(
—
A.I like grapes.
B.I'd like some oranges.
C.I have a banana.
A
) 2.—I like apples. What about you, Mike?—
I like grapes.
A.I like grapes.
B.I'd like some oranges.
C.I have a banana.
答案：2. A
解析：
【解析】
题目中问句是询问对方的喜好“你呢，Mike？”，答语应回应自己喜欢的物品。A选项“我喜欢葡萄”符合语境；B选项“我想要一些橙子”中would like表示“想要”，并非表达喜好；C选项“我有一根香蕉”是说明拥有的物品，不符合题意。
【答案】
A
【知识点】
情景交际、喜好表达
【点评】
本题考查日常情景交际中喜好的询问与回答，需区分“like（喜欢）”与“would like（想要）”的用法，明确语境需求。
【难度系数】
0.9
题目中问句是询问对方的喜好“你呢，Mike？”，答语应回应自己喜欢的物品。A选项“我喜欢葡萄”符合语境；B选项“我想要一些橙子”中would like表示“想要”，并非表达喜好；C选项“我有一根香蕉”是说明拥有的物品，不符合题意。
【答案】
A
【知识点】
情景交际、喜好表达
【点评】
本题考查日常情景交际中喜好的询问与回答，需区分“like（喜欢）”与“would like（想要）”的用法，明确语境需求。
【难度系数】
0.9
(
—
A.What
B.What's
C.How
C
) 3.—Let's share the cake!—
How
nice!A.What
B.What's
C.How
答案：3. C
解析：
【解析】
这是一道感叹句辨析题。感叹句中，How用于修饰形容词或副词，结构为“How + 形容词/副词 + （主语+谓语）！”；What用于修饰名词，结构为“What + (a/an) + 形容词 + 名词 + （主语+谓语）！”。句中nice是形容词，因此用How引导，故选C。
【答案】
C
【知识点】
感叹句的用法
【点评】
本题考查感叹句引导词的辨析，需掌握How和What引导感叹句的不同结构，是英语基础语法考点。
【难度系数】
0.8
这是一道感叹句辨析题。感叹句中，How用于修饰形容词或副词，结构为“How + 形容词/副词 + （主语+谓语）！”；What用于修饰名词，结构为“What + (a/an) + 形容词 + 名词 + （主语+谓语）！”。句中nice是形容词，因此用How引导，故选C。
【答案】
C
【知识点】
感叹句的用法
【点评】
本题考查感叹句引导词的辨析，需掌握How和What引导感叹句的不同结构，是英语基础语法考点。
【难度系数】
0.8
(
A.our
B.us
C.we
B
) 4.Fruit is good for us
.A.our
B.us
C.we
答案：4. B
解析：
【解析】
介词for后需接人称代词的宾格形式。选项A是形容词性物主代词，选项C是人称代词主格，选项B是人称代词宾格，符合要求，故选B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词宾格、介词用法
【点评】
本题考查介词后接人称代词宾格的用法，需准确区分人称代词的不同形式，属于基础考点。
【难度系数】
0.8
介词for后需接人称代词的宾格形式。选项A是形容词性物主代词，选项C是人称代词主格，选项B是人称代词宾格，符合要求，故选B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词宾格、介词用法
【点评】
本题考查介词后接人称代词宾格的用法，需准确区分人称代词的不同形式，属于基础考点。
【难度系数】
0.8
(
A.mango
B.orange
C.grape
B
) 5.宋代文学家苏轼所写的《赠刘景文》一诗中，“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”诗句中提到的水果是 orange
。A.mango
B.orange
C.grape
答案：5. B
解析：
【解析】
诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”中提到的水果是橙，对应的英文是orange。选项A是芒果，选项C是葡萄，均不符合诗句内容，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
古诗内容理解、常见水果英文表达
【点评】
本题考查学生对经典古诗《赠刘景文》的内容理解，同时结合常见水果的英文词汇进行考查，需要学生兼具古诗积累和基础英文词汇知识。
【难度系数】
0.8
诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”中提到的水果是橙，对应的英文是orange。选项A是芒果，选项C是葡萄，均不符合诗句内容，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
古诗内容理解、常见水果英文表达
【点评】
本题考查学生对经典古诗《赠刘景文》的内容理解，同时结合常见水果的英文词汇进行考查，需要学生兼具古诗积累和基础英文词汇知识。
【难度系数】
0.8
四、看图，根据上下文和首字母提示完成对话。
Yang Ling: Look, Su Hai! I have some ⁽¹⁾.
