一、词汇运用
1. Now Chinese products（产品）are famous around the world for their high
2. He only knows the
3. The beautiful picture is the famous
4. Not having enough time is our
5. I don't think his ideas have much
6.
7. Visitors can enjoy many
8. The cat is looking at
9. He failed（不及格）the test
10. Doris couldn't find her ruler and I handed
1. Now Chinese products（产品）are famous around the world for their high
quality
（质量）.2. He only knows the
basic
（基本的）rules of chess. He needs lots of practice.3. The beautiful picture is the famous
painter's
（画家）. He painted it three years ago.4. Not having enough time is our
main
（主要的）problem.5. I don't think his ideas have much
value
（价值）. They are useless to the problem.6.
Among
（在……中）the four, Kate is the most suitable person to be our monitor.7. Visitors can enjoy many
cultural
(culture) activities when they visit Wuxi.8. The cat is looking at
itself
(it) in the mirror（镜子）. How cute it is!9. He failed（不及格）the test
largely
(large) because of his carelessness.10. Doris couldn't find her ruler and I handed
mine
(my) to her.答案：1. quality 2. basic 3. painter's 4. main 5. value
6. Among 7. cultural 8. itself 9. largely 10. mine
6. Among 7. cultural 8. itself 9. largely 10. mine
解析：
【分析】
这是初中英语常见的词汇运用题型，分为中文提示写单词和所给词适当形式填空两类。解题时首先要通读完整句子，准确理解句意，先判断空格处所需要的词性，再结合给出的中文提示或基础词汇，按照对应的语法规则进行变形，同时注意句首大写、所属关系等细节要求，最后代入句子验证语义是否通顺、语法是否正确。
【解析】
1. 空格前有形容词high修饰，需要填入表示“质量”的名词，quality为不可数名词，直接填写即可。
2. 空格后是名词rules，需要填入形容词作定语，“基本的”对应的英文形容词是basic。
3. 句意为“这幅美丽的画是这位著名画家的”，要表达所属关系，“画家”的英文是painter，其所有格形式painter's表示“画家的（画）”，符合语境。
4. 空格后是名词problem，需要填入形容词作定语，“主要的”对应的英文形容词是main。
5. 空格前有much修饰，需要填入不可数名词，“价值”对应的英文名词是value。
6. 表示在三者及以上的事物之中，要用介词among，该空位于句首，首字母需要大写，故填Among。
7. 空格后是名词activities，需要将给出的名词culture变为形容词cultural作定语，cultural activities意为“文化活动”。
8. 句意为“这只猫正在看镜子里的它自己”，此处需要填入it的反身代词itself，表示“它自己”。
9. 此处需要修饰后面的整个原因状语从句，要将形容词large变为副词largely，意为“很大程度上，主要地”。
10. 句意为“我把我的尺子递给了她”，空格后没有接名词，需要用名词性物主代词，my对应的名词性物主代词是mine，相当于my ruler。
【答案】
1. quality 2. basic 3. painter's 4. main 5. value
6. Among 7. cultural 8. itself 9. largely 10. mine
【知识点】
词汇拼写、词性转换、代词用法
【点评】
本题属于初中英语基础词汇考察题，覆盖了中文词义识记、常见词形变换、名词所有格、介词用法等多个基础考点，整体难度不高，容易出错的地方是第3题漏写名词所有格的's、第6题忘记句首单词首字母大写、第10题误填形容词性物主代词my，解题时要注意结合空格前后的成分判断所需的词形。
【难度系数】
0.7
这是初中英语常见的词汇运用题型，分为中文提示写单词和所给词适当形式填空两类。解题时首先要通读完整句子，准确理解句意，先判断空格处所需要的词性，再结合给出的中文提示或基础词汇，按照对应的语法规则进行变形，同时注意句首大写、所属关系等细节要求，最后代入句子验证语义是否通顺、语法是否正确。
【解析】
1. 空格前有形容词high修饰，需要填入表示“质量”的名词，quality为不可数名词，直接填写即可。
2. 空格后是名词rules，需要填入形容词作定语，“基本的”对应的英文形容词是basic。
