一、词汇运用
1. Using old materials is much more ___(环保的)than buying new ones.
2. Be wise about online news, as spreading untrue news is like adding ___ (燃料)to a fire.
3. Large ___(卡车)are not allowed to enter the city centre during rush hours.
4. Scientists are working to improve poor ___(土壤)in dry areas for better crop growth.
5. The river in the village is so ___(清
6. Millions of people around the world get sick because of ___(不洁净的)water.
7. Drunk driving is one of the most common c ___ of traffic accidents.
8. The little boy put out the fire by p ___ water on it quickly and bravely.
1. Using old materials is much more ___(环保的)than buying new ones.
2. Be wise about online news, as spreading untrue news is like adding ___ (燃料)to a fire.
3. Large ___(卡车)are not allowed to enter the city centre during rush hours.
4. Scientists are working to improve poor ___(土壤)in dry areas for better crop growth.
5. The river in the village is so ___(清
澈
的)that you can see fish swim in it.6. Millions of people around the world get sick because of ___(不洁净的)water.
7. Drunk driving is one of the most common c ___ of traffic accidents.
8. The little boy put out the fire by p ___ water on it quickly and bravely.
答案：1. eco-friendly 2. fuels 3. trucks 4. soil 5. clear
6. unclean 7. causes 8. pouring
6. unclean 7. causes 8. pouring
解析：
【分析】
这是一道词汇运用题，解题时需结合句意、语法规则和首字母提示来填写正确词汇：
1. 第1题需要填形容词“环保的”，结合句中more可知要用多音节形容词，对应单词eco-friendly；
2. 第2题“燃料”fuel是可数名词，此处表示泛指，用复数形式fuels；
3. 第3题句中be动词为are，说明主语是复数，“卡车”truck的复数是trucks；
4. 第4题“土壤”soil是不可数名词，直接填写原形即可；
5. 第5题需要填形容词作表语，“清澈的”对应单词clear；
6. 第6题需要填形容词修饰water，“不洁净的”对应unclean；
7. 第7题结合首字母c和“交通事故的原因”语境，one of后接可数名词复数，故填causes；
8. 第8题by是介词，后接动名词，结合“泼水灭火”的语境和首字母p，填pouring。
【解析】
1. 根据句意“使用旧材料比购买新材料更环保”，“环保的”英文是eco-friendly，与more构成比较级，符合语法要求，故填eco-friendly。
2. 句意“对网络新闻要理智，因为传播不实消息就像火上浇油”，“燃料”fuel为可数名词，此处表示泛指，用复数形式fuels，故填fuels。
3. 句意“高峰时段大型卡车不允许进入市中心”，句中be动词are表明主语是复数，truck的复数形式是trucks，故填trucks。
4. 句意“科学家们正在努力改善干旱地区贫瘠的土壤以促进作物更好生长”，“土壤”soil是不可数名词，直接填写原形soil即可。
5. 句意“村里的河如此清澈以至于你能看到鱼在里面游”，“清澈的”英文是clear，在句中作表语，故填clear。
6. 句意“全世界数百万人因为不洁净的水生病”，“不洁净的”英文是unclean，用来修饰名词water，故填unclean。
7. 句意“酒驾是交通事故最常见的原因之一”，one of后接可数名词复数，结合首字母c，“原因”的英文是cause，复数形式为causes，故填causes。
