(
A.my
B.his
C.her
D.our
B
) 3.He should brush teeth.A.my
B.his
C.her
D.our
答案：3. B
解析：
【解析】
句子主语为He，指代男性，此处需用对应的形容词性物主代词修饰名词teeth，He对应的形容词性物主代词是his，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词性物主代词用法
【点评】
本题考查人称代词与对应形容词性物主代词的匹配，需根据主语的人称和性别选择合适的物主代词，注重代词的一致性，属于基础类代词运用题。
【难度系数】
0.9
句子主语为He，指代男性，此处需用对应的形容词性物主代词修饰名词teeth，He对应的形容词性物主代词是his，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词性物主代词用法
【点评】
本题考查人称代词与对应形容词性物主代词的匹配，需根据主语的人称和性别选择合适的物主代词，注重代词的一致性，属于基础类代词运用题。
【难度系数】
0.9
(
A.take
B.has
C.have
D.eat
A
) 4.Su Hai doesn't any medicine.A.take
B.has
C.have
D.eat
答案：4. A
解析：
【解析】
本题考查固定搭配与助动词的用法。“吃药”的固定表达为take medicine，可排除C、D选项；句中有助动词doesn't，后面需接动词原形，B选项has是第三人称单数形式，不符合要求，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语搭配、助动词用法、一般现在时否定式
【点评】
本题聚焦基础的固定短语和语法规则，要求学生掌握“take medicine”这一常用搭配，同时明确助动词后接动词原形的规则，是对英语基础知识点的常规考查。
【难度系数】
0.8
本题考查固定搭配与助动词的用法。“吃药”的固定表达为take medicine，可排除C、D选项；句中有助动词doesn't，后面需接动词原形，B选项has是第三人称单数形式，不符合要求，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语搭配、助动词用法、一般现在时否定式
【点评】
本题聚焦基础的固定短语和语法规则，要求学生掌握“take medicine”这一常用搭配，同时明确助动词后接动词原形的规则，是对英语基础知识点的常规考查。
【难度系数】
0.8
(
— Here's a glass of water for you.
A.thirsty
B.hungry
C.tired
D.cold
A
) 5.— I feel .— Here's a glass of water for you.
A.thirsty
B.hungry
C.tired
D.cold
答案：5. A
解析：
【解析】
根据答语“Here's a glass of water for you.（给你一杯水）”可知，说话人应是感到口渴。选项A.thirsty（口渴的）符合语境；B.hungry（饥饿的）、C.tired（疲惫的）、D.cold（寒冷的）均不符合答语提示的语境，故选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查形容词词义辨析，需结合语境判断合适词汇，日常要积累常见形容词的含义与用法。
【难度系数】
0.9
根据答语“Here's a glass of water for you.（给你一杯水）”可知，说话人应是感到口渴。选项A.thirsty（口渴的）符合语境；B.hungry（饥饿的）、C.tired（疲惫的）、D.cold（寒冷的）均不符合答语提示的语境，故选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查形容词词义辨析，需结合语境判断合适词汇，日常要积累常见形容词的含义与用法。
【难度系数】
0.9
一、选出所听到的单词或词组，并将其序号填入题前括号内，听一遍。
(
(
(
(
(
(
(
(
(
A
) 1. A. he B. she C. you D. they(
A
) 2. A. lunch B. much C. March D. chair(
B
) 3. A. for B. with C. of D. before(
D
) 4. A. shouldn't B. can't C. doesn't D. don't(
A
) 5. A. some B. any C. may D. many(
D
) 6. A. watch TV B. eat chicken C. brush teeth D. eat ice creams(
D
) 7. A. have a cold B. have a toothache C. have a headache D. have a fever(
C
) 8. A. drink water B. eat sweets C. have a rest D. take medicine答案：1. A 2. A 3. B 4. D 5. A 6. D 7. D 8. C
二、根据图片和上下文提示填空。
1. — What's wrong with Haohao?
— He
— Let him have a rest today.
2. — I have a
— Don't worry. Let me help you. But you should
3. — These sweets are so yummy. We can eat some every day.
— I don't think so. They're
1. — What's wrong with Haohao?
— He
has
a
fever
.— Let him have a rest today.
2. — I have a
toothache
. I feel bad.— Don't worry. Let me help you. But you should
brush
your teeth carefully. You shouldn't eat too
many
sweets.3. — These sweets are so yummy. We can eat some every day.
