三、阅读歌谣,圈出含有画线部分发音的单词(重复的单词只圈一次)。
This is the art room and it is very cool.
It is my favourite room in the school.
It is on the second floor.
There is a picture on the door.
This is the art room and it is very cool.
It is my favourite room in the school.
It is on the second floor.
There is a picture on the door.
答案：is, it, favourite, in, picture
解析：
【分析】
首先第一步先明确题干要求：先确定划线部分的发音，本题划线部分是单词This里的字母i，发音为短元音/ɪ/。接下来我们逐句通读歌谣的所有单词，逐一核对每个单词中对应字母的发音，筛选出字母i发/ɪ/的单词，同时按照要求去掉重复出现的单词，最终得到所有符合条件的词汇即可。
【解析】
1. 先确定目标发音：题干中单词This的划线字母i发音为/ɪ/，我们需要找出歌谣中所有字母i发音为/ɪ/的单词，重复单词仅保留一次。
2. 逐词排查：
第一句：is、it两个单词的字母i都发/ɪ/，符合要求；
第二句：in这个单词的字母i发/ɪ/，符合要求；
后续语句中，favourite、picture两个单词的字母i同样发/ɪ/，其余单词要么不含字母i，要么字母i发音不符合/ɪ/的要求。
3. 去重后最终得到全部符合条件的单词。
【答案】
is, it, favourite, in, picture
【知识点】
元音i短音发音，英语单词辨音
【点评】
本题是小学英语基础辨音题型，重点考察学生对元音字母i发短元音/ɪ/的发音规则掌握程度，难度较低，做题时注意不要误选i发其他音的词汇，同时留意题干要求重复单词只圈一次即可。
【难度系数】
0.8
首先第一步先明确题干要求：先确定划线部分的发音，本题划线部分是单词This里的字母i，发音为短元音/ɪ/。接下来我们逐句通读歌谣的所有单词，逐一核对每个单词中对应字母的发音，筛选出字母i发/ɪ/的单词，同时按照要求去掉重复出现的单词，最终得到所有符合条件的词汇即可。
【解析】
1. 先确定目标发音：题干中单词This的划线字母i发音为/ɪ/，我们需要找出歌谣中所有字母i发音为/ɪ/的单词，重复单词仅保留一次。
2. 逐词排查：
第一句：is、it两个单词的字母i都发/ɪ/，符合要求；
第二句：in这个单词的字母i发/ɪ/，符合要求；
后续语句中，favourite、picture两个单词的字母i同样发/ɪ/，其余单词要么不含字母i，要么字母i发音不符合/ɪ/的要求。
3. 去重后最终得到全部符合条件的单词。
【答案】
is, it, favourite, in, picture
【知识点】
元音i短音发音，英语单词辨音
【点评】
本题是小学英语基础辨音题型，重点考察学生对元音字母i发短元音/ɪ/的发音规则掌握程度，难度较低，做题时注意不要误选i发其他音的词汇，同时留意题干要求重复单词只圈一次即可。
【难度系数】
0.8
二、根据上下文提示补全句子,每空一词。
1. At school, we can have lessons in the
2. At school, we can draw pictures in the
3. At school, we can borrow(借) books from the
4. At school, we can have IT lessons in the
5. At school, we can learn to sing and dance in the
6. At school, we can do sport on the
1. At school, we can have lessons in the
classroom
.2. At school, we can draw pictures in the
art
room
.3. At school, we can borrow(借) books from the
library
.4. At school, we can have IT lessons in the
computer
room
.5. At school, we can learn to sing and dance in the
music
room
.6. At school, we can do sport on the
sports
ground
.答案：1. classroom 2. art room 3. library 4. computer room 5. music room 6. sports ground
解析：
【分析】
这道题属于场景类词汇补全题，解题时首先要抓住每句话给出的核心动作提示，结合校园场景里不同场所的对应功能，匹配对应的英文表达，同时要提前数清楚每道题给出的空的数量，保证填写的单词数量完全符合“每空一词”的要求，避免出现词数不符的错误。
【解析】
1. 句意为“在学校里，我们可以在______上课”，学校里用来上课的常规场所是教室，仅1个空，填入单数名词classroom即可。
2. 句意为“在学校里，我们可以在______画画”，画画对应的专属校园场所是美术室，共2个空，填入art room。
3. 句意为“在学校里，我们可以从______借书”，学校里供借书的场所是图书馆，仅1个空，填入单数名词library即可。
4. 句意为“在学校里，我们可以在______上信息技术课”，上IT课需要使用电脑，对应的专属场所是电脑室，共2个空，填入computer room。
5. 句意为“在学校里，我们可以在______学唱歌跳舞”，唱歌跳舞对应的专属校园场所是音乐室，共2个空，填入music room。
6. 句意为“在学校里，我们可以在______做运动”，学校里用来开展户外运动的场地是运动场，共2个空，填入sports ground。
【答案】
1. classroom 2. art room 3. library 4. computer room 5. music room 6. sports ground
【知识点】
校园场所词汇；语境词义匹配；名词短语识记
【点评】
本题结合学生熟悉的校园日常场景出题，考察基础的场所类英文词汇，整体偏向基础，只要能把不同场所的功能和对应的英文表达对应起来就能顺利得分，解题时注意核对每道题的空数，保证填写的词数符合要求即可。
【难度系数】
0.8
这道题属于场景类词汇补全题，解题时首先要抓住每句话给出的核心动作提示，结合校园场景里不同场所的对应功能，匹配对应的英文表达，同时要提前数清楚每道题给出的空的数量，保证填写的单词数量完全符合“每空一词”的要求，避免出现词数不符的错误。
【解析】
1. 句意为“在学校里，我们可以在______上课”，学校里用来上课的常规场所是教室，仅1个空，填入单数名词classroom即可。
2. 句意为“在学校里，我们可以在______画画”，画画对应的专属校园场所是美术室，共2个空，填入art room。
3. 句意为“在学校里，我们可以从______借书”，学校里供借书的场所是图书馆，仅1个空，填入单数名词library即可。
4. 句意为“在学校里，我们可以在______上信息技术课”，上IT课需要使用电脑，对应的专属场所是电脑室，共2个空，填入computer room。
5. 句意为“在学校里，我们可以在______学唱歌跳舞”，唱歌跳舞对应的专属校园场所是音乐室，共2个空，填入music room。
6. 句意为“在学校里，我们可以在______做运动”，学校里用来开展户外运动的场地是运动场，共2个空，填入sports ground。
【答案】
1. classroom 2. art room 3. library 4. computer room 5. music room 6. sports ground
【知识点】
校园场所词汇；语境词义匹配；名词短语识记
【点评】
本题结合学生熟悉的校园日常场景出题，考察基础的场所类英文词汇，整体偏向基础，只要能把不同场所的功能和对应的英文表达对应起来就能顺利得分，解题时注意核对每道题的空数，保证填写的词数符合要求即可。
【难度系数】
0.8