3. 句意为“这幅美丽的画是这位著名画家的”，要表达所属关系，“画家”的英文是painter，其所有格形式painter's表示“画家的（画）”，符合语境。
4. 空格后是名词problem，需要填入形容词作定语，“主要的”对应的英文形容词是main。
5. 空格前有much修饰，需要填入不可数名词，“价值”对应的英文名词是value。
6. 表示在三者及以上的事物之中，要用介词among，该空位于句首，首字母需要大写，故填Among。
7. 空格后是名词activities，需要将给出的名词culture变为形容词cultural作定语，cultural activities意为“文化活动”。
8. 句意为“这只猫正在看镜子里的它自己”，此处需要填入it的反身代词itself，表示“它自己”。
9. 此处需要修饰后面的整个原因状语从句，要将形容词large变为副词largely，意为“很大程度上，主要地”。
10. 句意为“我把我的尺子递给了她”，空格后没有接名词，需要用名词性物主代词，my对应的名词性物主代词是mine，相当于my ruler。
【答案】
1. quality 2. basic 3. painter's 4. main 5. value
6. Among 7. cultural 8. itself 9. largely 10. mine
【知识点】
词汇拼写、词性转换、代词用法
【点评】
本题属于初中英语基础词汇考察题，覆盖了中文词义识记、常见词形变换、名词所有格、介词用法等多个基础考点，整体难度不高，容易出错的地方是第3题漏写名词所有格的's、第6题忘记句首单词首字母大写、第10题误填形容词性物主代词my，解题时要注意结合空格前后的成分判断所需的词形。
【难度系数】
0.7
二、单项填空
(
— Yeah. But the beautiful views are worth it.
A.a such
B.a so
C.such a
D.so a
(
C
) 1. — It's tiring to climb over such a
high mountain.— Yeah. But the beautiful views are worth it.
A.a such
B.a so
C.such a
D.so a
答案：1.C
解析：
【分析】
这道题考查such和so的用法辨析，解题时首先先定位空格后的核心成分：后面是形容词high修饰的可数名词单数mountain，接下来回忆两个单词的固定搭配规则，逐一比对选项排除错误搭配，就能快速得到正确答案。首先明确两个词的语序要求：such修饰名词，要放在冠词之前；so修饰形容词，要放在形容词之前，不符合这个规则的选项可以直接排除。
【解析】
我们先梳理such和so接可数名词单数的正确结构：
1. such的核心修饰对象是名词，正确结构为：such + a/an + 形容词 + 可数名词单数
2. so的核心修饰对象是形容词/副词，若要接可数名词单数，正确结构为：so + 形容词 + a/an + 可数名词单数
逐一分析选项：
A选项a such：语序错误，such需要放在不定冠词a之前，排除
B选项a so：语序错误，so需要放在形容词之前，不能直接放在a之后，排除
C选项such a：代入后构成such a high mountain，完全符合such的正确结构，语义通顺
D选项so a：不符合so的正确搭配规则，排除
【答案】
C
【知识点】
such与so用法辨析；不定冠词使用
【点评】
本题是英语基础常考题，易错点是学生容易混淆such和so修饰名词时的语序差异，只要牢记两类词的修饰属性和对应固定结构，就可以快速排除错误选项，难度较低。
【难度系数】
0.7
这道题考查such和so的用法辨析，解题时首先先定位空格后的核心成分：后面是形容词high修饰的可数名词单数mountain，接下来回忆两个单词的固定搭配规则，逐一比对选项排除错误搭配，就能快速得到正确答案。首先明确两个词的语序要求：such修饰名词，要放在冠词之前；so修饰形容词，要放在形容词之前，不符合这个规则的选项可以直接排除。
【解析】
我们先梳理such和so接可数名词单数的正确结构：
1. such的核心修饰对象是名词，正确结构为：such + a/an + 形容词 + 可数名词单数
2. so的核心修饰对象是形容词/副词，若要接可数名词单数，正确结构为：so + 形容词 + a/an + 可数名词单数
逐一分析选项：
A选项a such：语序错误，such需要放在不定冠词a之前，排除
B选项a so：语序错误，so需要放在形容词之前，不能直接放在a之后，排除
C选项such a：代入后构成such a high mountain，完全符合such的正确结构，语义通顺
D选项so a：不符合so的正确搭配规则，排除
【答案】
C
【知识点】
such与so用法辨析；不定冠词使用
【点评】
本题是英语基础常考题，易错点是学生容易混淆such和so修饰名词时的语序差异，只要牢记两类词的修饰属性和对应固定结构，就可以快速排除错误选项，难度较低。
【难度系数】
0.7
（
A.as; in
B.as; for
C.for; as
D.for; in
B
）2. Harbin is famous as
the Ice City and for
the Ice and Snow World.A.as; in
B.as; for
C.for; as
D.for; in
答案：2.B
解析：
【分析】
这道题考查和famous相关的固定短语辨析，解题思路非常清晰：第一步先回忆常考的和famous搭配的短语含义差异，第二步分别匹配两个空后面的内容属性。首先我们要明确：如果空后是主语本身的身份、别称，就用be famous as；如果空后是主语的特色出名事物，就用be famous for。第一空后“冰城”是哈尔滨的别称身份，第二空后“冰雪大世界”是哈尔滨的特色知名景点，对应匹配就能选出正确答案。
【解析】