— I don't think so. They're
bad
for
our teeth.答案：1. has a fever 2. toothache, brush, too many 3. bad for
解析：
【解析】
1. 根据答语“Let him have a rest today.”的语境提示，可知浩浩身体不适，此处应填表示发烧的常用表达has a fever。
2. 结合牙齿相关的语境，第一空填表示牙痛的toothache；第二空填表示刷牙的动词brush；第三空修饰可数名词复数sweets，用表示“太多”的too many。
3. 根据前文“I don't think so.”的否定态度，可知糖果对牙齿有害，固定搭配be bad for表示“对……有害”，故填bad for。
【答案】
1. has a fever 2. toothache, brush, too many 3. bad for
【知识点】
常见疾病表达、动词短语搭配、固定句型be bad for
【点评】
本题围绕日常健康场景考查英语词汇与固定搭配，贴近生活实际，侧重对语境理解与实用交际用语掌握情况的考查。
【难度系数】
0.7
1. 根据答语“Let him have a rest today.”的语境提示，可知浩浩身体不适，此处应填表示发烧的常用表达has a fever。
2. 结合牙齿相关的语境，第一空填表示牙痛的toothache；第二空填表示刷牙的动词brush；第三空修饰可数名词复数sweets，用表示“太多”的too many。
3. 根据前文“I don't think so.”的否定态度，可知糖果对牙齿有害，固定搭配be bad for表示“对……有害”，故填bad for。
【答案】
1. has a fever 2. toothache, brush, too many 3. bad for
【知识点】
常见疾病表达、动词短语搭配、固定句型be bad for
【点评】
本题围绕日常健康场景考查英语词汇与固定搭配，贴近生活实际，侧重对语境理解与实用交际用语掌握情况的考查。
【难度系数】
0.7
三、情景匹配。
Ⅰ Ⅱ
(
(
(
(
(
(
(
(
Ⅰ Ⅱ
(
C
) 1. Why are you so sad? A. No, I don't.(
E
) 2. What do you like doing? B. I live in Suzhou.(
A
) 3. Do you have any snacks? C. Because I can't go to the party.(
B
) 4. Where do you live? D. By bus.(
D
) 5. How do you come to school? E. I like reading stories.(
G
) 6. Can I go to school by bike? F. I have a cough.(
H
) 7. What should I do? G. No, you can't.(
F
) 8. What's wrong with you? H. You should have a rest.答案：1. C 2. E 3. A 4. B 5. D 6. G 7. H 8. F
解析：
【解析】
1. 问句以Why（为什么）开头询问原因，答句用Because引导说明原因，故选C。
2. 问句询问喜欢做的事情，答句E“I like reading stories.”符合语境，故选E。
3. 问句是以Do开头的一般疑问句，答句用Yes/No回应，A为否定回答，故选A。
4. 问句以Where（哪里）开头询问居住地点，答句B“I live in Suzhou.”符合要求，故选B。
5. 问句以How（怎样）开头询问出行方式，答句D“By bus.”符合语境，故选D。
6. 问句是以Can开头的一般疑问句，答句用Yes/No加can/can't回应，G为否定回答，故选G。
7. 问句询问应该做什么，答句H“You should have a rest.”给出对应建议，故选H。
8. 问句询问身体状况，答句F“I have a cough.”说明身体不适情况，故选F。
【答案】
1. C 2. E 3. A 4. B 5. D 6. G 7. H 8. F
【知识点】
情景交际问答、疑问句应答
【点评】
本题考查小学英语日常情景交际能力，需根据问句的疑问词和句式特点匹配对应答语，侧重基础交际用语的掌握与运用。
【难度系数】
0.7
1. 问句以Why（为什么）开头询问原因，答句用Because引导说明原因，故选C。
2. 问句询问喜欢做的事情，答句E“I like reading stories.”符合语境，故选E。
3. 问句是以Do开头的一般疑问句，答句用Yes/No回应，A为否定回答，故选A。
4. 问句以Where（哪里）开头询问居住地点，答句B“I live in Suzhou.”符合要求，故选B。
5. 问句以How（怎样）开头询问出行方式，答句D“By bus.”符合语境，故选D。
6. 问句是以Can开头的一般疑问句，答句用Yes/No加can/can't回应，G为否定回答，故选G。
7. 问句询问应该做什么，答句H“You should have a rest.”给出对应建议，故选H。
8. 问句询问身体状况，答句F“I have a cough.”说明身体不适情况，故选F。
【答案】
1. C 2. E 3. A 4. B 5. D 6. G 7. H 8. F
【知识点】
情景交际问答、疑问句应答
【点评】
本题考查小学英语日常情景交际能力，需根据问句的疑问词和句式特点匹配对应答语，侧重基础交际用语的掌握与运用。
【难度系数】
0.7