一、根据课文内容填写单词或词组，完成信息表
1.
5.
1.
a little village
2.knew the right way
3.flowers and plants
4.an app
5.
On their way back
6.took out
7.proud
8.amazing
答案：1. a little village
2. knew the right way
3. flowers and plants
4. an app
5. On their way back
6. took out
7. proud
8. amazing
2. knew the right way
3. flowers and plants
4. an app
5. On their way back
6. took out
7. proud
8. amazing
解析：
【解析】
本题为课文信息填空题，需结合行程的不同阶段（早餐后、午餐后、返程途中）的事件语境，根据课文内容提取对应信息，填写合适的词汇或短语。
【答案】
1. a little village
2. knew the right way
3. flowers and plants
4. an app
5. On their way back
6. took out
7. proud
8. amazing
【知识点】
课文信息提取、短语运用、语境填词
【点评】
本题考查学生对课文细节内容的掌握程度，以及在语境中运用词汇短语的能力，需梳理清晰行程的时间节点与对应事件，准确提取信息。
【难度系数】
0.7
本题为课文信息填空题，需结合行程的不同阶段（早餐后、午餐后、返程途中）的事件语境，根据课文内容提取对应信息，填写合适的词汇或短语。
【答案】
1. a little village
2. knew the right way
3. flowers and plants
4. an app
5. On their way back
6. took out
7. proud
8. amazing
【知识点】
课文信息提取、短语运用、语境填词
【点评】
本题考查学生对课文细节内容的掌握程度，以及在语境中运用词汇短语的能力，需梳理清晰行程的时间节点与对应事件，准确提取信息。
【难度系数】
0.7
二、将下列短语翻译成英语
1. 进行一次骑行
3. 迷路
5. 到达村庄
7. 使用应用软件查明……
8. 为团队合作感到骄傲
1. 进行一次骑行
go on/have a cycling trip
2. 出发去一个村庄set off for a village
3. 迷路
get lost/ lose one's way
4. 又骑了一小时cycle for another hour
5. 到达村庄
arrive at/get to the village
6. 告诉我们走哪条路tell us which way to go
7. 使用应用软件查明……
use an app to find out...
8. 为团队合作感到骄傲
be proud of the teamwork
答案：1. go on/have a cycling trip
2. set off for a village
3. get lost/ lose one's way
4. cycle for another hour
5. arrive at/get to the village
6. tell us which way to go
7. use an app to find out...
8. be proud of the teamwork
2. set off for a village
3. get lost/ lose one's way
4. cycle for another hour
5. arrive at/get to the village
6. tell us which way to go
7. use an app to find out...
8. be proud of the teamwork
解析：
【解析】
1. “进行一次骑行”可使用固定表达go on/have a cycling trip；
2. “出发去某地”常用固定搭配set off for+地点；
3. “迷路”的常见英语表达有get lost或lose one's way；
4. “又骑了一小时”翻译为cycle for another hour；
5. “到达小地点”用arrive at，也可用通用表达get to+地点；
6. “告诉我们走哪条路”采用“疑问词+不定式”结构tell us which way to go；
7. “使用应用软件查明……”翻译为use an app to find out...，find out后接具体内容；
8. “为……感到骄傲”用固定搭配be proud of，“团队合作”译为teamwork。
【答案】
1. go on/have a cycling trip
2. set off for a village
3. get lost/ lose one's way
4. cycle for another hour
5. arrive at/get to the village
6. tell us which way to go
7. use an app to find out...
8. be proud of the teamwork
【知识点】
动词短语翻译、固定搭配、疑问词+不定式结构
【点评】
本题考查英语常用动词短语及固定结构的翻译，覆盖出行、日常求助等实用场景，需掌握同一含义的多种英语表达及固定搭配的用法，积累这类短语能有效提升日常英语表达和翻译能力。
【难度系数】
0.7
1. “进行一次骑行”可使用固定表达go on/have a cycling trip；
2. “出发去某地”常用固定搭配set off for+地点；
3. “迷路”的常见英语表达有get lost或lose one's way；
4. “又骑了一小时”翻译为cycle for another hour；
5. “到达小地点”用arrive at，也可用通用表达get to+地点；
6. “告诉我们走哪条路”采用“疑问词+不定式”结构tell us which way to go；
7. “使用应用软件查明……”翻译为use an app to find out...，find out后接具体内容；
8. “为……感到骄傲”用固定搭配be proud of，“团队合作”译为teamwork。
【答案】
1. go on/have a cycling trip
2. set off for a village
3. get lost/ lose one's way
4. cycle for another hour
5. arrive at/get to the village
6. tell us which way to go
7. use an app to find out...