本题核心考察be famous相关固定搭配的用法：
1. 短语be famous as 意为“作为……而出名”，后面通常接主语本身的身份、头衔、别称等，说明主语以该身份被大众熟知；
2. 短语be famous for 意为“因为……而出名”，后面通常接主语所拥有的特色事物、知名产物、景点等，说明主语凭借该事物获得名气。
代入题干：
第一空后the Ice City（冰城）是哈尔滨的专属别称，属于哈尔滨的身份定位，因此用as；
第二空后the Ice and Snow World（冰雪大世界）是哈尔滨的标志性知名景点，是哈尔滨出名的特色原因，因此用for。
最终对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配辨析；be famous短语用法
【点评】
本题是初中英语的高频考点，只要理清两个核心短语的用法差异，区分清楚空后内容是“主语的身份”还是“主语的所属特色事物”，就可以快速排除不符合语境的搭配，选出正确答案，整体考察的是基础短语的识记和应用能力。
【难度系数】
0.7
这道题考查和famous相关的固定短语辨析，解题思路非常清晰：第一步先回忆常考的和famous搭配的短语含义差异，第二步分别匹配两个空后面的内容属性。首先我们要明确：如果空后是主语本身的身份、别称，就用be famous as；如果空后是主语的特色出名事物，就用be famous for。第一空后“冰城”是哈尔滨的别称身份，第二空后“冰雪大世界”是哈尔滨的特色知名景点，对应匹配就能选出正确答案。
【解析】
本题核心考察be famous相关固定搭配的用法：
1. 短语be famous as 意为“作为……而出名”，后面通常接主语本身的身份、头衔、别称等，说明主语以该身份被大众熟知；
2. 短语be famous for 意为“因为……而出名”，后面通常接主语所拥有的特色事物、知名产物、景点等，说明主语凭借该事物获得名气。
代入题干：
第一空后the Ice City（冰城）是哈尔滨的专属别称，属于哈尔滨的身份定位，因此用as；
第二空后the Ice and Snow World（冰雪大世界）是哈尔滨的标志性知名景点，是哈尔滨出名的特色原因，因此用for。
最终对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配辨析；be famous短语用法
【点评】
本题是初中英语的高频考点，只要理清两个核心短语的用法差异，区分清楚空后内容是“主语的身份”还是“主语的所属特色事物”，就可以快速排除不符合语境的搭配，选出正确答案，整体考察的是基础短语的识记和应用能力。
【难度系数】
0.7
（
A.beside
B.through
C.between
D.among
D
）3. Most people think that being a parent is among
the most difficult jobs in the world.A.beside
B.through
C.between
D.among
答案：3.D
解析：
【分析】
首先梳理题干语义，句子要表达的是“为人父母属于世界上最困难的众多工作当中的一员”，解题核心是辨析四个介词的词义和适用场景，先排除语义完全不符的选项，再区分易混的between和among的用法，结合句中“世界上的最难的工作”是数量大于2的群体这一特点，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译题干：大多数人认为为人父母是世界上最困难的工作之一。
逐个分析选项：
1. 选项A：beside意为“在……的旁边”，代入句子语义完全不通，直接排除；
2. 选项B：through意为“穿过；凭借”，代入句子逻辑不符合语境，排除；
3. 选项C：between仅用于表示“在两者之间”，指代的对象总数为2，不符合句中世界上存在大量困难工作的语境，排除；
4. 选项D：among表示“在（三者及以上的多个对象）之中”，指代的对象总数≥3，句中世界上的困难工作是数量众多的群体，为人父母属于这些高难度工作中的一员，语义和用法都完全匹配，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
介词词义辨析
between与among用法区别
【点评】
本题是初中英语介词板块的基础高频考题，核心考点是区分易混介词between和among的适用场景，只要明确二者分别对应“两者之间”和“多者之间”的用法差异，结合题干语境就可以快速排除错误选项得出答案，整体难度不高。
【难度系数】
0.7
首先梳理题干语义，句子要表达的是“为人父母属于世界上最困难的众多工作当中的一员”，解题核心是辨析四个介词的词义和适用场景，先排除语义完全不符的选项，再区分易混的between和among的用法，结合句中“世界上的最难的工作”是数量大于2的群体这一特点，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译题干：大多数人认为为人父母是世界上最困难的工作之一。
逐个分析选项：
1. 选项A：beside意为“在……的旁边”，代入句子语义完全不通，直接排除；
2. 选项B：through意为“穿过；凭借”，代入句子逻辑不符合语境，排除；
3. 选项C：between仅用于表示“在两者之间”，指代的对象总数为2，不符合句中世界上存在大量困难工作的语境，排除；
4. 选项D：among表示“在（三者及以上的多个对象）之中”，指代的对象总数≥3，句中世界上的困难工作是数量众多的群体，为人父母属于这些高难度工作中的一员，语义和用法都完全匹配，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
介词词义辨析
between与among用法区别
【点评】
