一、单项选择
(
—Because he gets gifts from his parents. How
A.happy; happily
B.happy; happy
C.happily; happily
D.happily; happy
(
D
) 1.—Why is the boy laughing so happily
?—Because he gets gifts from his parents. How
happy
he looks!A.happy; happily
B.happy; happy
C.happily; happily
D.happily; happy
答案：1. D
解析：
【解析】
第一空修饰动词laughing，需用副词happily；第二空在系动词looks之后，作表语需用形容词happy，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
副词修饰动词；形容词作表语
【点评】
本题考查形容词与副词的用法区别，需牢记：副词常用来修饰动词，系动词后常接形容词作表语，学生要注意区分词性在句中的不同功能。
【难度系数】
0.8
第一空修饰动词laughing，需用副词happily；第二空在系动词looks之后，作表语需用形容词happy，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
副词修饰动词；形容词作表语
【点评】
本题考查形容词与副词的用法区别，需牢记：副词常用来修饰动词，系动词后常接形容词作表语，学生要注意区分词性在句中的不同功能。
【难度系数】
0.8
(
A.friendly
B.gently
C.quickly
D.quietly
A
) 2.Our English teacher is friendly
to us, so all of us like her.A.friendly
B.gently
C.quickly
D.quietly
答案：2. A
解析：
【解析】
这道题考查形容词作表语的用法。句中be动词is后需要接形容词构成系表结构。选项B、C、D均为副词，不符合语法要求；A选项friendly是形容词，意为“友好的”，be friendly to sb.表示“对某人友好”，符合句意和语法。
【答案】
A
【知识点】
形容词作表语, 固定短语搭配
【点评】
本题主要考查系表结构和形容词、副词的词性辨析，需要学生掌握be动词后接形容词的用法以及常见固定短语，区分形容词和副词的不同用法。
【难度系数】
0.8
这道题考查形容词作表语的用法。句中be动词is后需要接形容词构成系表结构。选项B、C、D均为副词，不符合语法要求；A选项friendly是形容词，意为“友好的”，be friendly to sb.表示“对某人友好”，符合句意和语法。
【答案】
A
【知识点】
形容词作表语, 固定短语搭配
【点评】
本题主要考查系表结构和形容词、副词的词性辨析，需要学生掌握be动词后接形容词的用法以及常见固定短语，区分形容词和副词的不同用法。
【难度系数】
0.8
(
—Sorry, I am afraid you
A.can't
B.shouldn't
C.needn't
D.couldn't
A
) 3.—Sir, could I touch the goldfish in the tank?—Sorry, I am afraid you
can't
.A.can't
B.shouldn't
C.needn't
D.couldn't
答案：3. A
解析：
【解析】
问句中could用于委婉地提出请求，此时回答表示“不可以、不允许”时，要用can't，而不用couldn't（couldn't多表示过去的能力或过去的不允许）。选项B shouldn't意为“不应该”，C needn't意为“不必”，均不符合语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词表请求与许可
【点评】
本题考查情态动词在委婉请求场景中的用法，需注意could表委婉请求时，否定回答要用can't，避免受问句中could的误导而误用couldn't。
【难度系数】
0.8
问句中could用于委婉地提出请求，此时回答表示“不可以、不允许”时，要用can't，而不用couldn't（couldn't多表示过去的能力或过去的不允许）。选项B shouldn't意为“不应该”，C needn't意为“不必”，均不符合语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词表请求与许可
【点评】
本题考查情态动词在委婉请求场景中的用法，需注意could表委婉请求时，否定回答要用can't，避免受问句中could的误导而误用couldn't。
【难度系数】
0.8
(
—No problem, but you can't go
A.before
B.when
C.since
D.after
A
) 4.—Mum, I want to go riding with my friends this weekend.—No problem, but you can't go
before
you finish all your homework.A.before
B.when
C.since
D.after
答案：4. A
解析：
【解析】
先理解对话含义：“妈妈，这周末我想和朋友去骑车。”“没问题，但你不能在完成所有作业________去。”分析选项：A. before（在……之前），代入句中逻辑通顺；B. when（当……时候）、C. since（自从；因为）、D. after（在……之后）代入后均不符合对话逻辑，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
连词辨析、时间状语从句
【点评】
本题考查时间类连词的词义辨析，需结合对话语境判断合适的连词，理解语义逻辑是解题核心。
【难度系数】
0.8
先理解对话含义：“妈妈，这周末我想和朋友去骑车。”“没问题，但你不能在完成所有作业________去。”分析选项：A. before（在……之前），代入句中逻辑通顺；B. when（当……时候）、C. since（自从；因为）、D. after（在……之后）代入后均不符合对话逻辑，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
连词辨析、时间状语从句
【点评】
本题考查时间类连词的词义辨析，需结合对话语境判断合适的连词，理解语义逻辑是解题核心。
【难度系数】
0.8
(
—
A.I'm afraid not.