8. 句意“小男孩快速勇敢地泼水灭火”，by是介词，后面接动词的动名词形式，结合首字母p，“泼”的英文是pour，动名词形式为pouring，故填pouring。
【答案】
1. eco-friendly 2. fuels 3. trucks 4. soil 5. clear
6. unclean 7. causes 8. pouring
【知识点】
1. 形容词运用
2. 名词单复数
3. 介词后接动名词
【点评】
本题考查基础词汇的拼写、词性变化及语境运用能力，涵盖了形容词、名词、动名词等多种词性的知识点，需要学生结合语境和语法规则灵活填写，注重日常基础词汇的积累与运用。
【难度系数】
0.6
这是一道词汇运用题，解题时需结合句意、语法规则和首字母提示来填写正确词汇：
1. 第1题需要填形容词“环保的”，结合句中more可知要用多音节形容词，对应单词eco-friendly；
2. 第2题“燃料”fuel是可数名词，此处表示泛指，用复数形式fuels；
3. 第3题句中be动词为are，说明主语是复数，“卡车”truck的复数是trucks；
4. 第4题“土壤”soil是不可数名词，直接填写原形即可；
5. 第5题需要填形容词作表语，“清澈的”对应单词clear；
6. 第6题需要填形容词修饰water，“不洁净的”对应unclean；
7. 第7题结合首字母c和“交通事故的原因”语境，one of后接可数名词复数，故填causes；
8. 第8题by是介词，后接动名词，结合“泼水灭火”的语境和首字母p，填pouring。
【解析】
1. 根据句意“使用旧材料比购买新材料更环保”，“环保的”英文是eco-friendly，与more构成比较级，符合语法要求，故填eco-friendly。
2. 句意“对网络新闻要理智，因为传播不实消息就像火上浇油”，“燃料”fuel为可数名词，此处表示泛指，用复数形式fuels，故填fuels。
3. 句意“高峰时段大型卡车不允许进入市中心”，句中be动词are表明主语是复数，truck的复数形式是trucks，故填trucks。
4. 句意“科学家们正在努力改善干旱地区贫瘠的土壤以促进作物更好生长”，“土壤”soil是不可数名词，直接填写原形soil即可。
5. 句意“村里的河如此清澈以至于你能看到鱼在里面游”，“清澈的”英文是clear，在句中作表语，故填clear。
6. 句意“全世界数百万人因为不洁净的水生病”，“不洁净的”英文是unclean，用来修饰名词water，故填unclean。
7. 句意“酒驾是交通事故最常见的原因之一”，one of后接可数名词复数，结合首字母c，“原因”的英文是cause，复数形式为causes，故填causes。
8. 句意“小男孩快速勇敢地泼水灭火”，by是介词，后面接动词的动名词形式，结合首字母p，“泼”的英文是pour，动名词形式为pouring，故填pouring。
【答案】
1. eco-friendly 2. fuels 3. trucks 4. soil 5. clear
6. unclean 7. causes 8. pouring
【知识点】
1. 形容词运用
2. 名词单复数
3. 介词后接动名词
【点评】
本题考查基础词汇的拼写、词性变化及语境运用能力，涵盖了形容词、名词、动名词等多种词性的知识点，需要学生结合语境和语法规则灵活填写，注重日常基础词汇的积累与运用。
【难度系数】
0.6
( ) 1.We need to wear gloves when dealing with these ______ materials in the Science class.
A.magical
B.chemical
C.classical
D.medical
A.magical
B.chemical
C.classical
D.medical
答案：1.B
解析：
【分析】
首先结合题目语境思考，句子提到在科学课上处理材料时需要戴手套，我们要找到符合“需要戴手套处理”的材料对应的形容词。逐个分析选项：A选项“神奇的”材料无需戴手套防护；B选项“化学的”材料，科学课中很多化学材料具有腐蚀性或刺激性，需要防护，符合逻辑；C选项“经典的”和材料处理防护无关；D选项“医学的”材料更多出现在医疗场景，不是科学课常规材料。通过语境和常识判断，应选对应化学材料的选项。
【解析】
1. 理解句意：“在科学课上处理这些________材料时，我们需要戴手套。”
2. 分析各选项词义：
A. magical：意为“神奇的；有魔力的”，不符合科学课中需要戴手套处理的材料属性；
B. chemical：意为“化学的”，科学课中的化学材料往往具有一定危险性，需要佩戴手套进行防护，与语境完全匹配；
C. classical：意为“经典的；古典的”，与处理材料需防护的语境无关；
D. medical：意为“医学的”，医学材料通常应用于医疗场景，并非科学课的常规处理材料。
3. 结合语境和常识排除错误选项，确定正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析、语境词汇运用
