一、单项选择
(
—The boy is making so much
A.noise; noise
B.noisy; noise
C.noisy; noisy
D.noise; noisy
(
B
) 1.—How noisy
it is here! What's wrong?—The boy is making so much
noise
. He is playing with a new toy.A.noise; noise
B.noisy; noise
C.noisy; noisy
D.noise; noisy
答案：1. B
解析：
【解析】
第一空：how引导的感叹句结构为“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语!”，此处需填形容词noisy（吵闹的）；第二空：much后接不可数名词，noise是不可数名词，意为“噪音”，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
how引导的感叹句；词性辨析；不可数名词用法
【点评】
本题考查形容词与名词的用法区别，以及how引导的感叹句结构和不可数名词的修饰规则，要求学生准确区分noisy（形容词）和noise（名词）的不同词性及在句中的运用，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
第一空：how引导的感叹句结构为“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语!”，此处需填形容词noisy（吵闹的）；第二空：much后接不可数名词，noise是不可数名词，意为“噪音”，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
how引导的感叹句；词性辨析；不可数名词用法
【点评】
本题考查形容词与名词的用法区别，以及how引导的感叹句结构和不可数名词的修饰规则，要求学生准确区分noisy（形容词）和noise（名词）的不同词性及在句中的运用，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
(
A.place
B.direction
C.relationship
D.hobby
C
) 2.I think humans should care for animals. We have a special relationship
.A.place
B.direction
C.relationship
D.hobby
答案：2. C
解析：
【解析】
先明确各选项含义：A. place（地方）；B. direction（方向）；C. relationship（关系）；D. hobby（爱好）。根据前句“人类应该关爱动物”的语境，人类与动物之间存在特殊的关系，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查对语境的理解及常见名词的词义辨析，需结合语境筛选符合逻辑的词汇。
【难度系数】
0.8
先明确各选项含义：A. place（地方）；B. direction（方向）；C. relationship（关系）；D. hobby（爱好）。根据前句“人类应该关爱动物”的语境，人类与动物之间存在特殊的关系，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查对语境的理解及常见名词的词义辨析，需结合语境筛选符合逻辑的词汇。
【难度系数】
0.8
(
A.saves
B.makes
C.teaches
D.cleans
A
) 3.My brother is a doctor. He saves
many people's lives.A.saves
B.makes
C.teaches
D.cleans
答案：3. A
解析：
【解析】
首先分析各选项词义：A. saves（拯救，挽救）；B. makes（制作，使）；C. teaches（教）；D. cleans（打扫）。根据前半句“My brother is a doctor.”可知，医生的职责是拯救人们的生命，saves符合语境；且主语He为第三人称单数，一般现在时中动词需用第三人称单数形式，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；一般现在时主谓一致
【点评】
本题结合职业语境考查动词词义辨析及一般现在时的主谓一致规则，需根据语境筛选合适的动词，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先分析各选项词义：A. saves（拯救，挽救）；B. makes（制作，使）；C. teaches（教）；D. cleans（打扫）。根据前半句“My brother is a doctor.”可知，医生的职责是拯救人们的生命，saves符合语境；且主语He为第三人称单数，一般现在时中动词需用第三人称单数形式，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；一般现在时主谓一致
【点评】
本题结合职业语境考查动词词义辨析及一般现在时的主谓一致规则，需根据语境筛选合适的动词，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
—Wow! It is
A.tiring
B.helpful
C.safe
D.expensive
B
) 4.—If I am down, my dog will stay with me and do tricks to make me happy.—Wow! It is
helpful
to keep a pet!A.tiring
B.helpful
C.safe
D.expensive
答案：4. B
解析：
【解析】
先分析各选项词义：A. tiring（令人疲倦的）；B. helpful（有帮助的）；C. safe（安全的）；D. expensive（昂贵的）。根据对话内容，当说话人情绪低落时，他的狗会陪伴他、做把戏让他开心，由此可知养宠物是有帮助的，故选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；情景交际
【点评】
本题考查形容词在语境中的运用，需结合对话语境理解句意，辨析各选项形容词含义来作答，侧重对词汇语义与语境理解能力的考查。
【难度系数】
0.7
