【分析】
这是结合首字母或图片提示的单词填空题，解题需紧扣句子语境、首字母线索或图片信息来推断合适词汇：
1. 第1题：句子描述洗蔬菜的场景，结合首字母k，联想洗蔬菜的常见地点是厨房，确定对应单词。
2. 第2题：句子提到要给爸爸做面条，结合首字母b，联系生活常识，生日时通常会为家人准备心意食物，锁定单词。
3. 第3题：根据答语“delicious”（美味的）和图片提示的鱼汤，推断问句询问的是鱼汤的口感，确定单词。
4. 第4题：图片显示是西红柿，“some”后接可数名词复数，需写出西红柿的复数形式。
5. 第5题：图片提示是鸡肉，“cooking”后接食材，鸡肉作为食材是不可数名词，直接用原形即可。
【解析】
1. 由“wash the vegetables”（洗蔬菜）和首字母k可知，洗蔬菜的地点是厨房，英文为kitchen，故填kitchen。
2. 根据“make noodles for my dad”（给爸爸做面条）和首字母b，结合生活场景，生日时会为家人准备食物，英文为birthday，故填birthday。
3. 结合图片（鱼汤）和答语“It’s delicious.”，可知询问的是鱼汤的口感，“fish soup”表示鱼汤，故填soup。
4. 图片内容为西红柿，“some”后接可数名词复数，tomato的复数形式是tomatoes，故填tomatoes。
5. 图片内容为鸡肉，“cooking”后接食材，chicken作“鸡肉”讲是不可数名词，故填chicken。
【答案】
一、1. kitchen 2. birthday 3. soup 4. tomatoes 5. chicken
【知识点】
1. 生活类名词运用
2. 可数名词复数变化
3. 语境词汇推断
【点评】
本题围绕日常饮食、生活场景展开，考查学生结合语境、首字母及图片提示运用词汇的能力，词汇贴近生活，要求学生积累常见生活类名词并能灵活结合语境判断。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先，通过句中的“doing”判断这是现在进行时的特殊疑问句，其结构为“What + be动词 + 主语 + doing?”。接下来确定主语对应的be动词，主语“your mum”是第三人称单数，所以be动词要用“is”，由此可排除选项B（are用于第二人称或复数主语）和C（do是一般现在时的助动词，不适用现在进行时结构）。然后看答句，“your mum”是女性，需用人称代词“She”指代，现在进行时的答句结构是“She’s + 动词-ing形式”，所以答句应为“She’s washing the vegetables”，综合判断正确选项是A。
【解析】
1. 明确时态结构：问句为现在进行时的特殊疑问句，结构是“What + be动词 + 主语 + doing?”。
2. 匹配be动词：主语“your mum”是第三人称单数，be动词用“is”，排除B、C选项。
3. 完成答句指代：指代女性的“your mum”用“She”，现在进行时答句需用“She’s（She is）+ 动词-ing形式”，符合选项A的表述。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时用法、人称代词指代
【点评】
本题考查现在进行时的特殊疑问句及答句结构，同时涉及人称代词的指代，属于基础语法题，需熟练掌握现在进行时的构成和主谓一致规则。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先，题目中的“now”提示句子要用现在进行时，现在进行时的结构是“be动词+动词的现在分词形式”。主语Liu Tao是第三人称单数，对应的be动词应该用“is”，据此可以排除选项A（缺少be动词）和选项C（are用于第二人称或复数主语）。其次，“help sb. (to) do sth.”是固定搭配，意为“帮助某人做某事”，其中不定式符号“to”可以省略，所以第二空应填“get”。综合以上两点，就能确定正确选项。
【解析】
1. 判断时态：句中“now”表明句子为现在进行时，结构为“be + doing”。主语Liu Tao是第三人称单数，因此be动词用“is”。
2. 固定搭配：“help sb. (to) do sth.”是固定用法，此处省略“to”，所以第二空用“get”。
综上，正确答案是B选项。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时；help的固定搭配
【点评】
本题主要考查现在进行时的结构和help的常用固定搭配，属于基础语法题，需要学生掌握主谓一致原则以及常见动词的搭配用法，平时要注意积累这类固定表达。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先结合语境和名词的用法来解题，题目中“it’s delicious”里的it指代前面的食材，说明该名词要么是不可数名词，要么是符合语境的单数可数名词。接着逐个分析选项：
1. 选项A：tomato是可数名词，若表示作为食材的西红柿，通常要用复数形式tomatoes，此处用单数不符合语法规则，排除；
2. 选项B：chickens是chicken的复数形式，此时chicken表示“小鸡”，不符合“晚餐食材”的语境，排除；
3. 选项C：chicken作为不可数名词时表示“鸡肉”，符合晚餐食材的语境，且it可以指代不可数名词，符合题意。
