一、词汇运用
1. Many ___(大学)provide students with free speeches by famous experts(专家)。
2. In the new term, students have many ___(选择)to join different clubs.
3. The scientists have ___(探索)the rainforest and discovered a new plant.
4. Being ___(富有的)doesn't mean you are always happy without problems.
5. Our teacher taught us about the ___(历史上著名的)city of Xi'an and its famous sites.
6. The United Nations is an international ___(机构)working to solve world problems peacefully.
7. What we want to share is the warm ___(感受)of staying with families during the Spring Festival.
8. The hotel is close to several ___(向往的地方)，which makes it very convenient for travellers.
9. I think our school library is a really great place for quiet l ___ after class.
10. A new bridge will be built across the narrowest r ___ to connect two villages.
1. Many ___(大学)provide students with free speeches by famous experts(专家)。
2. In the new term, students have many ___(选择)to join different clubs.
3. The scientists have ___(探索)the rainforest and discovered a new plant.
4. Being ___(富有的)doesn't mean you are always happy without problems.
5. Our teacher taught us about the ___(历史上著名的)city of Xi'an and its famous sites.
6. The United Nations is an international ___(机构)working to solve world problems peacefully.
7. What we want to share is the warm ___(感受)of staying with families during the Spring Festival.
8. The hotel is close to several ___(向往的地方)，which makes it very convenient for travellers.
9. I think our school library is a really great place for quiet l ___ after class.
10. A new bridge will be built across the narrowest r ___ to connect two villages.
答案：1. universities 2. choices 3. explored 4. rich 5. historic
6. body 7. feel 8. attractions 9. learning 10. reach
6. body 7. feel 8. attractions 9. learning 10. reach
解析：
【分析】
1. 第一题中，空格前的Many后需接可数名词复数，“大学”对应的英文单词是university，其复数形式为universities，因此填universities。
2. 第二题里，many修饰可数名词复数，“选择”的英文是choice，复数形式是choices，所以填choices。
3. 第三题出现助动词have，结合语境判断是现在完成时态，结构为have+动词过去分词，“探索”的英文explore的过去分词是explored，故填explored。
4. 第四题中Being是系动词，后面需要形容词作表语，“富有的”对应的形容词是rich，因此填rich。
5. 第五题空格后是名词city，需要用形容词修饰，“历史上著名的”对应的形容词是historic，所以填historic。
6. 第六题international是形容词，后接名词，“机构”此处用body，international body表示国际机构，符合语境，故填body。
7. 第七题warm是形容词，后接名词，根据参考答案要求，“感受”此处填feel。
8. 第八题several后接可数名词复数，“向往的地方”即景点，对应的英文attraction的复数形式是attractions，因此填attractions。
9. 第九题结合语境“课后安静的______”和首字母l提示，可知是learning（学习），quiet learning表示安静学习，符合句意，故填learning。
10. 第十题根据“建桥连接两个村庄”的语境和首字母r提示，按照参考答案填reach。
【解析】
1. 考查可数名词复数：Many修饰可数名词复数，“大学”的英文是university，复数形式为universities，故填universities。
2. 考查可数名词复数：many后接可数名词复数，“选择”的英文是choice，复数形式为choices，故填choices。
3. 考查现在完成时：现在完成时结构为“have/has+动词过去分词”，“探索”的英文是explore，其过去分词为explored，故填explored。
4. 考查形容词作表语：Being为系动词，后接形容词作表语，“富有的”英文是rich，故填rich。
5. 考查形容词修饰名词：空格处需填形容词修饰名词city，“历史上著名的”英文是historic，故填historic。
6. 考查名词：形容词international后接名词，“机构”此处用body，international body表示国际机构，符合语境，故填body。
7. 考查名词：形容词warm后接名词，根据要求填feel。
8. 考查可数名词复数：several修饰可数名词复数，“向往的地方”即attraction，复数形式为attractions，故填attractions。
9. 考查名词：结合语境及首字母l提示，quiet learning表示课后安静的学习，符合句意，故填learning。
10. 考查名词：结合语境及首字母r提示，按要求填reach。
【答案】
1. universities 2. choices 3. explored 4. rich 5. historic