【点评】
本题主要考查学生对常见形容词词义的掌握，以及结合生活常识和语境判断词汇的能力。解题时需将词汇含义与题目场景（科学课处理材料）相结合，利用生活常识辅助判断，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.8
首先结合题目语境思考，句子提到在科学课上处理材料时需要戴手套，我们要找到符合“需要戴手套处理”的材料对应的形容词。逐个分析选项：A选项“神奇的”材料无需戴手套防护；B选项“化学的”材料，科学课中很多化学材料具有腐蚀性或刺激性，需要防护，符合逻辑；C选项“经典的”和材料处理防护无关；D选项“医学的”材料更多出现在医疗场景，不是科学课常规材料。通过语境和常识判断，应选对应化学材料的选项。
【解析】
1. 理解句意：“在科学课上处理这些________材料时，我们需要戴手套。”
2. 分析各选项词义：
A. magical：意为“神奇的；有魔力的”，不符合科学课中需要戴手套处理的材料属性；
B. chemical：意为“化学的”，科学课中的化学材料往往具有一定危险性，需要佩戴手套进行防护，与语境完全匹配；
C. classical：意为“经典的；古典的”，与处理材料需防护的语境无关；
D. medical：意为“医学的”，医学材料通常应用于医疗场景，并非科学课的常规处理材料。
3. 结合语境和常识排除错误选项，确定正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析、语境词汇运用
【点评】
本题主要考查学生对常见形容词词义的掌握，以及结合生活常识和语境判断词汇的能力。解题时需将词汇含义与题目场景（科学课处理材料）相结合，利用生活常识辅助判断，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.8
( ) 2.Poor green habits among the public are thought to be a main ___ of climate change.
A.result
B.spirit
C.cause
D.situation
A.result
B.spirit
C.cause
D.situation
答案：2.C
解析：
【分析】
首先我们需要先理解句子的语义，句子翻译为“公众不良的环保习惯被认为是气候变化的主要______”。接下来要逐个分析选项的含义，结合句子逻辑关系判断哪个选项符合语境：不良的环保习惯是引发气候变化的因素，所以要选择表示“原因”的词汇。
【解析】
1. 明确句子语义：公众不良的环保习惯被认为是气候变化的主要______。
2. 逐一分析选项：
A. result：意为“结果”，若选该选项，句子语义为“不良环保习惯是气候变化的结果”，逻辑关系颠倒，不符合常理，排除；
B. spirit：意为“精神；心灵”，代入句子后语义不通，排除；
C. cause：意为“原因；起因”，代入句子后，“不良环保习惯是气候变化的主要原因”，符合逻辑和语义；
D. situation：意为“情况；形势”，代入句子后语义不通，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；语境逻辑判断
【点评】
本题主要考查名词在具体语境中的辨析与运用，要求考生掌握各选项词汇的基本含义，同时结合句子逻辑关系进行判断，侧重考察词汇语义理解和语境分析能力。
【难度系数】
0.7
首先我们需要先理解句子的语义，句子翻译为“公众不良的环保习惯被认为是气候变化的主要______”。接下来要逐个分析选项的含义，结合句子逻辑关系判断哪个选项符合语境：不良的环保习惯是引发气候变化的因素，所以要选择表示“原因”的词汇。
【解析】
1. 明确句子语义：公众不良的环保习惯被认为是气候变化的主要______。
2. 逐一分析选项：
A. result：意为“结果”，若选该选项，句子语义为“不良环保习惯是气候变化的结果”，逻辑关系颠倒，不符合常理，排除；
B. spirit：意为“精神；心灵”，代入句子后语义不通，排除；
C. cause：意为“原因；起因”，代入句子后，“不良环保习惯是气候变化的主要原因”，符合逻辑和语义；
D. situation：意为“情况；形势”，代入句子后语义不通，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；语境逻辑判断
【点评】
本题主要考查名词在具体语境中的辨析与运用，要求考生掌握各选项词汇的基本含义，同时结合句子逻辑关系进行判断，侧重考察词汇语义理解和语境分析能力。
【难度系数】
0.7
( ) 3.— What's special about the Dai people's Water-Splashing Festival?
— During the festival, water ___ on each other by people to wish for good luck.