本题是初中英语介词板块的基础高频考题，核心考点是区分易混介词between和among的适用场景，只要明确二者分别对应“两者之间”和“多者之间”的用法差异，结合题干语境就可以快速排除错误选项得出答案，整体难度不高。
【难度系数】
0.7
（
A.costs
B.spends
C.takes
D.pays
C
）4. Designing and making a great work of art takes
a lot of hard work.A.costs
B.spends
C.takes
D.pays
答案：4.C
解析：
【分析】
这道题考查表示“花费”的近义动词辨析，解题思路可以分两步走：第一步先判断句子主语属性，本句主语是“设计创作一件优秀艺术作品”这件事，不是人，先把主语必须是人的spend、pay两个选项直接排除；第二步再辨析剩下的cost和take的用法差异，结合句中搭配的“大量辛苦工作”这个表精力/付出的内容，选出符合搭配的正确选项即可。
【解析】
我们逐一分析四个选项的用法：
1. 选项B（spends）：主语必须是人，常用搭配为sb spend + 时间/金钱 + on sth/(in) doing sth，本句主语是事件，不符合用法，排除。
2. 选项D（pays）：主语必须是人，常用搭配为sb pay + 金钱 + for sth，本句主语是事件，不符合用法，排除。
3. 选项A（costs）：通常表示“花费金钱、付出代价”，几乎不搭配表示辛劳、精力的内容，不符合本句语境，排除。
4. 选项C（takes）：可以表示“某件事需要/花费时间、精力、辛劳”，常用结构为动名词作主语的sth takes sth，完全符合本句“设计创作优秀艺术作品需要大量辛苦付出”的语义，因此C正确。
【答案】
C
【知识点】
近义动词辨析；花费类动词用法
【点评】
本题是初中英语的高频考点题，核心是区分四个常见“花费”动词的主语差异和搭配区别，掌握“先看主语是人还是事，再看搭配内容是金钱还是时间精力”的解题技巧就能快速排除干扰项，建议学生平时整理同类近义动词的固定搭配清单强化记忆。
【难度系数】
0.6
这道题考查表示“花费”的近义动词辨析，解题思路可以分两步走：第一步先判断句子主语属性，本句主语是“设计创作一件优秀艺术作品”这件事，不是人，先把主语必须是人的spend、pay两个选项直接排除；第二步再辨析剩下的cost和take的用法差异，结合句中搭配的“大量辛苦工作”这个表精力/付出的内容，选出符合搭配的正确选项即可。
【解析】
我们逐一分析四个选项的用法：
1. 选项B（spends）：主语必须是人，常用搭配为sb spend + 时间/金钱 + on sth/(in) doing sth，本句主语是事件，不符合用法，排除。
2. 选项D（pays）：主语必须是人，常用搭配为sb pay + 金钱 + for sth，本句主语是事件，不符合用法，排除。
3. 选项A（costs）：通常表示“花费金钱、付出代价”，几乎不搭配表示辛劳、精力的内容，不符合本句语境，排除。
4. 选项C（takes）：可以表示“某件事需要/花费时间、精力、辛劳”，常用结构为动名词作主语的sth takes sth，完全符合本句“设计创作优秀艺术作品需要大量辛苦付出”的语义，因此C正确。
【答案】
C
【知识点】
近义动词辨析；花费类动词用法
【点评】
本题是初中英语的高频考点题，核心是区分四个常见“花费”动词的主语差异和搭配区别，掌握“先看主语是人还是事，再看搭配内容是金钱还是时间精力”的解题技巧就能快速排除干扰项，建议学生平时整理同类近义动词的固定搭配清单强化记忆。
【难度系数】
0.6
(
—
A.I hope it will
B.I'm afraid not
C.I don't think so
D.I hope not
D
) 5. — The radio says it will rain next Sunday.—
I hope not
. We're going to watch the lantern show in the park that night.A.I hope it will
B.I'm afraid not
C.I don't think so
D.I hope not
答案：5.D
解析：
【分析】
首先梳理题干逻辑：第一句给出信息“广播播报下周日会下雨”，第二句的后半句是解题关键提示——答方当晚计划去公园看灯展，下雨会直接影响这个户外活动的开展，所以答方的态度必然是不希望下雨。接下来逐个对应选项的含义，匹配这个态度就能选出正确答案，排除和主观意愿、语境不符的错误选项即可。
【解析】
先翻译题干：
——广播说下周日会下雨。
——______。我们那晚打算去公园看灯展。
逐个辨析选项：
A. I hope it will 意为“我希望会下雨”，和后文要外出看灯展的需求完全矛盾，排除；
B. I'm afraid not 意为“恐怕不会”，通常用于回应他人请求或直接否定预判，没有体现此处不希望下雨的主观诉求，不符合语境，排除；
C. I don't think so 意为“我不这么认为”，是直接否定广播的播报内容，没有贴合说话人的情绪倾向，不符合语境，排除；
D. I hope not 意为“我希望不会下雨”，刚好对应后文要外出参加户外活动，不希望下雨打乱计划的态度，完全符合逻辑。
【答案】D
【知识点】情景交际，日常用语辨析
【点评】本题是情景交际类基础题，解题核心是不能孤立看前半句的对话内容，要抓住答句后半句给出的实际活动安排，推导说话人的主观倾向，就能快速排除不符合逻辑的选项，选出正确答案。
【难度系数】0.8
首先梳理题干逻辑：第一句给出信息“广播播报下周日会下雨”，第二句的后半句是解题关键提示——答方当晚计划去公园看灯展，下雨会直接影响这个户外活动的开展，所以答方的态度必然是不希望下雨。接下来逐个对应选项的含义，匹配这个态度就能选出正确答案，排除和主观意愿、语境不符的错误选项即可。