Su Hai: Wow! I ⁽²⁾l grapes. They're sweet and juicy (多汁的). These are my ⁽³⁾. They're big and nice.
Yang Ling: We can make a ⁽⁴⁾f salad.
Su Hai: Good idea! Do you have a banana?
Yang Ling: No, I ⁽⁵⁾.
Wang Bing: I have a ⁽⁶⁾. Here you are.
Su Hai: Thank you!
Yang Ling: Now, let's ⁽⁷⁾s our salad.
All: How ⁽⁸⁾n!
Yang Ling: Look, Su Hai! I have some ⁽¹⁾.
Su Hai: Wow! I ⁽²⁾l grapes. They're sweet and juicy (多汁的). These are my ⁽³⁾. They're big and nice.
Yang Ling: We can make a ⁽⁴⁾f salad.
Su Hai: Good idea! Do you have a banana?
Yang Ling: No, I ⁽⁵⁾.
Wang Bing: I have a ⁽⁶⁾. Here you are.
Su Hai: Thank you!
Yang Ling: Now, let's ⁽⁷⁾s our salad.
All: How ⁽⁸⁾n!
答案：1. grapes
2. like
3. apples
4. fruit
5. don't
6. banana
7. share
8. nice
2. like
3. apples
4. fruit
5. don't
6. banana
7. share
8. nice
解析：
【解析】
1. 观察第一幅图，Yang Ling拿着芒果，some后接可数名词复数，故填mangoes；
2. 根据语境和首字母l，此处表达“喜欢”葡萄，故填like；
3. 由图中Su Hai拿着葡萄，可知此处填grapes；
4. 根据语境和首字母f，此处指做水果沙拉，故填fruit；
5. 对以Do开头的一般疑问句作否定回答，结构为No, 主语+don't，故填don't；
6. 观察第二幅图，Wang Bing拿着香蕉，故填banana；
7. 根据语境和首字母s，此处指分享沙拉，故填share；
8. 根据语境和首字母n，此处感叹沙拉很棒，故填nice。
【答案】
(1) mangoes
(2) like
(3) grapes
(4) fruit
(5) don't
(6) banana
(7) share
(8) nice
【知识点】
名词单复数运用；一般疑问句回答；日常交际词汇
【点评】
本题结合图片与语境，考查学生对水果类词汇、日常交际句型的掌握，需结合首字母提示与图片信息完成对话，侧重语境理解与词汇运用能力的考查。
【难度系数】
0.7
1. 观察第一幅图，Yang Ling拿着芒果，some后接可数名词复数，故填mangoes；
2. 根据语境和首字母l，此处表达“喜欢”葡萄，故填like；
3. 由图中Su Hai拿着葡萄，可知此处填grapes；
4. 根据语境和首字母f，此处指做水果沙拉，故填fruit；
5. 对以Do开头的一般疑问句作否定回答，结构为No, 主语+don't，故填don't；
6. 观察第二幅图，Wang Bing拿着香蕉，故填banana；
7. 根据语境和首字母s，此处指分享沙拉，故填share；
8. 根据语境和首字母n，此处感叹沙拉很棒，故填nice。
【答案】
(1) mangoes
(2) like
(3) grapes
(4) fruit
(5) don't
(6) banana
(7) share
(8) nice
【知识点】
名词单复数运用；一般疑问句回答；日常交际词汇
【点评】
本题结合图片与语境，考查学生对水果类词汇、日常交际句型的掌握，需结合首字母提示与图片信息完成对话，侧重语境理解与词汇运用能力的考查。
【难度系数】
0.7