四、根据图片内容,从括号中选择正确的单词补全句子。
1. Put the
2. Please put away the
3. Can you
4. The
5. The room is
1. Put the
pencils
(pens/pencils) in your pencil case.2. Please put away the
books
(books/toys).3. Can you
sweep
(sweep/sweet) the floor?4. The
classroom
(classroom/library) is big and clean.5. The room is
clean
(clean/dirty).答案：1. pencils 2. books 3. sweep 4. classroom 5. clean
解析：
【解析】
1. 根据插图1内容，应将铅笔放进铅笔盒，故选择pencils。
2. 根据插图2内容，需要收拾的是书，故选择books。
3. “sweep the floor”是固定短语，意为“扫地”，sweet意为“甜的”，不符合语境，结合插图3选择sweep。
4. 根据插图4内容，描述的是教室又大又干净，故选择classroom。
5. 根据插图5内容，房间是干净的，故选择clean。
【答案】
1. pencils 2. books 3. sweep 4. classroom 5. clean
【知识点】
名词辨析、动词短语、形容词辨析
【点评】
本题结合图片考查词汇在语境中的运用，涵盖名词、动词、形容词的辨析，贴近日常场景，能有效巩固学生对基础词汇的理解与使用能力。
【难度系数】
0.8
1. 根据插图1内容，应将铅笔放进铅笔盒，故选择pencils。
2. 根据插图2内容，需要收拾的是书，故选择books。
3. “sweep the floor”是固定短语，意为“扫地”，sweet意为“甜的”，不符合语境，结合插图3选择sweep。
4. 根据插图4内容，描述的是教室又大又干净，故选择classroom。
5. 根据插图5内容，房间是干净的，故选择clean。
【答案】
1. pencils 2. books 3. sweep 4. classroom 5. clean
【知识点】
名词辨析、动词短语、形容词辨析
【点评】
本题结合图片考查词汇在语境中的运用，涵盖名词、动词、形容词的辨析，贴近日常场景，能有效巩固学生对基础词汇的理解与使用能力。
【难度系数】
0.8
五、从方框中选择合适的短语补全句子(其中有一个多余短语)。
big and clean put them away look at
close the window open the door make a plan
1. Our classroom is dirty. Let's
2. This room is
3. I'm cold. Please
4.
5. Your books are in a mess (乱七八糟). Please
big and clean put them away look at
close the window open the door make a plan
1. Our classroom is dirty. Let's
make a plan
to clean it.2. This room is
big and clean
. I like it.3. I'm cold. Please
close the window
.4.
Look at
the classroom. It is clean and tidy now.5. Your books are in a mess (乱七八糟). Please
put them away
.答案：1. make a plan 2. big and clean 3. close the window 4. Look at 5. put them away
解析：
【解析】
1. 第一句意为“我们的教室很脏。让我们__________打扫它。”，结合语境，应选“make a plan（制定计划）”，表示制定打扫计划。
2. 第二句意为“这个房间__________。我喜欢它。”，此处需要描述房间的特点，“big and clean（又大又干净）”符合语境。
3. 第三句意为“我很冷。请__________。”，冷的时候需要关窗户，“close the window（关窗户）”符合情境。
4. 第四句意为“______教室。它现在干净又整洁。”，此处是让对方看教室的状态，“Look at（看）”符合语境，注意句首首字母大写。
5. 第五句意为“你的书乱七八糟。请__________。”，书乱需要收起来，“put them away（把它们收起来）”符合要求。多余短语为“open the door”。
【答案】
1. make a plan 2. big and clean 3. close the window 4. Look at 5. put them away
【知识点】
情景交际；动词短语运用；短语辨析
【点评】
本题考查对常用短语的理解与运用，需结合句子语境选择合适短语，既考查学生对短语含义的掌握，也侧重语境分析能力的提升。
【难度系数】
0.8
1. 第一句意为“我们的教室很脏。让我们__________打扫它。”，结合语境，应选“make a plan（制定计划）”，表示制定打扫计划。
2. 第二句意为“这个房间__________。我喜欢它。”，此处需要描述房间的特点，“big and clean（又大又干净）”符合语境。
3. 第三句意为“我很冷。请__________。”，冷的时候需要关窗户，“close the window（关窗户）”符合情境。
4. 第四句意为“______教室。它现在干净又整洁。”，此处是让对方看教室的状态，“Look at（看）”符合语境，注意句首首字母大写。
5. 第五句意为“你的书乱七八糟。请__________。”，书乱需要收起来，“put them away（把它们收起来）”符合要求。多余短语为“open the door”。
【答案】
1. make a plan 2. big and clean 3. close the window 4. Look at 5. put them away
【知识点】
情景交际；动词短语运用；短语辨析
【点评】
本题考查对常用短语的理解与运用，需结合句子语境选择合适短语，既考查学生对短语含义的掌握，也侧重语境分析能力的提升。
【难度系数】
0.8