【解析】
先翻译题干：
——广播说下周日会下雨。
——______。我们那晚打算去公园看灯展。
逐个辨析选项：
A. I hope it will 意为“我希望会下雨”，和后文要外出看灯展的需求完全矛盾，排除；
B. I'm afraid not 意为“恐怕不会”，通常用于回应他人请求或直接否定预判，没有体现此处不希望下雨的主观诉求，不符合语境，排除；
C. I don't think so 意为“我不这么认为”，是直接否定广播的播报内容，没有贴合说话人的情绪倾向，不符合语境，排除；
D. I hope not 意为“我希望不会下雨”，刚好对应后文要外出参加户外活动，不希望下雨打乱计划的态度，完全符合逻辑。
【答案】D
【知识点】情景交际，日常用语辨析
【点评】本题是情景交际类基础题，解题核心是不能孤立看前半句的对话内容，要抓住答句后半句给出的实际活动安排，推导说话人的主观倾向，就能快速排除不符合逻辑的选项，选出正确答案。
【难度系数】0.8
三、完成句子
1. 我们应该尊重劳动人民的精神。
We should respect
2. 这些无锡的美味佳肴具有强烈的地方特色。
The delicious dishes in Wuxi
3. 这件皮大衣是手工制作的。
The leather coat
4. 通过这次展出，我们了解了这件民俗手工艺品的文化价值。
We learn about
5. 如果你近距离观察这对双胞胎，你会发现他们是不同的。
If you
6. 桂林的山形状各异。
The mountains in Guilin
1. 我们应该尊重劳动人民的精神。
We should respect
the spirit of the working people
.2. 这些无锡的美味佳肴具有强烈的地方特色。
The delicious dishes in Wuxi
have strong local colour
.3. 这件皮大衣是手工制作的。
The leather coat
is made by hand
.4. 通过这次展出，我们了解了这件民俗手工艺品的文化价值。
We learn about
the cultural value of the folk handicraft
through the show.5. 如果你近距离观察这对双胞胎，你会发现他们是不同的。
If you
have a close look at
the twins, you'll find they are different.6. 桂林的山形状各异。
The mountains in Guilin
come/are in different shapes
.答案：1. the spirit of the working people 2. have strong local colour
3. is made by hand 4. the cultural value of the folk handicraft
5. have a close look at 6. come/are in different shapes
3. is made by hand 4. the cultural value of the folk handicraft
5. have a close look at 6. come/are in different shapes
解析：
【分析】
这道题是英语完成句子题型，解题时首先要对照给出的中文句意和已有的英文部分，明确空缺处需要翻译的内容，再结合所学的固定短语、语法规则匹配对应的正确英文表达：首先判断空缺内容的属性，是名词短语、谓语部分还是固定搭配，同时要注意主谓一致、语态、时态的合理性，符合英文常用表达习惯，避免中式英语的错误，逐句核对后填入对应内容即可。
【解析】
1. 空缺处对应中文含义为“劳动人民的精神”，用of所有格表所属关系，“精神”为spirit，“劳动人民”为the working people，因此填入the spirit of the working people。
2. 空缺处对应中文含义为“具有强烈的地方特色”，主语The delicious dishes为复数，谓语动词用原形have，“强烈的”为strong，“地方特色”为local colour，因此填入have strong local colour。
3. 空缺处对应中文含义为“是手工制作的”，皮大衣是“制作”这个动作的承受者，需使用一般现在时的被动语态结构be+done，主语the leather coat是单数，be动词用is，“制作”的过去分词为made，“手工”的固定表达为by hand，因此填入is made by hand。
4. 空缺处对应中文含义为“这件民俗手工艺品的文化价值”，用of所有格表所属，“文化价值”为cultural value，“民俗手工艺品”为the folk handicraft，因此填入the cultural value of the folk handicraft。
5. 空缺处对应中文含义为“近距离观察”，本句是if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”规则，从句用一般现在时，固定搭配have a close look at表示近距离观察，主语为you，动词用原形，因此填入have a close look at。
6. 空缺处对应中文含义为“形状各异”，主语The mountains是复数，常用表达为are in different shapes或者come in different shapes，因此填入come/are in different shapes。
【答案】
1. the spirit of the working people
2. have strong local colour
