三、水墨画里蕴含着美妙的修辞，在括号里写出句子的修辞手法。
1. 松树刚洗过澡一身清清爽爽。()
2. 山溪像绿玉带一样平静。()

四、阅读短文，完成练习。
快乐鸡毛(节选)
金 波
不记得小时候家长给买过什么值钱的玩具。现在回忆起来，好玩的东西倒也不少。一块布头，几根狗尾巴草，都可能成为有趣的玩具。这使我想起不用花钱买的鸡毛来。鸡窝旁，墙角下，草垛(duò)周围，总能找到几根鸡毛。
我们玩的鸡毛游戏很简单。几个小伙伴，每人选一根自己最满意的鸡毛，找上谁家的大门，把鸡毛贴上去，一只手按着鸡毛根部，另一只手一下一下抚摩鸡毛，使它“发电”，贴在门上面。然后把手松开，谁的鸡毛贴的时间长，谁就是赢家。
抚摩鸡毛时，还要唱一首儿歌：“鸡毛鸡毛你看家，我到南边采梅花。一朵梅花没采了，挣了钱，给你花。你花七个我花仨。”
歌里唱的是希望，是许诺(nuò)。歌声很悠扬，感情很真诚，真心地把鸡毛看成是善解人意的小精灵，仿佛它们受了感动，就会贴在门板上替我们“看家”。
1. 孩子们玩鸡毛游戏时，会把鸡毛贴在()。
A. 窗户上
B. 大门上
C. 墙上
D. 草垛上
2. 根据短文内容，下面说法正确的是()。
A. 孩子们玩的鸡毛游戏需要花钱买鸡毛。
B. 鸡毛游戏的规则是：谁的鸡毛贴的时间长，谁就赢。
C. 儿歌中唱到“我到南边采梅花”，表现的是孩子们的真实经历。