听一段对话，回答第11一12小题。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入第一篇短文。
( )11. What is Linda's new bag made of?
A. Old T-shirts. B. Old jeans. C. Old socks.
( )12. When will the boy go to the Eco Club activity this Saturday?
A. At 8 a.m. B. At 8:30 a.m. C. At 9 a.m.
( )11. What is Linda's new bag made of?
A. Old T-shirts. B. Old jeans. C. Old socks.
( )12. When will the boy go to the Eco Club activity this Saturday?
A. At 8 a.m. B. At 8:30 a.m. C. At 9 a.m.
答案：11.B 12.C
解析：
【分析】
做这类听力题，首先要提前浏览题目和选项，明确每道题的考查重点：第11题重点捕捉“Linda的新包材质”相关内容，选项给出三种旧物品，听时需留意对应表述；第12题重点关注“男孩参加环保俱乐部活动的周六时间”，选项是三个不同时刻，要注意对话中关于时间的描述（可能有时间变更的细节）。听对话时，集中注意力抓取与关键词匹配的信息，对应选项即可得出答案。
【解析】
1. 针对第11题：对话中Linda提到她的新包是用旧牛仔裤制作的，与选项B匹配，所以选B。
2. 针对第12题：对话里男孩表示原本计划8点参加活动，但因有事调整到9点，与选项C匹配，所以选C。
【答案】
11.B 12.C
【知识点】
听力细节理解，英语日常对话
【点评】
本题属于英语听力细节题，考查学生对对话中关键信息（物品材质、活动时间）的捕捉能力。解题关键在于提前审题标记关键词，听对话时聚焦核心内容，注意对话中可能出现的信息变更（如第12题的时间调整），避免被干扰信息误导。
【难度系数】
0.6
做这类听力题，首先要提前浏览题目和选项，明确每道题的考查重点：第11题重点捕捉“Linda的新包材质”相关内容，选项给出三种旧物品，听时需留意对应表述；第12题重点关注“男孩参加环保俱乐部活动的周六时间”，选项是三个不同时刻，要注意对话中关于时间的描述（可能有时间变更的细节）。听对话时，集中注意力抓取与关键词匹配的信息，对应选项即可得出答案。
【解析】
1. 针对第11题：对话中Linda提到她的新包是用旧牛仔裤制作的，与选项B匹配，所以选B。
2. 针对第12题：对话里男孩表示原本计划8点参加活动，但因有事调整到9点，与选项C匹配，所以选C。
【答案】
11.B 12.C
【知识点】
听力细节理解，英语日常对话
【点评】
本题属于英语听力细节题，考查学生对对话中关键信息（物品材质、活动时间）的捕捉能力。解题关键在于提前审题标记关键词，听对话时聚焦核心内容，注意对话中可能出现的信息变更（如第12题的时间调整），避免被干扰信息误导。
【难度系数】
0.6
听第一篇短文，回答第13一15小题。请根据短文内容，选择正确答案，完成信息记录表。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入下一篇短文。
( )13. A. industry B. farming C. daily use
( )14. A. 70% B. 80% C. 90%
( )15. A. Italy B. Greece C. Singapore
( )13. A. industry B. farming C. daily use
( )14. A. 70% B. 80% C. 90%
( )15. A. Italy B. Greece C. Singapore
答案：13.B 14.A 15.C
解析：
【分析】
这是一道听力信息记录类题目，解题思路如下：
1. 先浏览表格和选项，明确每个空需要捕捉的信息类型：第13题是以色列废水再利用的用途，第14题是澳大利亚缺水区域的占比，第15题是对应海水淡化的国家。
2. 听短文时，重点关注每个国家对应的关键数据、用途、名称等细节，将听到的信息和选项匹配，排除不符合的选项。
3. 听完后核对信息，确保每个空的答案和听力原文一致。
【解析】
1. 第13题：听力原文提到以色列将90%的废水重新利用于农业，对应选项B。
2. 第14题：听力原文说明澳大利亚70%的区域缺水，对应选项A。
3. 第15题：听力原文指出新加坡采用将海水转化为饮用水的节水方式，对应选项C。
【答案】
13.B；14.A；15.C
【知识点】
听力细节捕捉、信息匹配、国家节水常识
【点评】
本题考查听力信息提取能力，需要提前预判考点，听题时聚焦关键信息，同时积累相关国家的节水常识能辅助快速判断，适合训练学生的听力细节抓取能力。
【难度系数】
0.6
这是一道听力信息记录类题目，解题思路如下：
1. 先浏览表格和选项，明确每个空需要捕捉的信息类型：第13题是以色列废水再利用的用途，第14题是澳大利亚缺水区域的占比，第15题是对应海水淡化的国家。
2. 听短文时，重点关注每个国家对应的关键数据、用途、名称等细节，将听到的信息和选项匹配，排除不符合的选项。
3. 听完后核对信息，确保每个空的答案和听力原文一致。
【解析】
1. 第13题：听力原文提到以色列将90%的废水重新利用于农业，对应选项B。
2. 第14题：听力原文说明澳大利亚70%的区域缺水，对应选项A。
3. 第15题：听力原文指出新加坡采用将海水转化为饮用水的节水方式，对应选项C。
【答案】
13.B；14.A；15.C
【知识点】
听力细节捕捉、信息匹配、国家节水常识
【点评】
本题考查听力信息提取能力，需要提前预判考点，听题时聚焦关键信息，同时积累相关国家的节水常识能辅助快速判断，适合训练学生的听力细节抓取能力。
【难度系数】
0.6
听第二篇短文，回答第16一20小题。
( )16. Why was No Car Day started?