A.pours
B.is poured
C.is pouring
D.was pouring
— During the festival, water ___ on each other by people to wish for good luck.
A.pours
B.is poured
C.is pouring
D.was pouring
答案：3.B
解析：
【分析】
首先要明确解题的两个关键点：语态判断和时态判断。先看主语“water”和动词“pour”的逻辑关系，水是被人们泼出去的，所以句子需要用被动语态，主动语态的选项可直接排除；再看时态，题目描述的是泼水节的常规习俗，属于经常性、习惯性的活动，要用一般现在时。结合一般现在时被动语态的结构“is/am/are + 动词过去分词”，主语“water”是不可数名词，be动词用“is”，“pour”的过去分词是“poured”，就能确定正确选项。
【解析】
1. 语态判断：句子主语“water”与动词“pour”是被动关系（水被人们泼），被动语态结构为“be + 动词过去分词”，因此排除主动语态的选项A（一般现在时主动）、C（现在进行时主动）、D（过去进行时主动）。
2. 时态判断：本句描述泼水节的常规习俗，是经常性动作，应用一般现在时。主语“water”为不可数名词，对应的be动词用“is”，“pour”的过去分词是“poured”，所以正确形式为“is poured”，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时被动语态；被动语态判断；主谓一致
【点评】
本题考查被动语态与时态的结合运用，核心在于准确分析主语和谓语的逻辑关系，同时结合语境判断时态，要求学生熟练掌握不同时态被动语态的结构及用法，是初中英语语态类题型的典型考查形式。
【难度系数】
0.6
首先要明确解题的两个关键点：语态判断和时态判断。先看主语“water”和动词“pour”的逻辑关系，水是被人们泼出去的，所以句子需要用被动语态，主动语态的选项可直接排除；再看时态，题目描述的是泼水节的常规习俗，属于经常性、习惯性的活动，要用一般现在时。结合一般现在时被动语态的结构“is/am/are + 动词过去分词”，主语“water”是不可数名词，be动词用“is”，“pour”的过去分词是“poured”，就能确定正确选项。
【解析】
1. 语态判断：句子主语“water”与动词“pour”是被动关系（水被人们泼），被动语态结构为“be + 动词过去分词”，因此排除主动语态的选项A（一般现在时主动）、C（现在进行时主动）、D（过去进行时主动）。
2. 时态判断：本句描述泼水节的常规习俗，是经常性动作，应用一般现在时。主语“water”为不可数名词，对应的be动词用“is”，“pour”的过去分词是“poured”，所以正确形式为“is poured”，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时被动语态；被动语态判断；主谓一致
【点评】
本题考查被动语态与时态的结合运用，核心在于准确分析主语和谓语的逻辑关系，同时结合语境判断时态，要求学生熟练掌握不同时态被动语态的结构及用法，是初中英语语态类题型的典型考查形式。
【难度系数】
0.6
( ) 4.Look at the picture on the right. What can
A.Throw less rubbish into rivers.
B.Turn off the tap when brushing teeth.
C.Use eco-friendly cleaning products.
D.Ride bicycles instead of driving cars. ( ) 4. Look at the picture on the right. What can we do to reduce the pollution?
A.Throw less rubbish into rivers.
B.Turn off the tap when brushing teeth.
C.Use eco-friendly cleaning products.
D.Ride bicycles instead of driving cars. ( ) 4. Look at the picture on the right. What can we do to reduce the pollution?
