一、听录音，判断下列图片与所听内容是否相符，相符的画“√”，不相符的画“×”。
1.(
2.(
3.(
4.(
5.(
1.(
√
)2.(
×
)3.(
√
)4.(
×
)5.(
√
)答案：1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √
解析：
【分析】
这是小学英语典型的情景类听力判断题，解题时首先要提前观察每幅图片的核心含义，预判每幅图对应的相关英文表达：图1是禁止交谈标识，图2是男孩擦桌子的场景，图3是禁止骑自行车标识，图4是禁止推搡他人标识，图5是人们有序排队的场景。听录音过程中，将每一段听到的内容含义和对应序号的图片含义逐一比对，含义相符就画√，不相符就画×即可。
【解析】
1. 第1幅图含义为禁止大声交谈，和录音内容匹配，判定为相符，画√；
2. 第2幅图展示男孩擦桌子的场景，和录音描述内容不匹配，判定为不相符，画×；
3. 第3幅图含义为禁止骑自行车，和录音内容匹配，判定为相符，画√；
4. 第4幅图含义为禁止推搡他人，和录音描述内容不匹配，判定为不相符，画×；
5. 第5幅图展示人们有序排队的场景，和录音内容匹配，判定为相符，画√。
【答案】
1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √
【知识点】
听力情景匹配，公共标识认知，日常行为表达
【点评】
本题考察学生对基础公共标识含义、日常行为类英语短语的听力识别能力，提前预判图片核心信息可以大幅提升解题效率，是小学中低年级英语听力的经典基础题型。
【难度系数】
0.7
这是小学英语典型的情景类听力判断题，解题时首先要提前观察每幅图片的核心含义，预判每幅图对应的相关英文表达：图1是禁止交谈标识，图2是男孩擦桌子的场景，图3是禁止骑自行车标识，图4是禁止推搡他人标识，图5是人们有序排队的场景。听录音过程中，将每一段听到的内容含义和对应序号的图片含义逐一比对，含义相符就画√，不相符就画×即可。
【解析】
1. 第1幅图含义为禁止大声交谈，和录音内容匹配，判定为相符，画√；
2. 第2幅图展示男孩擦桌子的场景，和录音描述内容不匹配，判定为不相符，画×；
3. 第3幅图含义为禁止骑自行车，和录音内容匹配，判定为相符，画√；
4. 第4幅图含义为禁止推搡他人，和录音描述内容不匹配，判定为不相符，画×；
5. 第5幅图展示人们有序排队的场景，和录音内容匹配，判定为相符，画√。
【答案】
1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √
【知识点】
听力情景匹配，公共标识认知，日常行为表达
【点评】
本题考察学生对基础公共标识含义、日常行为类英语短语的听力识别能力，提前预判图片核心信息可以大幅提升解题效率，是小学中低年级英语听力的经典基础题型。
【难度系数】
0.7
二、单项选择。
(
A.That's OK.
B.Thank you.
C.I'm sorry.
(
C
)1.— Please don't talk here. — A.That's OK.
B.Thank you.
C.I'm sorry.
答案：1. C
解析：
【分析】
解题时第一步先明确对话场景：前一句是对方提出劝阻，要求你停止在该处交谈，说明你此前的交谈行为不合场合、已经打扰到他人，此时需要选出符合该场景的礼貌回应。接下来逐一比对三个选项的使用场景，排除和场景不匹配的选项，就能得到正确答案。
【解析】
题干翻译：——请不要在这里交谈。——______
选项辨析：
A. That's OK. 通常用于回应他人的道歉或者道谢，含义为“没关系、不用谢”，不符合被他人劝阻不当行为的语境；
B. Thank you. 含义为“谢谢你”，用于向他人表达谢意，不符合该场景的应答逻辑；
C. I'm sorry. 含义为“对不起”，为自己此前打扰他人的交谈行为致歉，完全符合该交际场景的礼貌应答要求。
所以正确答案选C。
【答案】C
【知识点】情景交际，口语应答
【点评】本题是基础的英语情景对话题，核心考察不同日常场景下的礼貌应答规则，需要学生区分不同常用口语表达的适用场景，避免混淆道歉、道谢类表达的使用情境。
【难度系数】0.9
解题时第一步先明确对话场景：前一句是对方提出劝阻，要求你停止在该处交谈，说明你此前的交谈行为不合场合、已经打扰到他人，此时需要选出符合该场景的礼貌回应。接下来逐一比对三个选项的使用场景，排除和场景不匹配的选项，就能得到正确答案。
【解析】
题干翻译：——请不要在这里交谈。——______
选项辨析：
A. That's OK. 通常用于回应他人的道歉或者道谢，含义为“没关系、不用谢”，不符合被他人劝阻不当行为的语境；
B. Thank you. 含义为“谢谢你”，用于向他人表达谢意，不符合该场景的应答逻辑；
C. I'm sorry. 含义为“对不起”，为自己此前打扰他人的交谈行为致歉，完全符合该交际场景的礼貌应答要求。
所以正确答案选C。
【答案】C
【知识点】情景交际，口语应答
【点评】本题是基础的英语情景对话题，核心考察不同日常场景下的礼貌应答规则，需要学生区分不同常用口语表达的适用场景，避免混淆道歉、道谢类表达的使用情境。
【难度系数】0.9
(
A.Thank you.