3. is made by hand
4. the cultural value of the folk handicraft
5. have a close look at
6. come/are in different shapes
【知识点】
固定短语搭配；被动语态；名词所有格
【点评】
本题属于基础的汉译英完成句子题型，重点考察学生对课内常用短语的积累掌握情况，同时涉及基础语法如被动语态、条件状语从句时态规则的应用，学生只要平时做好短语积累，注意主谓一致和语态的判断，就可以顺利完成作答，能够有效巩固词汇和句式的实际应用能力。
【难度系数】
0.8
这道题是英语完成句子题型，解题时首先要对照给出的中文句意和已有的英文部分，明确空缺处需要翻译的内容，再结合所学的固定短语、语法规则匹配对应的正确英文表达：首先判断空缺内容的属性，是名词短语、谓语部分还是固定搭配，同时要注意主谓一致、语态、时态的合理性，符合英文常用表达习惯，避免中式英语的错误，逐句核对后填入对应内容即可。
【解析】
1. 空缺处对应中文含义为“劳动人民的精神”，用of所有格表所属关系，“精神”为spirit，“劳动人民”为the working people，因此填入the spirit of the working people。
2. 空缺处对应中文含义为“具有强烈的地方特色”，主语The delicious dishes为复数，谓语动词用原形have，“强烈的”为strong，“地方特色”为local colour，因此填入have strong local colour。
3. 空缺处对应中文含义为“是手工制作的”，皮大衣是“制作”这个动作的承受者，需使用一般现在时的被动语态结构be+done，主语the leather coat是单数，be动词用is，“制作”的过去分词为made，“手工”的固定表达为by hand，因此填入is made by hand。
4. 空缺处对应中文含义为“这件民俗手工艺品的文化价值”，用of所有格表所属，“文化价值”为cultural value，“民俗手工艺品”为the folk handicraft，因此填入the cultural value of the folk handicraft。
5. 空缺处对应中文含义为“近距离观察”，本句是if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”规则，从句用一般现在时，固定搭配have a close look at表示近距离观察，主语为you，动词用原形，因此填入have a close look at。
6. 空缺处对应中文含义为“形状各异”，主语The mountains是复数，常用表达为are in different shapes或者come in different shapes，因此填入come/are in different shapes。
【答案】
1. the spirit of the working people
2. have strong local colour
3. is made by hand
4. the cultural value of the folk handicraft
5. have a close look at
6. come/are in different shapes
【知识点】
固定短语搭配；被动语态；名词所有格
【点评】
本题属于基础的汉译英完成句子题型，重点考察学生对课内常用短语的积累掌握情况，同时涉及基础语法如被动语态、条件状语从句时态规则的应用，学生只要平时做好短语积累，注意主谓一致和语态的判断，就可以顺利完成作答，能够有效巩固词汇和句式的实际应用能力。
【难度系数】
0.8
四、阅读短文,回答问题
In China, writing brushes, inksticks, paper and ink stones are called the Four Treasures of Study.
The writing brushes can be used to draw pictures on painted pottery (陶器). They are mainly made of the hair of animals. Those made of wool are called yanghao and those made of the weasel's (鼬) tail hair are called langhao. Their artistic effects (效果) in writing and painting cannot be copied by any other pens.
The inkstick is the pigment (颜料) used in writing and painting. The inkstick made in Huizhou is of high quality. A story goes like this: Two famous-skilled men Xi Chao and his son made a kind of high-quality inkstick. As a result, the emperor Li Yu in the Southern Tang dynasty agreed to give them the family name "Li". From then on, the name of the Li Inkstick was widespread (广为流传的). In the Song dynasty, its producing (生产) area was changed into Huizhou, and it was called the Hui Inkstick.