B.Why not?
C.Anything else?
D.I hope so.
A
) 5.—Mum, I don't have anybody to play with. Can I have a pet?—
I'm afraid not.
Our flat is too small.A.I'm afraid not.
B.Why not?
C.Anything else?
D.I hope so.
答案：5. A
解析：
【解析】
根据对话语境，孩子请求养宠物，妈妈以“我们的公寓太小了”为由拒绝。选项A“I'm afraid not.”意为“恐怕不行”，符合拒绝的语境；B“Why not?”表同意，C“Anything else?”不符合对话逻辑，D“I hope so.”表期待，均不符合语境，故选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常情景交际用语的运用，需结合对话语境判断恰当回应，准确理解各选项含义是解题核心。
【难度系数】
0.8
根据对话语境，孩子请求养宠物，妈妈以“我们的公寓太小了”为由拒绝。选项A“I'm afraid not.”意为“恐怕不行”，符合拒绝的语境；B“Why not?”表同意，C“Anything else?”不符合对话逻辑，D“I hope so.”表期待，均不符合语境，故选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常情景交际用语的运用，需结合对话语境判断恰当回应，准确理解各选项含义是解题核心。
【难度系数】
0.8
二、从方框中选择合适的单词，完成短文
can hungry singing corner sunny sad rainy something
One fine
He goes up to the ants and asks, "Excuse me,
One of the ants looks at him and asks, "What were you doing all summer? Why didn't you store (存储) any food for the winter?"
The grasshopper answers, "Truly speaking, I spend my summer
The ant smiles and says, "Then spend the whole winter singing again." The grasshopper becomes very
1.
5.
can hungry singing corner sunny sad rainy something
One fine
sunny
1 day in winter, a grasshopper (蚱蜢) is enjoying the warm sun. But he is very hungry
2 . So he looks around to find something
3 to eat. Suddenly, he sees some ants at the corner
4 of the room taking food into their house.He goes up to the ants and asks, "Excuse me,
can
5 you give me some food? I really need some food."One of the ants looks at him and asks, "What were you doing all summer? Why didn't you store (存储) any food for the winter?"
The grasshopper answers, "Truly speaking, I spend my summer
singing
6 songs, and that's why I didn't store anything."The ant smiles and says, "Then spend the whole winter singing again." The grasshopper becomes very
sad
7 and walks away. He finally knows that he should prepare himself for "a rainy
8 day".1.
sunny
2. hungry
3. something
4. corner
5.
can
6. singing
7. sad
8. rainy
答案：1. sunny 2. hungry 3. something 4. corner 5. can 6. singing 7. sad 8. rainy
解析：
【解析】
1. 根据后文“enjoying the warm sun”可知天气晴朗，选sunny。
2. 根据后文“to find...to eat”可知蚱蜢很饿，选hungry。
3. 表示“找一些吃的东西”，用something。
4. “at the corner of”是固定搭配，意为“在……的角落”，选corner。
5. 向蚂蚁请求食物，用can表示委婉的请求。
6. “spend time doing sth”是固定用法，意为“花费时间做某事”，所以选singing。
7. 蚂蚁拒绝了蚱蜢的请求，他变得难过，选sad。
8. 这里指为不好的日子做准备，结合语境选rainy，对应前文的晴天。
【答案】
1. sunny 2. hungry 3. something 4. corner 5. can 6. singing 7. sad 8. rainy
【知识点】
固定搭配运用、语境选词、动词用法
【点评】
本题通过寓言故事考查词汇在语境中的运用，需要结合上下文语境和固定搭配来选择合适的单词，同时能帮助学生理解寓言寓意，提升词汇运用能力。
【难度系数】
0.7
1. 根据后文“enjoying the warm sun”可知天气晴朗，选sunny。
2. 根据后文“to find...to eat”可知蚱蜢很饿，选hungry。
3. 表示“找一些吃的东西”，用something。
4. “at the corner of”是固定搭配，意为“在……的角落”，选corner。
5. 向蚂蚁请求食物，用can表示委婉的请求。
6. “spend time doing sth”是固定用法，意为“花费时间做某事”，所以选singing。
7. 蚂蚁拒绝了蚱蜢的请求，他变得难过，选sad。
8. 这里指为不好的日子做准备，结合语境选rainy，对应前文的晴天。
【答案】
1. sunny 2. hungry 3. something 4. corner 5. can 6. singing 7. sad 8. rainy
【知识点】
固定搭配运用、语境选词、动词用法
【点评】
本题通过寓言故事考查词汇在语境中的运用，需要结合上下文语境和固定搭配来选择合适的单词，同时能帮助学生理解寓言寓意，提升词汇运用能力。
【难度系数】
0.7