8. be proud of the teamwork
【知识点】
动词短语翻译、固定搭配、疑问词+不定式结构
【点评】
本题考查英语常用动词短语及固定结构的翻译，覆盖出行、日常求助等实用场景，需掌握同一含义的多种英语表达及固定搭配的用法，积累这类短语能有效提升日常英语表达和翻译能力。
【难度系数】
0.7
三、单项选择
(
A.both
B.all
C.each
D.none
(
D
) 1.Mary and her two sons went to the park, but D
of them had a great time because there were too many people and it was too noisy.A.both
B.all
C.each
D.none
答案：1. D
解析：
【解析】
题干中涉及Mary和她的两个儿子，共3人。对选项逐一分析：A.both表示“两者都”，不符合人数范围；B.all表示“三者及以上都”，与后文“玩得不开心”的语义矛盾；C.each强调“每个”，不符合语境；D.none表示“三者及以上都不”，契合“人多吵闹所以没人玩得开心”的语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
不定代词辨析
【点评】
本题考查不定代词的词义辨析及语境运用，需结合题干中的人物数量和语义逻辑判断合适的代词，重点区分不同不定代词的适用范围与语义倾向。
【难度系数】
0.7
题干中涉及Mary和她的两个儿子，共3人。对选项逐一分析：A.both表示“两者都”，不符合人数范围；B.all表示“三者及以上都”，与后文“玩得不开心”的语义矛盾；C.each强调“每个”，不符合语境；D.none表示“三者及以上都不”，契合“人多吵闹所以没人玩得开心”的语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
不定代词辨析
【点评】
本题考查不定代词的词义辨析及语境运用，需结合题干中的人物数量和语义逻辑判断合适的代词，重点区分不同不定代词的适用范围与语义倾向。
【难度系数】
0.7
(
A.change
B.follow
C.protect
D.make
B
) 2.When we go to libraries, we must B
the rules.A.change
B.follow
C.protect
D.make
答案：2. B
解析：
【解析】
首先分析各选项词义：A. change 意为“改变”；B. follow 意为“遵守，跟随”；C. protect 意为“保护”；D. make 意为“制作，制定”。
根据句意“当我们去图书馆时，我们必须________规则”，结合固定搭配“follow the rules（遵守规则）”，可知此处应选follow，符合语境。其他选项代入后均不符合逻辑。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；固定短语搭配
【点评】
本题考查动词词义辨析及固定短语的用法，需结合语境和常用短语搭配来选择正确选项，日常学习中要积累诸如“follow the rules”这类常用固定表达。
【难度系数】
0.8
首先分析各选项词义：A. change 意为“改变”；B. follow 意为“遵守，跟随”；C. protect 意为“保护”；D. make 意为“制作，制定”。
根据句意“当我们去图书馆时，我们必须________规则”，结合固定搭配“follow the rules（遵守规则）”，可知此处应选follow，符合语境。其他选项代入后均不符合逻辑。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；固定短语搭配
【点评】
本题考查动词词义辨析及固定短语的用法，需结合语境和常用短语搭配来选择正确选项，日常学习中要积累诸如“follow the rules”这类常用固定表达。
【难度系数】
0.8
(
A.arrives in; get to
B.arrives at; get
C.gets; arrive at
D.gets to; arrive
A
) 3.The train A
Shanghai around 10:00 a.m. Let's A
the station before that.A.arrives in; get to
B.arrives at; get
C.gets; arrive at
D.gets to; arrive
答案：3. A
解析：
【解析】
1. 表示“到达”的动词短语用法：
arrive in后接大地点（如城市、国家等），Shanghai是大城市，故第一空用arrives in；
get to后接地点名词，station是地点，故第二空用get to。
2. 其他选项错误分析：
B选项：arrives at后接小地点，不搭配Shanghai；get后接地点需加to，搭配错误。
C选项：gets后接地点需加to，搭配错误。
D选项：arrive后接地点需加at，搭配错误。
【答案】
A
【知识点】
arrive/get的用法；地点介词搭配
【点评】
本题考查表示“到达”的常见动词短语的用法辨析，需区分接大、小地点时的不同搭配，牢记固定短语是解题关键。
【难度系数】
0.7
1. 表示“到达”的动词短语用法：
arrive in后接大地点（如城市、国家等），Shanghai是大城市，故第一空用arrives in；
get to后接地点名词，station是地点，故第二空用get to。
2. 其他选项错误分析：
B选项：arrives at后接小地点，不搭配Shanghai；get后接地点需加to，搭配错误。
C选项：gets后接地点需加to，搭配错误。
D选项：arrive后接地点需加at，搭配错误。
【答案】
A
【知识点】
arrive/get的用法；地点介词搭配
【点评】
本题考查表示“到达”的常见动词短语的用法辨析，需区分接大、小地点时的不同搭配，牢记固定短语是解题关键。
【难度系数】
0.7
(
A.cannot
B.should not
C.must not
D.need not
A
) 4.Travellers A
see which way to go if the stars do not twinkle (闪耀) so.A.cannot
B.should not
C.must not
D.need not
答案：4. A
解析：
【解析】
先分析各选项含义：A. cannot（不能，无法）；B. should not（不应该）；C. must not（禁止，不许）；D. need not（不需要）。结合句子语境“如果星星不这样闪耀”，可知旅行者无法看清前行方向，只有cannot符合语义逻辑，故选A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词辨析
【点评】
本题考查情态动词的语义辨析，需结合语境判断不同情态动词的适用场景，侧重对语义逻辑的理解。
【难度系数】
0.8
先分析各选项含义：A. cannot（不能，无法）；B. should not（不应该）；C. must not（禁止，不许）；D. need not（不需要）。结合句子语境“如果星星不这样闪耀”，可知旅行者无法看清前行方向，只有cannot符合语义逻辑，故选A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词辨析
【点评】
本题考查情态动词的语义辨析，需结合语境判断不同情态动词的适用场景，侧重对语义逻辑的理解。
【难度系数】
0.8