B.Not, Miss Li.
C.OK, Miss Li.
C
)2.— Clean up, Liu Tao. — A.Thank you.
B.Not, Miss Li.
C.OK, Miss Li.
答案：2. C
解析：
【分析】
这是一道小学英语情景对话题，解题时首先要理清对话场景：第一句是对方对刘涛下达“打扫卫生”的指令，属于祈使要求，我们需要选出身份为学生的刘涛对发话人的得体回应。接下来逐一辨析三个选项的适用场景：首先排除语义逻辑不符的选项，再排除表达错误的选项，最后匹配符合语境的正确回应即可。
【解析】
先翻译题干对话：
—— 刘涛，打扫一下卫生。
—— ________
逐个分析选项：
1. 选项A：Thank you. 意为“谢谢你”，一般用于收到他人帮助、礼物等场景下表达谢意，不符合回应他人指令的语境，排除。
2. 选项B：Not, Miss Li. 属于错误表达，英语中不存在这种用于回应祈使句的常用用法，语义和语法都不通顺，排除。
3. 选项C：OK, Miss Li. 意为“好的，李老师”，是学生对老师给出的合理指令的得体应允回应，完全适配当前对话场景。
因此正确答案是C。
【答案】C
【知识点】情景交际，日常用语辨析
【点评】
本题属于英语基础日常对话考查，难度较低，主要考察学生对课堂场景常用对话的熟悉程度，只要能区分不同日常用语的适用场景，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
这是一道小学英语情景对话题，解题时首先要理清对话场景：第一句是对方对刘涛下达“打扫卫生”的指令，属于祈使要求，我们需要选出身份为学生的刘涛对发话人的得体回应。接下来逐一辨析三个选项的适用场景：首先排除语义逻辑不符的选项，再排除表达错误的选项，最后匹配符合语境的正确回应即可。
【解析】
先翻译题干对话：
—— 刘涛，打扫一下卫生。
—— ________
逐个分析选项：
1. 选项A：Thank you. 意为“谢谢你”，一般用于收到他人帮助、礼物等场景下表达谢意，不符合回应他人指令的语境，排除。
2. 选项B：Not, Miss Li. 属于错误表达，英语中不存在这种用于回应祈使句的常用用法，语义和语法都不通顺，排除。
3. 选项C：OK, Miss Li. 意为“好的，李老师”，是学生对老师给出的合理指令的得体应允回应，完全适配当前对话场景。
因此正确答案是C。
【答案】C
【知识点】情景交际，日常用语辨析
【点评】
本题属于英语基础日常对话考查，难度较低，主要考察学生对课堂场景常用对话的熟悉程度，只要能区分不同日常用语的适用场景，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
(
A.in
B.on
C.under
A
)3.Don't lie the sun.A.in
B.on
C.under
答案：3. A
解析：
【分析】
这道题考查英语方位介词的固定搭配，解题时首先先理解句子大意是“不要躺在阳光下”，接下来不要直接按照中文直译的“在太阳下”选介词，要回忆英语中和sun搭配的常用固定短语：首先排除语义完全不符合的on，on表示“在……表面之上”，人不可能躺在太阳这个天体的表面，直接排除；再区分in the sun和under the sun的含义，前者表示“在阳光下”，符合句子场景，后者意为“天底下、世界上”，不符合本句表意，最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干句子：不要躺在阳光下。
2. 逐个分析选项：
选项A：in，in the sun是英语固定常用搭配，含义为“在阳光下”，符合句子表意。
选项B：on，意为“在……的表面上”，不符合现实逻辑，人无法躺到太阳的表面，排除。
选项C：under，很多同学会受中文“在太阳下”的误导错选，实际上under the sun的固定含义是“天底下、世间”，不符合本句要表达的处于阳光照射下的场景，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】
方位介词辨析；固定短语搭配
【点评】
本题的易错点是受中文母语思维影响，直译“在太阳下”误选under，需要学生注意积累英语的固定表达，不能直接按中文含义生硬对应介词，要区分相近搭配的不同表意。
【难度系数】0.6
这道题考查英语方位介词的固定搭配，解题时首先先理解句子大意是“不要躺在阳光下”，接下来不要直接按照中文直译的“在太阳下”选介词，要回忆英语中和sun搭配的常用固定短语：首先排除语义完全不符合的on，on表示“在……表面之上”，人不可能躺在太阳这个天体的表面，直接排除；再区分in the sun和under the sun的含义，前者表示“在阳光下”，符合句子场景，后者意为“天底下、世界上”，不符合本句表意，最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干句子：不要躺在阳光下。