先分析各选项词义：A. tiring（令人疲倦的）；B. helpful（有帮助的）；C. safe（安全的）；D. expensive（昂贵的）。根据对话内容，当说话人情绪低落时，他的狗会陪伴他、做把戏让他开心，由此可知养宠物是有帮助的，故选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；情景交际
【点评】
本题考查形容词在语境中的运用，需结合对话语境理解句意，辨析各选项形容词含义来作答，侧重对词汇语义与语境理解能力的考查。
【难度系数】
0.7
(
A.listen; find
B.listens; find
C.listen; will find
D.listens; will find
C
) 5.Tom, listen
to your teachers carefully in class. In this way, you will find
it easy to study well.A.listen; find
B.listens; find
C.listen; will find
D.listens; will find
答案：5. C
解析：
【解析】
第一空为祈使句，祈使句以动词原形开头，故用listen；第二空根据语境表将来的结果，需用一般将来时will find，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
祈使句用法、一般将来时
【点评】
本题考查祈使句的基本结构以及语境中时态的判断。祈使句用于表达建议等，常以动词原形开头；后半句结合语境表将来的结果，需用一般将来时，学生需掌握相关知识点解题。
【难度系数】
0.7
第一空为祈使句，祈使句以动词原形开头，故用listen；第二空根据语境表将来的结果，需用一般将来时will find，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
祈使句用法、一般将来时
【点评】
本题考查祈使句的基本结构以及语境中时态的判断。祈使句用于表达建议等，常以动词原形开头；后半句结合语境表将来的结果，需用一般将来时，学生需掌握相关知识点解题。
【难度系数】
0.7
(
A.We can go to the zoo at 7:30 a.m. on Monday.
B.We can feed animals and talk with zookeepers.
C.We need to pay ¥2,688 if 42 college students go there.
D.We need to pay ¥160 if going to the zoo with parents.
C
) 6.What can we learn from the poster?A.We can go to the zoo at 7:30 a.m. on Monday.
B.We can feed animals and talk with zookeepers.
C.We need to pay ¥2,688 if 42 college students go there.
D.We need to pay ¥160 if going to the zoo with parents.
答案：6. C
解析：
【解析】
逐个分析选项：
A. 根据海报中Opening hours: 8:00 a.m.—5:00 p.m.，7:30 a.m.动物园还未开放，A错误。
B. 海报仅提到有keeper talks 10:00 a.m.，未提及可以喂动物，B错误。
C. 42名大学生超过30人，可享20%折扣，总费用为42×80×(1-20%)=2688元，C正确。
D. 和父母一起是3位成年人，总费用为80×3=240元，不是160元，D错误。
【答案】
C
【知识点】
海报信息提取，折扣计算，细节理解
【点评】
本题需结合海报的开放时间、票价优惠等信息，逐一核对选项，考查对信息的提取分析能力与简单计算能力。
【难度系数】
0.6
逐个分析选项：
A. 根据海报中Opening hours: 8:00 a.m.—5:00 p.m.，7:30 a.m.动物园还未开放，A错误。
B. 海报仅提到有keeper talks 10:00 a.m.，未提及可以喂动物，B错误。
C. 42名大学生超过30人，可享20%折扣，总费用为42×80×(1-20%)=2688元，C正确。
D. 和父母一起是3位成年人，总费用为80×3=240元，不是160元，D错误。
【答案】
C
【知识点】
海报信息提取，折扣计算，细节理解
【点评】
本题需结合海报的开放时间、票价优惠等信息，逐一核对选项，考查对信息的提取分析能力与简单计算能力。
【难度系数】
0.6
(
—
A.Yes, please
B.Of course
C.You are right
D.Sorry, I won't
D
) 7.—Please don't make much noise in the library.—
Sorry, I won't
.A.Yes, please
B.Of course
C.You are right
D.Sorry, I won't
答案：7. D
解析：
【解析】
在图书馆场景中，对方提醒不要制造噪音，合适的回应应是表达歉意并承诺不再制造噪音。选项A“是的，请”、B“当然”、C“你是对的”均不符合语境，只有D“抱歉，我不会了”符合要求。
【答案】
D
【知识点】
情景交际、礼貌应答
【点评】
本题考查特定场景下的英语日常礼貌回应，需结合语境选择恰当答语，注重语言实用性。
【难度系数】
0.8
在图书馆场景中，对方提醒不要制造噪音，合适的回应应是表达歉意并承诺不再制造噪音。选项A“是的，请”、B“当然”、C“你是对的”均不符合语境，只有D“抱歉，我不会了”符合要求。
【答案】
D
【知识点】
情景交际、礼貌应答
【点评】
本题考查特定场景下的英语日常礼貌回应，需结合语境选择恰当答语，注重语言实用性。
【难度系数】
0.8
二、词汇运用
Do you know the Chinese song “The Snail and the Oriole Birds (黄鹂鸟)”? A little snail wants to climb a grape tree. Two oriole birds fly around her, laughing
There was a girl
“Think about the snail trying to reach the top of the tree. It may take time and maybe no one
Everyone of us is like the snail. If we never stop climbing, our goals will
1.