6. body 7. feel 8. attractions 9. learning 10. reach
【知识点】
1. 可数名词复数变化
2. 现在完成时用法
3. 形容词与名词搭配
【点评】
本题围绕词汇运用展开，涵盖名词复数变形、动词时态、形容词作表语等基础语法点，既需要学生掌握词汇的词性变化规则，也需要结合语境和首字母提示进行合理推断，对学生的基础词汇储备和语法应用能力有一定考查。
【难度系数】
0.6
1. 第一题中，空格前的Many后需接可数名词复数，“大学”对应的英文单词是university，其复数形式为universities，因此填universities。
2. 第二题里，many修饰可数名词复数，“选择”的英文是choice，复数形式是choices，所以填choices。
3. 第三题出现助动词have，结合语境判断是现在完成时态，结构为have+动词过去分词，“探索”的英文explore的过去分词是explored，故填explored。
4. 第四题中Being是系动词，后面需要形容词作表语，“富有的”对应的形容词是rich，因此填rich。
5. 第五题空格后是名词city，需要用形容词修饰，“历史上著名的”对应的形容词是historic，所以填historic。
6. 第六题international是形容词，后接名词，“机构”此处用body，international body表示国际机构，符合语境，故填body。
7. 第七题warm是形容词，后接名词，根据参考答案要求，“感受”此处填feel。
8. 第八题several后接可数名词复数，“向往的地方”即景点，对应的英文attraction的复数形式是attractions，因此填attractions。
9. 第九题结合语境“课后安静的______”和首字母l提示，可知是learning（学习），quiet learning表示安静学习，符合句意，故填learning。
10. 第十题根据“建桥连接两个村庄”的语境和首字母r提示，按照参考答案填reach。
【解析】
1. 考查可数名词复数：Many修饰可数名词复数，“大学”的英文是university，复数形式为universities，故填universities。
2. 考查可数名词复数：many后接可数名词复数，“选择”的英文是choice，复数形式为choices，故填choices。
3. 考查现在完成时：现在完成时结构为“have/has+动词过去分词”，“探索”的英文是explore，其过去分词为explored，故填explored。
4. 考查形容词作表语：Being为系动词，后接形容词作表语，“富有的”英文是rich，故填rich。
5. 考查形容词修饰名词：空格处需填形容词修饰名词city，“历史上著名的”英文是historic，故填historic。
6. 考查名词：形容词international后接名词，“机构”此处用body，international body表示国际机构，符合语境，故填body。
7. 考查名词：形容词warm后接名词，根据要求填feel。
8. 考查可数名词复数：several修饰可数名词复数，“向往的地方”即attraction，复数形式为attractions，故填attractions。
9. 考查名词：结合语境及首字母l提示，quiet learning表示课后安静的学习，符合句意，故填learning。
10. 考查名词：结合语境及首字母r提示，按要求填reach。
【答案】
1. universities 2. choices 3. explored 4. rich 5. historic
6. body 7. feel 8. attractions 9. learning 10. reach
【知识点】
1. 可数名词复数变化
2. 现在完成时用法
3. 形容词与名词搭配
【点评】
本题围绕词汇运用展开，涵盖名词复数变形、动词时态、形容词作表语等基础语法点，既需要学生掌握词汇的词性变化规则，也需要结合语境和首字母提示进行合理推断，对学生的基础词汇储备和语法应用能力有一定考查。
【难度系数】
0.6
( ) 1.— Where shall we go for the coming holiday?
— We are both interested in Dujiangyan, so Chengdu should be our first ___.
A.chance
B.choice
C.example
D.result
— We are both interested in Dujiangyan, so Chengdu should be our first ___.
A.chance
B.choice
C.example
D.result
答案：1.B
解析：
【分析】
首先要理解对话语境：问句询问假期的去向，答句表明两人都对都江堰感兴趣，因此成都应该是他们的首选目的地。接下来需要辨析四个选项的词义，找到符合语境的词汇。先逐个分析选项含义：A选项“chance”表示“机会”，不符合“选择旅行目的地”的语境；B选项“choice”表示“选择”，契合“首选目的地”的语义；C选项“example”表示“例子”，与对话逻辑无关；D选项“result”表示“结果”，也不符合语境。通过语境匹配和词义辨析，就能确定正确选项。
【解析】
对话翻译：
—我们即将到来的假期要去哪里？
—我们都对都江堰感兴趣，所以成都应该是我们的首选。
选项词义辨析：
A. chance：机会，机遇
B. choice：选择，抉择
C. example：例子，实例
D. result：结果，后果
根据对话语境，此处表达的是“成都作为旅行目的地的首选”，“choice”最符合语义，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查常见名词的词义辨析，解题关键是结合对话语境理解词汇的适用场景。平时需积累基础词汇的词义及用法，提升语境分析能力。
【难度系数】
0.8
首先要理解对话语境：问句询问假期的去向，答句表明两人都对都江堰感兴趣，因此成都应该是他们的首选目的地。接下来需要辨析四个选项的词义，找到符合语境的词汇。先逐个分析选项含义：A选项“chance”表示“机会”，不符合“选择旅行目的地”的语境；B选项“choice”表示“选择”，契合“首选目的地”的语义；C选项“example”表示“例子”，与对话逻辑无关；D选项“result”表示“结果”，也不符合语境。通过语境匹配和词义辨析，就能确定正确选项。
【解析】
对话翻译：
—我们即将到来的假期要去哪里？
—我们都对都江堰感兴趣，所以成都应该是我们的首选。
选项词义辨析：
A. chance：机会，机遇
B. choice：选择，抉择
C. example：例子，实例
D. result：结果，后果
根据对话语境，此处表达的是“成都作为旅行目的地的首选”，“choice”最符合语义，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查常见名词的词义辨析，解题关键是结合对话语境理解词汇的适用场景。平时需积累基础词汇的词义及用法，提升语境分析能力。
【难度系数】
0.8
( ) 2.The soft music and bright lights gave the café a comfortable ___ that all customers(顾客)loved.