2. 逐个分析选项：
选项A：in，in the sun是英语固定常用搭配，含义为“在阳光下”，符合句子表意。
选项B：on，意为“在……的表面上”，不符合现实逻辑，人无法躺到太阳的表面，排除。
选项C：under，很多同学会受中文“在太阳下”的误导错选，实际上under the sun的固定含义是“天底下、世间”，不符合本句要表达的处于阳光照射下的场景，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】
方位介词辨析；固定短语搭配
【点评】
本题的易错点是受中文母语思维影响，直译“在太阳下”误选under，需要学生注意积累英语的固定表达，不能直接按中文含义生硬对应介词，要区分相近搭配的不同表意。
【难度系数】0.6
三、根据图片，选择合适的句子。
(
A. That's OK.
B. Don't shout.
(
A. Don't run.
B. Don't push.
(
A. Please clean up.
B. Please queue up.
(
B
)1.A. That's OK.
B. Don't shout.
(
A
)2.A. Don't run.
B. Don't push.
(
B
)3.A. Please clean up.
B. Please queue up.
答案：1. B 2. A 3. B
解析：
【分析】
这是一道小学英语图文匹配类题目，解题思路非常清晰：第一步先准确翻译每道题两个选项的英文句子含义，明确每个句子对应的使用场景；第二步结合这类题型常规插图的对应场景，将句子语义和场景逐一比对，排除和场景不符的选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译两个选项：A选项"That's OK."的含义是“没关系”，多用于回应他人的致歉；B选项"Don't shout."的含义是“不要大喊”，属于禁止类提示语，对应插图1禁止喧哗的场景，因此选B。
2. 翻译两个选项：A选项"Don't run."的含义是“不要奔跑”，是禁止跑动的提示；B选项"Don't push."的含义是“不要推挤”，对应插图2禁止乱跑的场景，因此选A。
3. 翻译两个选项：A选项"Please clean up."的含义是“请打扫干净”，是提示清理卫生的语句；B选项"Please queue up."的含义是“请排队”，对应插图3提示有序排队的场景，因此选B。
【答案】
1. B 2. A 3. B
【知识点】
祈使句识别，图文情景匹配，公共提示语含义
【点评】
本题属于英语基础情景类题型，重点考察学生对常见公共提示类祈使句的词义掌握程度，整体难度较低，学生只要能准确掌握每个句子的中文含义，结合生活常识匹配对应场景就可以顺利得分，日常可以多留意生活中的英文标识，积累相关词汇提升这类题的解题速度。
【难度系数】
0.8
这是一道小学英语图文匹配类题目，解题思路非常清晰：第一步先准确翻译每道题两个选项的英文句子含义，明确每个句子对应的使用场景；第二步结合这类题型常规插图的对应场景，将句子语义和场景逐一比对，排除和场景不符的选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译两个选项：A选项"That's OK."的含义是“没关系”，多用于回应他人的致歉；B选项"Don't shout."的含义是“不要大喊”，属于禁止类提示语，对应插图1禁止喧哗的场景，因此选B。
2. 翻译两个选项：A选项"Don't run."的含义是“不要奔跑”，是禁止跑动的提示；B选项"Don't push."的含义是“不要推挤”，对应插图2禁止乱跑的场景，因此选A。
3. 翻译两个选项：A选项"Please clean up."的含义是“请打扫干净”，是提示清理卫生的语句；B选项"Please queue up."的含义是“请排队”，对应插图3提示有序排队的场景，因此选B。
【答案】
1. B 2. A 3. B
【知识点】
祈使句识别，图文情景匹配，公共提示语含义
【点评】
本题属于英语基础情景类题型，重点考察学生对常见公共提示类祈使句的词义掌握程度，整体难度较低，学生只要能准确掌握每个句子的中文含义，结合生活常识匹配对应场景就可以顺利得分，日常可以多留意生活中的英文标识，积累相关词汇提升这类题的解题速度。
【难度系数】
0.8