Do you know the Chinese song “The Snail and the Oriole Birds (黄鹂鸟)”? A little snail wants to climb a grape tree. Two oriole birds fly around her, laughing
loudly
1 (loud), but she doesn't stop at all.There was a girl
named
2 (name) Yang Min. She was just as hard-working as the snail. Last summer, Yang decided to read some English stories to learn English. However, the stories were too difficult. Then she asked her English teacher for advice.“Think about the snail trying to reach the top of the tree. It may take time and maybe no one
cheers
3 (cheer) for you on the way, but if you don't stop, you'll reach it one day,” the teacher said to her. Yang kept her teacher's words in mind and made a plan to read a few pages every day. She followed her plan without stopping
4 (stop). At the end of the summer, she made it.Everyone of us is like the snail. If we never stop climbing, our goals will
safely
5 (safe) come true.1.
loudly
2. named
3. cheers
4. stopping
5. safely
答案：1. loudly 2. named 3. cheers 4. stopping 5. safely
解析：
【解析】
1. 第1空：laughing是动词的现在分词，需用副词修饰，loud的副词形式为loudly，故填loudly。
2. 第2空：此处需用过去分词作后置定语修饰girl，表示“名叫……的”，name的过去分词是named，故填named。
3. 第3空：宾语从句中，主语no one是第三人称单数，结合主句的一般现在时，谓语动词cheer用第三人称单数形式cheers，故填cheers。
4. 第4空：without是介词，后接动词的-ing形式，stop的-ing形式为stopping，故填stopping。
5. 第5空：come true是动词短语，需用副词修饰，safe的副词形式为safely，故填safely。
【答案】
1. loudly 2. named 3. cheers 4. stopping 5. safely
【知识点】
副词的用法、非谓语动词、一般现在时主谓一致
【点评】
本题结合励志语境考查词汇变形及基础语法知识，要求学生在具体语境中掌握词性转换、非谓语动词、时态主谓一致等考点，既考查语言运用能力，又传递了坚持的正能量。
【难度系数】
0.6
1. 第1空：laughing是动词的现在分词，需用副词修饰，loud的副词形式为loudly，故填loudly。
2. 第2空：此处需用过去分词作后置定语修饰girl，表示“名叫……的”，name的过去分词是named，故填named。
3. 第3空：宾语从句中，主语no one是第三人称单数，结合主句的一般现在时，谓语动词cheer用第三人称单数形式cheers，故填cheers。
4. 第4空：without是介词，后接动词的-ing形式，stop的-ing形式为stopping，故填stopping。
5. 第5空：come true是动词短语，需用副词修饰，safe的副词形式为safely，故填safely。
【答案】
1. loudly 2. named 3. cheers 4. stopping 5. safely
【知识点】
副词的用法、非谓语动词、一般现在时主谓一致
【点评】
本题结合励志语境考查词汇变形及基础语法知识，要求学生在具体语境中掌握词性转换、非谓语动词、时态主谓一致等考点，既考查语言运用能力，又传递了坚持的正能量。
【难度系数】
0.6