五、根据对话，帮各位同学找到自己的文具，将序号填写在横线上。
Helen: This isn't my pen. That's not my ruler.
Mike: That's not my rubber. This isn't my pencil.
Tim: This isn't my rubber. That's not my ruler.
Jan: That's not my pen.
Tim: Is this your rubber?
Jan: No, it isn't. Is that your pencil?
Tim: Yes, it is.
1. Helen:
2. Mike:
3. Tim:
4. Jan:
Helen: This isn't my pen. That's not my ruler.
Mike: That's not my rubber. This isn't my pencil.
Tim: This isn't my rubber. That's not my ruler.
Jan: That's not my pen.
Tim: Is this your rubber?
Jan: No, it isn't. Is that your pencil?
Tim: Yes, it is.
1. Helen:
D
2. Mike:
A
3. Tim:
B
4. Jan:
C
答案：1. D 2. A 3. B 4. C
解析：
【解析】
首先根据Tim与Jan的对话“Jan: Is that your pencil? Tim: Yes, it is.”，确定Tim的文具是B（铅笔）；接着Jan提到“That's not my pen.”，且对Tim的橡皮提问回答“No”，结合Tim的文具，可推出Jan的文具是C（尺子）；Mike表述“That's not my rubber. This isn't my pencil.”，排除B、D，再结合Jan的文具，可知Mike的文具是A（钢笔）；最后Helen说“This isn't my pen. That's not my ruler.”，排除A、C，结合已知的Tim的文具，得出Helen的文具是D（橡皮）。
【答案】
1. D
2. A
3. B
4. C
【知识点】
物品归属推理，对话信息提取，文具词汇认知
【点评】
本题借助情景对话考查学生的信息提取与逻辑推理能力，需结合多轮对话的关键内容，逐步排除干扰选项来确定物品归属。
【难度系数】
0.6
首先根据Tim与Jan的对话“Jan: Is that your pencil? Tim: Yes, it is.”，确定Tim的文具是B（铅笔）；接着Jan提到“That's not my pen.”，且对Tim的橡皮提问回答“No”，结合Tim的文具，可推出Jan的文具是C（尺子）；Mike表述“That's not my rubber. This isn't my pencil.”，排除B、D，再结合Jan的文具，可知Mike的文具是A（钢笔）；最后Helen说“This isn't my pen. That's not my ruler.”，排除A、C，结合已知的Tim的文具，得出Helen的文具是D（橡皮）。
【答案】
1. D
2. A
3. B
4. C
【知识点】
物品归属推理，对话信息提取，文具词汇认知
【点评】
本题借助情景对话考查学生的信息提取与逻辑推理能力，需结合多轮对话的关键内容，逐步排除干扰选项来确定物品归属。
【难度系数】
0.6
一、听录音，选出与所听内容相符的图片。(听两遍)
(
B.
(
B.
(
B.
(
B.
(
A
)1. A.B.
(
B
)2. A.B.
(
A
)3. A.B.
(
A
)4. A.B.
答案：1. A 2. B 3. A 4. A
解析：
【解析】
本题为听力图片匹配题，需根据所听音频内容，从对应选项中选出相符的图片。通过两遍听音机会，依次判断得出各题正确选项。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. A
【知识点】
听力图片匹配
【点评】
本题考查学生的听力理解能力及图文匹配能力，设置两遍听音环节，难度适中，适合基础阶段的听力训练。
【难度系数】
0.8
本题为听力图片匹配题，需根据所听音频内容，从对应选项中选出相符的图片。通过两遍听音机会，依次判断得出各题正确选项。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. A
【知识点】
听力图片匹配
【点评】
本题考查学生的听力理解能力及图文匹配能力，设置两遍听音环节，难度适中，适合基础阶段的听力训练。
【难度系数】
0.8