答案：4.D
解析：
【分析】
首先观察图片，图中呈现的是工厂烟囱排放黑烟的场景，属于大气空气污染问题。接下来我们需要逐一分析每个选项对应的污染治理类型：A选项是针对河流垃圾的处理，属于水污染治理；B选项是节约用水的行为，和污染治理无关；C选项是针对水污染的环保措施；D选项是通过减少汽车使用来降低尾气排放，能够缓解大气污染，和图片体现的污染类型匹配，所以应选择该选项。
【解析】
图片展示的是工业废气黑烟带来的大气污染问题，对各选项分析如下：
1. A选项“Throw less rubbish into rivers.”是减少向河流丢弃垃圾，属于治理水污染的措施，与图片的大气污染不匹配；
2. B选项“Turn off the tap when brushing teeth.”是刷牙时关闭水龙头，属于节约用水行为，和污染治理无关；
3. C选项“Use eco-friendly cleaning products.”是使用环保清洁产品，用于减少水污染，不符合题意；
4. D选项“Ride bicycles instead of driving cars.”是骑自行车代替开车，可减少汽车尾气排放，能有效降低大气污染，符合图片对应的污染治理需求。
【答案】
D
【知识点】
环境保护措施，词汇语义理解
【点评】
本题结合图片考查环境保护的相关措施，解题关键是先判断图片中的污染类型，再匹配对应的治理方法，同时需要准确理解各选项的含义，区分不同污染场景的应对方式。
【难度系数】
0.6
首先观察图片，图中呈现的是工厂烟囱排放黑烟的场景，属于大气空气污染问题。接下来我们需要逐一分析每个选项对应的污染治理类型：A选项是针对河流垃圾的处理，属于水污染治理；B选项是节约用水的行为，和污染治理无关；C选项是针对水污染的环保措施；D选项是通过减少汽车使用来降低尾气排放，能够缓解大气污染，和图片体现的污染类型匹配，所以应选择该选项。
【解析】
图片展示的是工业废气黑烟带来的大气污染问题，对各选项分析如下：
1. A选项“Throw less rubbish into rivers.”是减少向河流丢弃垃圾，属于治理水污染的措施，与图片的大气污染不匹配；
2. B选项“Turn off the tap when brushing teeth.”是刷牙时关闭水龙头，属于节约用水行为，和污染治理无关；
3. C选项“Use eco-friendly cleaning products.”是使用环保清洁产品，用于减少水污染，不符合题意；
4. D选项“Ride bicycles instead of driving cars.”是骑自行车代替开车，可减少汽车尾气排放，能有效降低大气污染，符合图片对应的污染治理需求。
【答案】
D
【知识点】
环境保护措施，词汇语义理解
【点评】
本题结合图片考查环境保护的相关措施，解题关键是先判断图片中的污染类型，再匹配对应的治理方法，同时需要准确理解各选项的含义，区分不同污染场景的应对方式。
【难度系数】
0.6
( ) 5.— Let's plant more trees to fight air pollution ______ .
— Trees are the lungs of the earth.
A.I disagree.
B.No problem.
C.Good idea!
D.It doesn't matter.
— Trees are the lungs of the earth.
A.I disagree.
B.No problem.
C.Good idea!
D.It doesn't matter.
答案：5.C
解析：
【分析】
这是一道情景交际题，解题时需先理解对话语境：第一句提出“种更多树对抗空气污染”的提议，答句“树是地球的肺”表明说话人认可树的作用，也就是赞同该提议。接下来需要分析每个选项的适用场景，找出符合“赞同提议”这一语境的选项。
【解析】
首先翻译对话内容：
— 让我们种更多树来对抗空气污染。
— 树是地球的肺。
逐一分析选项：
A. I disagree.（我不同意。）：与答句体现的赞同态度相悖，不符合语境；
B. No problem.（没问题。）：通常用于回应他人的请求（如帮忙），不适合回应提议，排除；
C. Good idea!（好主意！）：用于赞同他人提出的合理提议，与答句的态度匹配，符合语境；
D. It doesn't matter.（没关系。）：一般用于回应他人的道歉，与本题语境无关，排除。
因此选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常情景交际中对提议的回应，解题核心是结合语境判断说话人的态度，同时要准确掌握不同交际用语的适用场景，这是英语日常交流的基础知识点。
【难度系数】
0.9
这是一道情景交际题，解题时需先理解对话语境：第一句提出“种更多树对抗空气污染”的提议，答句“树是地球的肺”表明说话人认可树的作用，也就是赞同该提议。接下来需要分析每个选项的适用场景，找出符合“赞同提议”这一语境的选项。
【解析】
首先翻译对话内容：
— 让我们种更多树来对抗空气污染。
— 树是地球的肺。
逐一分析选项：
A. I disagree.（我不同意。）：与答句体现的赞同态度相悖，不符合语境；
B. No problem.（没问题。）：通常用于回应他人的请求（如帮忙），不适合回应提议，排除；
C. Good idea!（好主意！）：用于赞同他人提出的合理提议，与答句的态度匹配，符合语境；
D. It doesn't matter.（没关系。）：一般用于回应他人的道歉，与本题语境无关，排除。
因此选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常情景交际中对提议的回应，解题核心是结合语境判断说话人的态度，同时要准确掌握不同交际用语的适用场景，这是英语日常交流的基础知识点。
【难度系数】
0.9
三、信息还原
The earth is our home. We must take care of it. This means keeping the land, air and water clean.
