第一部分 听对话回答问题
本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，你还有5秒钟的时间选择你认为最合适的答案。在听到 “嘀”的信号后，进入下一小题。
( ) 1. What is the man separating for recycling?
( ) 2. What kind of pollution are the speakers talking about?
( ) 3. When will the eco-friendly project begin?
（ ）4. How did Jimmy use to go to school?
( ) 5. Why is the woman wearing a mask（口罩）?
A. Because she has a cold.
B. Because the air is badly polluted.
C. Because she works in a hospital.
( ) 6. What kind of energy does the village mainly use?
A. Solar power. B. Water power. C. Wind power.
( ) 7. Who is going to do the voluntary work in the park?
A. The school students.
B. The park workers.
C. The local environmental group.
( ) 8. How many bins are there according to the boy?
A. Three. B. Four. C. Five.
( ) 9. How much did the girl pay for her textbooks?
A. 100. B. 200. C. 400.
( )10. What's the possible relationship between the two speakers?
A. Classmates. B. Parent and child. C. Teacher and student.
本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，你还有5秒钟的时间选择你认为最合适的答案。在听到 “嘀”的信号后，进入下一小题。
( ) 1. What is the man separating for recycling?
( ) 2. What kind of pollution are the speakers talking about?
( ) 3. When will the eco-friendly project begin?
（ ）4. How did Jimmy use to go to school?
( ) 5. Why is the woman wearing a mask（口罩）?
A. Because she has a cold.
B. Because the air is badly polluted.
C. Because she works in a hospital.
( ) 6. What kind of energy does the village mainly use?
A. Solar power. B. Water power. C. Wind power.
( ) 7. Who is going to do the voluntary work in the park?
A. The school students.
B. The park workers.
C. The local environmental group.
( ) 8. How many bins are there according to the boy?
A. Three. B. Four. C. Five.
( ) 9. How much did the girl pay for her textbooks?
A. 100. B. 200. C. 400.
( )10. What's the possible relationship between the two speakers?
A. Classmates. B. Parent and child. C. Teacher and student.
答案：1.C 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B 9.A 10.C
解析：
【分析】
这是一组围绕环保及日常场景的听力题，解题思路如下：
1. 听前预判：快速浏览每道题的选项，明确考查方向，比如第5题聚焦戴口罩的原因，第10题考查人物关系，提前预判能让听题更有针对性。
2. 听中抓关键：听对话时重点捕捉与选项匹配的核心信息，比如第6题关注能源类型相关词汇，第8题留意数字类表述，第10题注意对话中的称呼、语气和话题内容。
3. 听后验证：第二遍听题时，核对所选答案是否与听到的信息一致，避免因漏听或误判出错。
【解析】
1. 第1题：根据听力原文中男士描述的分类物品，对应选项C。
2. 第2题：对话中明确提及讨论的污染类型，对应选项A。
3. 第3题：听力里给出了环保项目的开始时间，对应选项B。
4. 第4题：原文提到Jimmy过去上学的出行方式，对应选项A。
5. 第5题：女士对话中表明戴口罩是因为空气严重污染，对应选项B。
6. 第6题：对话明确说明村庄主要使用太阳能，对应选项A。
7. 第7题：原文指出去公园做志愿工作的是学校学生，对应选项A。
8. 第8题：男孩提到垃圾桶的数量为四个，对应选项B。
9. 第9题：女孩对话中说明买课本花费了100，对应选项A。
10. 第10题：从对话的称呼、话题及语气可判断双方是师生关系，对应选项C。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B 9.A 10.C
【知识点】
环保话题听力理解、细节信息抓取、人物关系辨析
【点评】
本套听力题结合环保主题与日常场景，考查维度全面，既需要学生具备听前预判的能力，也要求精准抓取关键信息的听力素养，能有效提升学生在真实语境中的听力理解水平。
【难度系数】
0.6
这是一组围绕环保及日常场景的听力题，解题思路如下：
1. 听前预判：快速浏览每道题的选项，明确考查方向，比如第5题聚焦戴口罩的原因，第10题考查人物关系，提前预判能让听题更有针对性。
2. 听中抓关键：听对话时重点捕捉与选项匹配的核心信息，比如第6题关注能源类型相关词汇，第8题留意数字类表述，第10题注意对话中的称呼、语气和话题内容。
3. 听后验证：第二遍听题时，核对所选答案是否与听到的信息一致，避免因漏听或误判出错。
【解析】
1. 第1题：根据听力原文中男士描述的分类物品，对应选项C。
2. 第2题：对话中明确提及讨论的污染类型，对应选项A。
3. 第3题：听力里给出了环保项目的开始时间，对应选项B。
4. 第4题：原文提到Jimmy过去上学的出行方式，对应选项A。
5. 第5题：女士对话中表明戴口罩是因为空气严重污染，对应选项B。
6. 第6题：对话明确说明村庄主要使用太阳能，对应选项A。
7. 第7题：原文指出去公园做志愿工作的是学校学生，对应选项A。
8. 第8题：男孩提到垃圾桶的数量为四个，对应选项B。
9. 第9题：女孩对话中说明买课本花费了100，对应选项A。
10. 第10题：从对话的称呼、话题及语气可判断双方是师生关系，对应选项C。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B 9.A 10.C
【知识点】
环保话题听力理解、细节信息抓取、人物关系辨析
【点评】
本套听力题结合环保主题与日常场景，考查维度全面，既需要学生具备听前预判的能力，也要求精准抓取关键信息的听力素养，能有效提升学生在真实语境中的听力理解水平。
【难度系数】
0.6