A. To save money. B. To check the weather.
C. To protect the environment.
( )17. Where was the first No Car Day held in China?
A. In Hubei. B. In Sichuan. C. In Shanghai.
( )18. When is World Environment Day?
A. On September 22. B. On July 22. C. On June 5.
( )19. What does the No Car Day activity ask Beijing citizens to do?
A. To work hard to get more blue sky days.
B. To stop working on World Environment Day.
C. To ride a bike or walk instead of driving to work.
( )20. How many drivers have shown their support to No Car Day?
A. Over 2,000. B. Over 20,000. C. Over 200,000.
( )16. Why was No Car Day started?
A. To save money. B. To check the weather.
C. To protect the environment.
( )17. Where was the first No Car Day held in China?
A. In Hubei. B. In Sichuan. C. In Shanghai.
( )18. When is World Environment Day?
A. On September 22. B. On July 22. C. On June 5.
( )19. What does the No Car Day activity ask Beijing citizens to do?
A. To work hard to get more blue sky days.
B. To stop working on World Environment Day.
C. To ride a bike or walk instead of driving to work.
( )20. How many drivers have shown their support to No Car Day?
A. Over 2,000. B. Over 20,000. C. Over 200,000.
答案：16.C 17.B 18.C 19.C 20.B
解析：
【分析】
这是一组听力细节理解题，解题思路如下：
1. 提前浏览题干和选项，明确各题考查方向：第16题考查无车日设立目的，第17题考查中国首个无车日举办地，第18题考查世界环境日日期，第19题考查北京无车日对市民的要求，第20题考查支持无车日的司机数量。
2. 听短文时，重点捕捉与各问题匹配的关键信息，比如目的类词汇、地点名称、日期数字、行为描述、具体数量等，听到对应内容时及时关联选项。
3. 结合听力内容逐一排除错误选项，锁定符合原文的正确答案。
【解析】
16. 短文表明无车日设立的目的是保护环境，选项A（省钱）、B（查看天气）均未在原文提及，故选C。
17. 短文中明确说明中国第一个无车日在四川举办，选项A（湖北）、C（上海）不符合原文信息，故选B。
18. 世界环境日的日期为6月5日，选项A（9月22日）是无车日日期，选项B（7月22日）无依据，故选C。
19. 无车日活动要求北京市民骑车或步行代替开车上班，选项A（努力争取更多蓝天）并非直接要求，选项B（世界环境日停止工作）未在原文出现，故选C。
20. 短文中提到超过20000名司机支持无车日，选项A（2000+）、C（200000+）均与原文不符，故选B。
【答案】
16.C 17.B 18.C 19.C 20.B
【知识点】
听力细节抓取、环保节日常识、数字地点类听力考点
【点评】
本题聚焦听力材料中的核心细节，考查学生快速捕捉关键信息的能力。解题时需提前读题预判考点，听题时精准定位对应内容，才能高效选出正确答案。
【难度系数】
0.6
这是一组听力细节理解题，解题思路如下：
1. 提前浏览题干和选项，明确各题考查方向：第16题考查无车日设立目的，第17题考查中国首个无车日举办地，第18题考查世界环境日日期，第19题考查北京无车日对市民的要求，第20题考查支持无车日的司机数量。
2. 听短文时，重点捕捉与各问题匹配的关键信息，比如目的类词汇、地点名称、日期数字、行为描述、具体数量等，听到对应内容时及时关联选项。
3. 结合听力内容逐一排除错误选项，锁定符合原文的正确答案。
【解析】
16. 短文表明无车日设立的目的是保护环境，选项A（省钱）、B（查看天气）均未在原文提及，故选C。
17. 短文中明确说明中国第一个无车日在四川举办，选项A（湖北）、C（上海）不符合原文信息，故选B。
18. 世界环境日的日期为6月5日，选项A（9月22日）是无车日日期，选项B（7月22日）无依据，故选C。
19. 无车日活动要求北京市民骑车或步行代替开车上班，选项A（努力争取更多蓝天）并非直接要求，选项B（世界环境日停止工作）未在原文出现，故选C。
20. 短文中提到超过20000名司机支持无车日，选项A（2000+）、C（200000+）均与原文不符，故选B。
【答案】
16.C 17.B 18.C 19.C 20.B
【知识点】
听力细节抓取、环保节日常识、数字地点类听力考点
【点评】
本题聚焦听力材料中的核心细节，考查学生快速捕捉关键信息的能力。解题时需提前读题预判考点，听题时精准定位对应内容，才能高效选出正确答案。
【难度系数】
0.6