Pollution is a "dirty word". To pollute means to make things unfit or unclean to use. 1 ______ . We see it, smell it, taste it and drink it. Pollution is beginning to threaten(威胁) our health, our happiness and our life.
Man has been polluting the earth from the time he first made a fire, washed his clothes in the river and threw his waste on the ground. 2. ___ There was plenty of clean air, land and water. There weren't so many people then and their wants were fewer. All the dirty things could be taken in by nature and soon be covered over.
But this is no longer true now. The increase of the population and the development of industry have changed that. 3. ___ Through the use of poison(毒药)，man has polluted land and killed the animals. By putting dirty water and chemicals into rivers and lakes, we have polluted our drinking water and killed the fish. 4. ___ More people, more waste.
Where is this all going to end? Are we turning the world into a big rubbish bin, or is there any hope that we can get rid of pollution? 5. ___ They are now working hard to bring pollution under control.
A. Pollution comes in many ways. B. Man might not be able to live on the earth.
C. At first, the problem was not so serious.
D. Our increasing population is part of the problem.
E. There will be more and more people in the world.
F. Human activities have greatly influenced the earth in harmful ways.
G. Luckily, more and more people have been aware of the danger of pollution.
The earth is our home. We must take care of it. This means keeping the land, air and water clean.
Pollution is a "dirty word". To pollute means to make things unfit or unclean to use. 1 ______ . We see it, smell it, taste it and drink it. Pollution is beginning to threaten(威胁) our health, our happiness and our life.
Man has been polluting the earth from the time he first made a fire, washed his clothes in the river and threw his waste on the ground. 2. ___ There was plenty of clean air, land and water. There weren't so many people then and their wants were fewer. All the dirty things could be taken in by nature and soon be covered over.
But this is no longer true now. The increase of the population and the development of industry have changed that. 3. ___ Through the use of poison(毒药)，man has polluted land and killed the animals. By putting dirty water and chemicals into rivers and lakes, we have polluted our drinking water and killed the fish. 4. ___ More people, more waste.
Where is this all going to end? Are we turning the world into a big rubbish bin, or is there any hope that we can get rid of pollution? 5. ___ They are now working hard to bring pollution under control.
