到做家务的总人数，再与调研的180人比较，若不相等则说明不是所有学生都做家务。
2. 先算出180的1/4对应的人数，再对比图表中各选项的人数，找出超过该数值的选项。
3. 从材料的描述中直接提取学生的年级范围信息，对应选项即可。
任务二：
标题需贴合材料核心，材料是关于本校学生做家务的调查，所以标题要体现“学生做家务”或“家务调查”的核心内容，答案不唯一。
【解析】
任务一：
1. 计算做家务的学生总数：$20+30+50+60=160$（人），调研总人数为180人，$160＜180$，说明不是所有学生都做家务，故选B。
2. 计算180的$\frac{1}{4}$：$180×\frac{1}{4}=45$（人），对比各选项人数：wash the clothes（20人）＜45，make the bed（30人）＜45，sweep the floor（60人）＞45，故选C。
3. 根据材料“Half of them are from Grade 5 and Grade 6. The others are from Grade 3 and Grade 4.”可知，学生来自3到6年级，故选C。
任务二：
材料围绕本校学生做家务的调查展开，标题需体现核心内容，示例：Doing chores at home（或A survey on students doing chores at home等，合理即可）
【答案】
任务一：1. B；2. C；3. C
任务二：Doing chores at home（答案不唯一）
【知识点】
1. 图表数据分析
2. 文本信息提取
3. 英文标题拟定
【点评】
本题是跨学科题目，融合数学计算与英语阅读理解，既考查学生从图表、文本中提取关键信息的能力，又考查英文写作能力，贴近生活实际，引导学生关注家务劳动的意义。
【难度系数】
0.7