Paper is among the four great treasures in ancient China. In Xuanzhou, Anhui Province where the xuan paper is made, it's said that Cai Lun's pupil Kong Dan took the job of making paper but failed to make perfect white paper. Later, he happened to see the ebony (檀木) in the rivers. It was wet with the water and turned white. Then he used the bark (树皮) to make the world-famous xuan paper.
The ink stone was already very popular in the Han dynasty. The Ming and Qing dynasties saw the appearance (出现) of the Four Famous Ink Stones—Duan Ink Stone, She Ink Stone, Tao Ink Stone and Chengni Ink Stone. They can not only be used in writing and painting but also for admiration.
每题答案不超过 10 个单词
1. What are the writing brushes mainly made of?
2. Why did Xi Chao and his son get the family name "Li"?
3. Who played an important role in producing xuan paper?
4. When did the Four Famous Ink Stones come out?
5. What do you think of the Four Treasures of Study?
In China, writing brushes, inksticks, paper and ink stones are called the Four Treasures of Study.
The writing brushes can be used to draw pictures on painted pottery (陶器). They are mainly made of the hair of animals. Those made of wool are called yanghao and those made of the weasel's (鼬) tail hair are called langhao. Their artistic effects (效果) in writing and painting cannot be copied by any other pens.
The inkstick is the pigment (颜料) used in writing and painting. The inkstick made in Huizhou is of high quality. A story goes like this: Two famous-skilled men Xi Chao and his son made a kind of high-quality inkstick. As a result, the emperor Li Yu in the Southern Tang dynasty agreed to give them the family name "Li". From then on, the name of the Li Inkstick was widespread (广为流传的). In the Song dynasty, its producing (生产) area was changed into Huizhou, and it was called the Hui Inkstick.
Paper is among the four great treasures in ancient China. In Xuanzhou, Anhui Province where the xuan paper is made, it's said that Cai Lun's pupil Kong Dan took the job of making paper but failed to make perfect white paper. Later, he happened to see the ebony (檀木) in the rivers. It was wet with the water and turned white. Then he used the bark (树皮) to make the world-famous xuan paper.
The ink stone was already very popular in the Han dynasty. The Ming and Qing dynasties saw the appearance (出现) of the Four Famous Ink Stones—Duan Ink Stone, She Ink Stone, Tao Ink Stone and Chengni Ink Stone. They can not only be used in writing and painting but also for admiration.
