十一、根据首字母提示完成短文。
It’s a lovely day. The students of Class One go to the (1) z
It’s a lovely day. The students of Class One go to the (1) z
zoo
. They see some (2) a animals
. Look at these (3) p pandas
. They love to eat fresh bamboo. They’re very (4) c cute
. Look at that chameleon. It can change (改变) (5) c colour
. That’s cool. The students are happy today.答案：1. zoo 2. animals 3. pandas 4. cute 5. colour
解析：
【解析】
1. 根据后文提及的动物相关内容及首字母z，可知此处填zoo（动物园）。
2. 去动物园会看到动物，some后接可数名词复数，结合首字母a，填animals（动物）。
3. 由“love to eat fresh bamboo”（爱吃新鲜竹子）及首字母p，可知是pandas（熊猫，these后接复数形式）。
4. 用来描述熊猫的特点，结合首字母c，填cute（可爱的）。
5. 变色龙的特性是改变颜色，结合首字母c，填colour（颜色）。
【答案】
1. zoo 2. animals 3. pandas 4. cute 5. colour
【知识点】
名词复数运用，语境词汇推断，动物类词汇识记
【点评】
本题考查学生结合语境和首字母提示填写单词的能力，涉及常见动物类词汇、形容词及名词复数的运用，内容贴近生活，有助于巩固词汇并提升语境理解能力。
【难度系数】
0.8
1. 根据后文提及的动物相关内容及首字母z，可知此处填zoo（动物园）。
2. 去动物园会看到动物，some后接可数名词复数，结合首字母a，填animals（动物）。
3. 由“love to eat fresh bamboo”（爱吃新鲜竹子）及首字母p，可知是pandas（熊猫，these后接复数形式）。
4. 用来描述熊猫的特点，结合首字母c，填cute（可爱的）。
5. 变色龙的特性是改变颜色，结合首字母c，填colour（颜色）。
【答案】
1. zoo 2. animals 3. pandas 4. cute 5. colour
【知识点】
名词复数运用，语境词汇推断，动物类词汇识记
【点评】
本题考查学生结合语境和首字母提示填写单词的能力，涉及常见动物类词汇、形容词及名词复数的运用，内容贴近生活，有助于巩固词汇并提升语境理解能力。
【难度系数】
0.8
十二、根据描述，选择相应的图片。
(
(
(
(
(
A. B. C. D. E.
(
E
) 1. We eat it on our birthday.(
B
) 2. I’m in the zoo. I like bananas.(
D
) 3. I’m black and white. I’m on the farm.(
C
) 4. My name is a colour. I’m yummy.(
A
) 5. You can put your school things in it.A. B. C. D. E.
答案：1. E 2. B 3. D 4. C 5. A
解析：
【解析】
1. 句子“We eat it on our birthday.”意为“我们在生日时吃它”，生日时食用的是蛋糕，对应图片E。
2. 句子“I’m in the zoo. I like bananas.”意为“我在动物园里，我喜欢香蕉”，喜欢香蕉且生活在动物园的是猴子，对应图片B。
3. 句子“I’m black and white. I’m on the farm.”意为“我是黑白相间的，我在农场里”，农场里黑白相间的动物是奶牛，对应图片D。
4. 句子“My name is a colour. I’m yummy.”意为“我的名字是一种颜色，我很好吃”，orange既是颜色“橙色”也是食物“橙子”，对应图片C。
5. 句子“You can put your school things in it.”意为“你可以把你的学习用品放在里面”，能装学习用品的是书包，对应图片A。
【答案】
1. E 2. B 3. D 4. C 5. A
【知识点】
词汇语义匹配，图文对应，日常事物认知
【点评】
本题结合英文描述与日常事物图片，考查学生对基础英文词汇的理解及图文转换能力，内容贴近生活，利于巩固基础词汇。
【难度系数】
0.8
1. 句子“We eat it on our birthday.”意为“我们在生日时吃它”，生日时食用的是蛋糕，对应图片E。
2. 句子“I’m in the zoo. I like bananas.”意为“我在动物园里，我喜欢香蕉”，喜欢香蕉且生活在动物园的是猴子，对应图片B。
3. 句子“I’m black and white. I’m on the farm.”意为“我是黑白相间的，我在农场里”，农场里黑白相间的动物是奶牛，对应图片D。
4. 句子“My name is a colour. I’m yummy.”意为“我的名字是一种颜色，我很好吃”，orange既是颜色“橙色”也是食物“橙子”，对应图片C。
5. 句子“You can put your school things in it.”意为“你可以把你的学习用品放在里面”，能装学习用品的是书包，对应图片A。
【答案】
1. E 2. B 3. D 4. C 5. A
【知识点】
词汇语义匹配，图文对应，日常事物认知
【点评】
本题结合英文描述与日常事物图片，考查学生对基础英文词汇的理解及图文转换能力，内容贴近生活，利于巩固基础词汇。
【难度系数】
0.8
十三、阅读对话，判断句子正误，正确的写 “T”，错误的写 “F”。
Bill: Hello, Mike. Come and meet my new friend, Linda.