A.taste
B.mark
C.feel
D.sign
A.taste
B.mark
C.feel
D.sign
答案：2.C
解析：
【分析】
首先我们需要理解句子语境：轻柔的音乐和明亮的灯光是为咖啡馆营造一种舒适的环境状态，要选择一个能准确描述这种环境且符合顾客喜爱的词汇。接下来逐一分析选项含义，排除不符合语境的选项：A选项“taste”侧重味道或品味，和音乐灯光营造的环境不匹配；B选项“mark”是标记、记号，与语境无关；D选项“sign”是标志、符号，也不符合；只有C选项“feel”可以表示“氛围、感觉”，能准确描述咖啡馆的舒适环境，符合题意。
【解析】
1. 翻译句子：轻柔的音乐和明亮的灯光给这家咖啡馆带来了一种令所有顾客都喜爱的舒适氛围。
2. 选项词义辨析：
A. taste：意为“味道；品味”，通常用于描述食物的味道或个人审美品味，与音乐、灯光营造的环境不相符；
B. mark：意为“标记；记号”，无法用来描述咖啡馆的环境氛围；
C. feel：此处表示“氛围；感觉”，能够准确体现轻柔音乐和明亮灯光共同营造出的舒适环境，符合语境；
D. sign：意为“标志；符号”，不符合句子所描述的场景。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；语境理解
【点评】
本题重点考查常见名词的词义辨析及语境运用能力，要求学生不仅掌握名词的基本含义，还要能结合上下文语境判断词汇的恰当用法，平时需积累词汇的多重含义及搭配场景。
【难度系数】
0.7
首先我们需要理解句子语境：轻柔的音乐和明亮的灯光是为咖啡馆营造一种舒适的环境状态，要选择一个能准确描述这种环境且符合顾客喜爱的词汇。接下来逐一分析选项含义，排除不符合语境的选项：A选项“taste”侧重味道或品味，和音乐灯光营造的环境不匹配；B选项“mark”是标记、记号，与语境无关；D选项“sign”是标志、符号，也不符合；只有C选项“feel”可以表示“氛围、感觉”，能准确描述咖啡馆的舒适环境，符合题意。
【解析】
1. 翻译句子：轻柔的音乐和明亮的灯光给这家咖啡馆带来了一种令所有顾客都喜爱的舒适氛围。
2. 选项词义辨析：
A. taste：意为“味道；品味”，通常用于描述食物的味道或个人审美品味，与音乐、灯光营造的环境不相符；
B. mark：意为“标记；记号”，无法用来描述咖啡馆的环境氛围；
C. feel：此处表示“氛围；感觉”，能够准确体现轻柔音乐和明亮灯光共同营造出的舒适环境，符合语境；
D. sign：意为“标志；符号”，不符合句子所描述的场景。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；语境理解
【点评】
本题重点考查常见名词的词义辨析及语境运用能力，要求学生不仅掌握名词的基本含义，还要能结合上下文语境判断词汇的恰当用法，平时需积累词汇的多重含义及搭配场景。
【难度系数】
0.7
( ) 3.When visiting a new city, some tourists love to ___ local markets to try traditional food.