A. Pollution comes in many ways. B. Man might not be able to live on the earth.
C. At first, the problem was not so serious.
D. Our increasing population is part of the problem.
E. There will be more and more people in the world.
F. Human activities have greatly influenced the earth in harmful ways.
G. Luckily, more and more people have been aware of the danger of pollution.
答案：1.A 2.C 3.F 4.D 5.G
解析：
【分析】
这是一篇关于环境污染的说明文，解题时需先通读全文把握主旨，再结合上下文的逻辑关系（如总分、转折、因果、呼应等）匹配选项：
1. 第1空：前文讲污染的定义，后文提到“我们能看见、闻到、尝到、喝到它”，说明污染存在多种形式，需选能引出污染多种表现的选项；
2. 第2空：前文说人类从远古就开始污染地球，后文描述过去有充足洁净资源、人口少、自然可消化垃圾，需选能体现“最初污染问题不严重”的过渡句；
3. 第3空：前文指出人口增长和工业发展改变了现状，后文列举人类污染土地、水源的具体行为，需选能总结人类有害活动的句子；
4. 第4空：后文明确提到“More people, more waste.”，需选能衔接“人口增长是污染问题一部分”的句子；
5. 第5空：后文说“他们正努力控制污染”，需选能引出“人们意识到污染危害”的句子。
【解析】
1. 第1空：空前介绍污染的定义，空后说明污染能通过多种感官被感知，A选项“Pollution comes in many ways.”（污染有多种形式）完美衔接前后内容，故选A；
2. 第2空：空前提及人类早期的污染行为，空后描述过去环境资源充足、污染易被自然消解的状态，C选项“At first, the problem was not so serious.”（起初，问题并不严重）起到承上启下的过渡作用，故选C；
3. 第3空：空前点明人口和工业发展改变了环境现状，空后列举人类污染土地、水源的具体有害行为，F选项“Human activities have greatly influenced the earth in harmful ways.”（人类活动以有害的方式极大地影响了地球）是对后文行为的总结，符合逻辑，故选F；
4. 第4空：空后“More people, more waste.”直接点明人口与垃圾的关系，D选项“Our increasing population is part of the problem.”（我们不断增长的人口是问题的一部分）与之呼应，衔接紧密，故选D；
5. 第5空：空后提到人们正努力控制污染，G选项“Luckily, more and more people have been aware of the danger of pollution.”（幸运的是，越来越多的人已经意识到污染的危险）引出后文的治理行动，符合语境，故选G。
【答案】
1.A 2.C 3.F 4.D 5.G
【知识点】
说明文语篇衔接、上下文逻辑推理、环境污染话题
【点评】
本题围绕环境污染主题展开，重点考查学生对语篇逻辑关系的把握能力，要求学生结合上下文语境，精准判断句子间的衔接与呼应，既考查语言理解能力，也考查逻辑推理能力。
【难度系数】
0.6
这是一篇关于环境污染的说明文，解题时需先通读全文把握主旨，再结合上下文的逻辑关系（如总分、转折、因果、呼应等）匹配选项：
1. 第1空：前文讲污染的定义，后文提到“我们能看见、闻到、尝到、喝到它”，说明污染存在多种形式，需选能引出污染多种表现的选项；
2. 第2空：前文说人类从远古就开始污染地球，后文描述过去有充足洁净资源、人口少、自然可消化垃圾，需选能体现“最初污染问题不严重”的过渡句；
3. 第3空：前文指出人口增长和工业发展改变了现状，后文列举人类污染土地、水源的具体行为，需选能总结人类有害活动的句子；
4. 第4空：后文明确提到“More people, more waste.”，需选能衔接“人口增长是污染问题一部分”的句子；
5. 第5空：后文说“他们正努力控制污染”，需选能引出“人们意识到污染危害”的句子。
【解析】
1. 第1空：空前介绍污染的定义，空后说明污染能通过多种感官被感知，A选项“Pollution comes in many ways.”（污染有多种形式）完美衔接前后内容，故选A；
2. 第2空：空前提及人类早期的污染行为，空后描述过去环境资源充足、污染易被自然消解的状态，C选项“At first, the problem was not so serious.”（起初，问题并不严重）起到承上启下的过渡作用，故选C；
3. 第3空：空前点明人口和工业发展改变了环境现状，空后列举人类污染土地、水源的具体有害行为，F选项“Human activities have greatly influenced the earth in harmful ways.”（人类活动以有害的方式极大地影响了地球）是对后文行为的总结，符合逻辑，故选F；
4. 第4空：空后“More people, more waste.”直接点明人口与垃圾的关系，D选项“Our increasing population is part of the problem.”（我们不断增长的人口是问题的一部分）与之呼应，衔接紧密，故选D；
5. 第5空：空后提到人们正努力控制污染，G选项“Luckily, more and more people have been aware of the danger of pollution.”（幸运的是，越来越多的人已经意识到污染的危险）引出后文的治理行动，符合语境，故选G。
【答案】
1.A 2.C 3.F 4.D 5.G
【知识点】
说明文语篇衔接、上下文逻辑推理、环境污染话题
【点评】
本题围绕环境污染主题展开，重点考查学生对语篇逻辑关系的把握能力，要求学生结合上下文语境，精准判断句子间的衔接与呼应，既考查语言理解能力，也考查逻辑推理能力。
【难度系数】
0.6