Mike: Nice to meet you, Linda.
Linda: Nice to meet you too.
Bill: Linda has four baby dogs.
Mike: Wow! What colour are they?
Linda: Two dogs are white. Two dogs are brown. Oh, it’s time to feed the dogs. Do you want to see my baby dogs?
Bill & Mike: Great!
(
(
(
(
(
Bill: Hello, Mike. Come and meet my new friend, Linda.
Mike: Nice to meet you, Linda.
Linda: Nice to meet you too.
Bill: Linda has four baby dogs.
Mike: Wow! What colour are they?
Linda: Two dogs are white. Two dogs are brown. Oh, it’s time to feed the dogs. Do you want to see my baby dogs?
Bill & Mike: Great!
(
T
) 1. Linda is Bill’s new friend.(
F
) 2. Linda has three baby dogs.(
F
) 3. Two dogs are white. Two dogs are black.(
T
) 4. Linda wants to feed the dogs.(
T
) 5. Bill and Mike want to see the baby dogs.答案：1. T 2. F 3. F 4. T 5. T
解析：
【解析】
1. 根据对话中Bill所说的“Come and meet my new friend, Linda.”，可知Linda是Bill的新朋友，该句正确，填T。
2. 根据Linda的表述“Linda has four baby dogs.”，可知她有四只小狗，题目说三只，与原文不符，错误，填F。
3. 根据Linda的表述“Two dogs are white. Two dogs are brown.”，可知小狗是两只白色、两只棕色，题目说两只黑色，与原文不符，错误，填F。
4. 根据Linda所说的“Oh, it’s time to feed the dogs.”，可知她想要去喂狗，该句正确，填T。
5. 根据Bill和Mike的回答“Great!”，可知他们想要看小狗，该句正确，填T。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. T 5. T
【知识点】
对话细节理解、正误判断
【点评】
本题通过日常简短对话考查学生对细节信息的提取与比对能力，题目设置直接对应原文内容，需仔细核对原文表述，适合巩固基础阅读能力。
【难度系数】
0.9
1. 根据对话中Bill所说的“Come and meet my new friend, Linda.”，可知Linda是Bill的新朋友，该句正确，填T。
2. 根据Linda的表述“Linda has four baby dogs.”，可知她有四只小狗，题目说三只，与原文不符，错误，填F。
3. 根据Linda的表述“Two dogs are white. Two dogs are brown.”，可知小狗是两只白色、两只棕色，题目说两只黑色，与原文不符，错误，填F。
4. 根据Linda所说的“Oh, it’s time to feed the dogs.”，可知她想要去喂狗，该句正确，填T。
5. 根据Bill和Mike的回答“Great!”，可知他们想要看小狗，该句正确，填T。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. T 5. T
【知识点】
对话细节理解、正误判断
【点评】
本题通过日常简短对话考查学生对细节信息的提取与比对能力，题目设置直接对应原文内容，需仔细核对原文表述，适合巩固基础阅读能力。
【难度系数】
0.9