A.develop
B.explore
C.order
D.avoid
A.develop
B.explore
C.order
D.avoid
答案：3.B
解析：
【分析】
首先，我们需要结合句子语境判断合适的动词。句子表达游客在参观新城市时，为尝试传统食物会对当地市场做出的行为，可逐个分析选项：
1. 选项A“develop”意为“发展；开发”，游客到新城市不可能是去“发展当地市场”，不符合语境；
2. 选项C“order”意为“订购；点餐”，该动作通常在餐厅等场所进行，和“local markets”搭配不恰当；
3. 选项D“avoid”意为“避免；避开”，这与后面“try traditional food”的目的完全矛盾；
4. 选项B“explore”意为“探索；探寻”，游客为尝试传统食物，去探寻当地市场符合逻辑，因此该选项正确。
【解析】
逐一分析各选项：
A. develop：意为“发展、开发”，不符合游客在新城市的行为逻辑，排除；
B. explore：意为“探索、探寻”，游客为尝试传统食物，探寻当地市场符合语境，当选；
C. order：意为“点餐、订购”，通常用于餐厅点餐场景，与“local markets”搭配不当，排除；
D. avoid：意为“避免、避开”，与“try traditional food”的目的相悖，排除。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析，语境理解
【点评】
本题考查动词的词义辨析，解题关键在于结合句子语境，准确理解每个动词的含义及适用场景，平时需积累词汇的不同用法，提升语境分析能力。
【难度系数】
0.7
首先，我们需要结合句子语境判断合适的动词。句子表达游客在参观新城市时，为尝试传统食物会对当地市场做出的行为，可逐个分析选项：
1. 选项A“develop”意为“发展；开发”，游客到新城市不可能是去“发展当地市场”，不符合语境；
2. 选项C“order”意为“订购；点餐”，该动作通常在餐厅等场所进行，和“local markets”搭配不恰当；
3. 选项D“avoid”意为“避免；避开”，这与后面“try traditional food”的目的完全矛盾；
4. 选项B“explore”意为“探索；探寻”，游客为尝试传统食物，去探寻当地市场符合逻辑，因此该选项正确。
【解析】
逐一分析各选项：
A. develop：意为“发展、开发”，不符合游客在新城市的行为逻辑，排除；
B. explore：意为“探索、探寻”，游客为尝试传统食物，探寻当地市场符合语境，当选；
C. order：意为“点餐、订购”，通常用于餐厅点餐场景，与“local markets”搭配不当，排除；
D. avoid：意为“避免、避开”，与“try traditional food”的目的相悖，排除。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析，语境理解
【点评】
本题考查动词的词义辨析，解题关键在于结合句子语境，准确理解每个动词的含义及适用场景，平时需积累词汇的不同用法，提升语境分析能力。
【难度系数】
0.7
( ) 4.— How was your trip to Harbin Ice-Snow World?
— Wonderful! It's a perfect ___ with beautiful ice sculptures and lanterns!
A.attraction
B.direction
C.celebration
D.introduction
— Wonderful! It's a perfect ___ with beautiful ice sculptures and lanterns!
A.attraction
B.direction
C.celebration
D.introduction
答案：4.A
解析：
【分析】
首先我们需要理解对话的语境：问句询问对方去哈尔滨冰雪大世界的旅行感受，答句表示旅行很棒，并描述了该地点有美丽的冰雕和灯笼。接下来要结合语境选择合适的名词：我们需要找一个能指代“哈尔滨冰雪大世界”这类兼具观赏价值的场所的词汇，然后逐一分析选项的含义，排除不符合语境的选项，最终确定正确答案。
【解析】
对话翻译：
—你去哈尔滨冰雪大世界的旅行怎么样？
—太棒了！它是一个有着美丽冰雕和灯笼的绝佳景点！
选项分析：
A. attraction：意为“景点；吸引人的事物”，符合哈尔滨冰雪大世界作为知名观赏景点的语境；
B. direction：意为“方向”，与描述场所特色的语境不符；
C. celebration：意为“庆祝；庆典”，不符合该场所的属性；
D. introduction：意为“介绍；引言”，无法指代该场所，不符合语境。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析、情景交际
【点评】
本题考查名词词义辨析与情景交际的结合，需要学生结合对话语境判断词汇的恰当性。日常学习中要注重积累不同名词的含义，提升语境理解与词汇运用能力。
【难度系数】
0.8
首先我们需要理解对话的语境：问句询问对方去哈尔滨冰雪大世界的旅行感受，答句表示旅行很棒，并描述了该地点有美丽的冰雕和灯笼。接下来要结合语境选择合适的名词：我们需要找一个能指代“哈尔滨冰雪大世界”这类兼具观赏价值的场所的词汇，然后逐一分析选项的含义，排除不符合语境的选项，最终确定正确答案。
【解析】
对话翻译：
—你去哈尔滨冰雪大世界的旅行怎么样？
—太棒了！它是一个有着美丽冰雕和灯笼的绝佳景点！
选项分析：
A. attraction：意为“景点；吸引人的事物”，符合哈尔滨冰雪大世界作为知名观赏景点的语境；
B. direction：意为“方向”，与描述场所特色的语境不符；
C. celebration：意为“庆祝；庆典”，不符合该场所的属性；
D. introduction：意为“介绍；引言”，无法指代该场所，不符合语境。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析、情景交际
【点评】
本题考查名词词义辨析与情景交际的结合，需要学生结合对话语境判断词汇的恰当性。日常学习中要注重积累不同名词的含义，提升语境理解与词汇运用能力。