【解析】
选项A：tomato是可数名词，此处表示食材需用复数形式tomatoes，形式错误，排除；
选项B：chickens意为“小鸡”，不符合“晚餐食材”的语境，排除；
选项C：chicken作不可数名词时表示“鸡肉”，符合题意，且与后面的it指代一致，故选C。
【答案】
C
【知识点】
可数与不可数名词辨析；名词词义辨析
【点评】
本题重点考查名词的用法与词义辨析，需要学生区分chicken的两种含义（小鸡/鸡肉），同时注意可数名词表示食材时的复数用法，要结合语境判断名词的正确形式与词义。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先结合对话语境思考，孩子提到为爸爸做了鱼汤并送上祝福，需要判断哪个祝福语契合该场景。回忆常见英语祝福语：Happy Birthday是生日祝福，通常生日时会特意准备食物或礼物；Happy day并非常用固定祝福语；Happy morning是早上好，和特意做鱼汤的场景不匹配。因此应选择符合该情境的生日祝福。
【解析】
对各选项逐一分析：
选项A：Happy Birthday意为“生日快乐”，结合孩子为爸爸做鱼汤送祝福的语境，生日场景下这类行为十分合理，符合对话逻辑。
选项B：Happy day不是英语中常用的固定祝福语表达，不符合语言习惯。
选项C：Happy morning意为“早上好”，若只是早上问候，不会特意提及做鱼汤的行为，不符合语境。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
生日祝福语表达
【点评】
本题考查日常英语祝福语的辨析与语境理解，需结合对话场景判断合适的祝福语，侧重对常用固定表达的积累。
【难度系数】
0.8

【分析】
这是一道语境化的词义辨析题，解题思路如下：首先通读句子，抓住关键提示信息“Don’t touch the hot pot!”（不要触摸热锅），这是一个安全警示，说明前半句需要表达做饭时要具备的谨慎态度。接着逐一分析选项：A选项“busy”表示忙碌的，和安全警示无关；B选项“careful”表示小心的，符合安全提醒的语境；C选项“happy”表示开心的，不符合句子的逻辑提示。通过语境匹配和词义对比，就能确定正确选项。
【解析】
1. 理解句子语境：句子后半句“Don’t touch the hot pot!”是安全提醒，说明做饭时需要保持谨慎。
2. 辨析选项词义：
A. busy：忙碌的
B. careful：小心的
C. happy：开心的
3. 结合语境匹配：只有“careful”符合安全警示的语境要求，因此选择B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题侧重考查基础形容词在具体语境中的运用，需要结合句子的提示信息判断词义与语境的匹配度，主要考察学生对常用形容词词义的掌握和简单语境的理解能力。
【难度系数】
0.8

【分析】
我们可以通过结合上下文的问答逻辑和关键词来逐一确定每个空的答案：
1. 第一空后爸爸的回答是“Yes，she is.”，这是对以Is开头的一般疑问句的肯定回答，所以要找主语为she且是一般疑问句的选项，E选项符合；
2. 第二空前爸爸说“I’m washing the chicken.”，后面提到Tom说看到妈妈把鸡肉放冰箱，爸爸决定今天做鸡肉，说明爸爸提到了和鸡肉相关的烹饪计划，A选项“我还想做宫保鸡丁”衔接合理；
3. 第三空后爸爸说“Thank you，Tom. You’re very helpful.”，说明Tom提出了帮忙的内容，D选项“让我帮你拿个盘子”符合语境；
4. 第四空后爸爸回答“It’s six o’clock.”，这是对时间的回答，所以问句应该是询问时间，C选项符合；
5. 第五空前爸爸说六点了，后面Tom说要叫家人来餐桌，说明是要准备晚餐了，F选项“该准备晚餐了”衔接自然。
【解析】
1. 根据答语“Yes，she is.”可知，问句是Is引导的一般疑问句，对应选项E：Is Mum cutting potatoes in the kitchen?
2. 前文提到爸爸在洗鸡肉，结合后文爸爸决定做鸡肉，此处应是爸爸表达和鸡肉相关的烹饪想法，对应选项A：I also want to cook Kung Pao Chicken.
3. 根据答语“Thank you，Tom. You’re very helpful.”可知，Tom提出了帮忙的请求，对应选项D：Let me help you take a plate.
4. 根据答语“It’s six o’clock.”可知，问句是询问时间，对应选项C：What time is it now?
5. 根据前文“It’s six o’clock.”和后文“I’ll call Mum and my sister to the table.”可知，此处是说该准备晚餐了，对应选项F：It’s time to get ready for dinner.
【答案】
1. E 2. A 3. D 4. C 5. F
【知识点】
1. 情景交际
2. 疑问句运用
3. 日常对话逻辑
【点评】
本题考查家庭场景下的日常对话补全，需要学生结合上下文的问答关系、关键词（如一般疑问句的答语、时间答语、感谢语等）来匹配合适的句子，既考查学生对英语日常表达的掌握，也锻炼学生的语境分析和逻辑推理能力。
【难度系数】
0.7