每题答案不超过 10 个单词
1. What are the writing brushes mainly made of?
2. Why did Xi Chao and his son get the family name "Li"?
3. Who played an important role in producing xuan paper?
4. When did the Four Famous Ink Stones come out?
5. What do you think of the Four Treasures of Study?
答案：1. The hair of animals.
2. Because they made a kind of high-quality inkstick.
3. Kong Dan. 4. In the Ming and Qing dynasties.
5. They are an important part of Chinese culture.
2. Because they made a kind of high-quality inkstick.
3. Kong Dan. 4. In the Ming and Qing dynasties.
5. They are an important part of Chinese culture.
解析：
【分析】
这道阅读简答题以中国文房四宝为主题，解题时先通读题干明确每道题的提问方向，再带着问题回到原文对应段落定位关键信息：1题找毛笔的制作原料，直接定位第二段相关描述；2题找奚超父子获赐李姓的原因，定位第三段的典故部分；3题找宣纸制作的关键人物，定位第四段宣纸相关内容；4题找四大名砚出现的时间，定位最后一段砚台的介绍；5题结合文房四宝的文化属性给出合理评价即可，同时注意所有答案不能超过10个单词，符合题干的字数要求。
【解析】
1. 回到原文第二段第二句"They are mainly made of the hair of animals."，直接提取核心信息，得到毛笔的主要制作原料。
2. 回到原文第三段，明确奚超父子因为制作出了高品质的墨，得到南唐后主李煜的赐姓，提取对应原因信息即可。
3. 回到原文第四段，明确是蔡伦的徒弟孔丹利用檀木树皮造出了闻名世界的宣纸，得到对应人物。
4. 回到原文最后一段，明确四大名砚出现在明、清两代，提取对应时间信息。
5. 结合文房四宝是中国传统文化重要组成部分的常识，给出符合字数要求的合理评价即可。
【答案】
1. The hair of animals.
2. Because they made a kind of high-quality inkstick.
3. Kong Dan.
4. In the Ming and Qing dynasties.
5. They are an important part of Chinese culture.
【知识点】
阅读细节定位，传统文化常识，英语简答
【点评】
本题难度较低，大部分为细节查找类题型，既考查学生快速从阅读文本中精准提取关键信息的能力，也融入了中国传统文房四宝的相关文化知识，引导学生了解中华优秀传统文化，答题时注意严格遵守题干给出的答案字数限制即可。
【难度系数】
0.8
这道阅读简答题以中国文房四宝为主题，解题时先通读题干明确每道题的提问方向，再带着问题回到原文对应段落定位关键信息：1题找毛笔的制作原料，直接定位第二段相关描述；2题找奚超父子获赐李姓的原因，定位第三段的典故部分；3题找宣纸制作的关键人物，定位第四段宣纸相关内容；4题找四大名砚出现的时间，定位最后一段砚台的介绍；5题结合文房四宝的文化属性给出合理评价即可，同时注意所有答案不能超过10个单词，符合题干的字数要求。
【解析】
1. 回到原文第二段第二句"They are mainly made of the hair of animals."，直接提取核心信息，得到毛笔的主要制作原料。
2. 回到原文第三段，明确奚超父子因为制作出了高品质的墨，得到南唐后主李煜的赐姓，提取对应原因信息即可。
3. 回到原文第四段，明确是蔡伦的徒弟孔丹利用檀木树皮造出了闻名世界的宣纸，得到对应人物。
4. 回到原文最后一段，明确四大名砚出现在明、清两代，提取对应时间信息。
5. 结合文房四宝是中国传统文化重要组成部分的常识，给出符合字数要求的合理评价即可。
【答案】
1. The hair of animals.
2. Because they made a kind of high-quality inkstick.
3. Kong Dan.
4. In the Ming and Qing dynasties.
5. They are an important part of Chinese culture.
【知识点】
阅读细节定位，传统文化常识，英语简答
【点评】
本题难度较低，大部分为细节查找类题型，既考查学生快速从阅读文本中精准提取关键信息的能力，也融入了中国传统文房四宝的相关文化知识，引导学生了解中华优秀传统文化，答题时注意严格遵守题干给出的答案字数限制即可。
【难度系数】
0.8