(四)阅读《游山西村》，完成 11、12 题。(7 分)
11. 下列对诗歌的赏析不恰当的一项是(3 分) ()
A. 首联中“莫笑”二字表现了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。
B. 颔联写出了路疑无而实有、景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。
C. 颈联写农人欢天喜地庆贺春社日。古朴的风俗、淳厚的农民，使诗人流连忘返。
D. 尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。
12. 默写古诗时，“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”(陆游《游山西村》)中的“箫”常被误写为“萧”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片，解释为什么写成“箫”。(4 分)
知识卡片
《通典·乐器》引《世本》：“箫，舜所造。其形参差，象凤翼，十管，长二尺。”箫，古代用于宫廷雅乐的边棱音气鸣乐器。

(五)阅读《己亥杂诗》(其五)，完成 13、14 题。(7 分)
13. 下列对本诗的理解和分析不正确的一项是(3 分) ()
A. 诗歌以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁。
B. “吟鞭”是指诗人的马鞭，“东指”点明了诗人此行的目的地——故乡。
C. 本诗抒写诗人辞官返乡时的离愁和消沉的人生态度。
D. 全诗将抒情和议论有机结合，表达了诗人复杂的情感。
14. 古诗中的“落花”意象在不同诗词中有不同的寓意，请你根据提示完成下面的表格。(4 分)

(六)阅读下面的诗歌，完成 15、16 题。(7 分)

15. 下列对这首诗歌的理解或赏析不正确的一项是(3 分) ()
A. 诗题为《咏芭蕉》，诗歌从芭蕉叶的形态、长势着笔来描写芭蕉。
B. 诗中“多情”一词将芭蕉叶拟人化，赋予芭蕉叶以人的情态。
C. 诗中用“抽不尽”写出了诗人相思之情的绵绵不绝。
D. “却教风雨怨秋声”一句直接抒发了诗人对秋风秋雨和秋天的哀怨之情。
16. 诗画摄影协会准备以《咏芭蕉》为素材制作一段视频，请你完善下面的拍摄脚本。(4 分)