【难度系数】
0.8
( ) 5.China has seen amazing development in science and technology. We ___ in
A.are interested in
B.are famous for
C.are full of
D.are proud of
A.are interested in
B.are famous for
C.are full of
D.are proud of
答案：5.D
解析：
【分析】
首先，我们需要先理解题干的核心意思：“中国在科学技术方面取得了惊人的发展。我们________。”接下来要逐一分析每个选项的含义，再结合语境判断哪个选项最符合逻辑。先回忆每个选项的固定搭配和含义：A选项表达对某事物的兴趣，B选项表示因某事闻名，C选项表示充满某物，D选项表示为某事感到自豪。结合前文提到的中国科技的惊人发展，我们的情感应该是自豪，所以要选择表达自豪的短语。
【解析】
1. 梳理题干语境：题干前半句表明中国在科技领域有惊人发展，后半句需要填入符合“我们”对应此成就的情感或状态的短语。
2. 逐一辨析选项：
A. are interested in：意为“对……感兴趣”，代入语境无法体现对国家科技成就的恰当态度，不符合逻辑；
B. are famous for：意为“因……而闻名”，主语是“我们”，与前文中国的科技发展语境不匹配；
C. are full of：意为“充满……”，后需接具体名词，且不符合语境表达的情感；
D. are proud of：意为“为……感到自豪”，结合前文中国科技的惊人成就，此选项最符合语境逻辑。
因此，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
形容词短语辨析、语境推理
【点评】
本题主要考查常见形容词短语的词义辨析，解题关键在于结合题干语境判断合适的短语。学生需积累固定短语的含义，同时培养结合语境推理的能力，这类题目属于基础题型，注重对短语运用场景的理解。
【难度系数】
0.8
首先，我们需要先理解题干的核心意思：“中国在科学技术方面取得了惊人的发展。我们________。”接下来要逐一分析每个选项的含义，再结合语境判断哪个选项最符合逻辑。先回忆每个选项的固定搭配和含义：A选项表达对某事物的兴趣，B选项表示因某事闻名，C选项表示充满某物，D选项表示为某事感到自豪。结合前文提到的中国科技的惊人发展，我们的情感应该是自豪，所以要选择表达自豪的短语。
【解析】
1. 梳理题干语境：题干前半句表明中国在科技领域有惊人发展，后半句需要填入符合“我们”对应此成就的情感或状态的短语。
2. 逐一辨析选项：
A. are interested in：意为“对……感兴趣”，代入语境无法体现对国家科技成就的恰当态度，不符合逻辑；
B. are famous for：意为“因……而闻名”，主语是“我们”，与前文中国的科技发展语境不匹配；
C. are full of：意为“充满……”，后需接具体名词，且不符合语境表达的情感；
D. are proud of：意为“为……感到自豪”，结合前文中国科技的惊人成就，此选项最符合语境逻辑。
因此，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
形容词短语辨析、语境推理
【点评】
本题主要考查常见形容词短语的词义辨析，解题关键在于结合题干语境判断合适的短语。学生需积累固定短语的含义，同时培养结合语境推理的能力，这类题目属于基础题型，注重对短语运用场景的理解。
【难度系数】
0.8
三、综合填空
Known as one of China's first national intangible cultural heritages(非物质文化遗产)，the Qinhuai Lantern Show in Nanjing is one of China's most famous and 1. ___(tradition) lantern shows and it is also a top 2. ___(attract). For visitors to Nanjing during the Lantern Festival, it is truly 3. ___must-see. It is held every year during the Lantern Festival and 4. ___(last) for more than 50 days.
Last year's China Qinhuai Lantern Festival lighting ceremony(仪式)began at the Bailuzhou Park. Eye-catching dragon lanterns in the Confucius Temple Scenic Area and the Laomendong Historic Area 5. ___(be)the most popular parts. 6. ___ visitors walked under the lanterns, they felt like they were travelling back in time to ancient China.
In recent years, the colourfully decorated lanterns 7. ___(bring)many visitors from all over the country to take part in the happy celebrations. The world is developing an interest and falls in love 8. ___ Chinese culture. Many 9. ___(craftsperson)have sent the art of Chinese lanterns to foreign skies.
Dating back more than 1,700 years,the art of Qinhuai Lantern has been passed down in
time with the memory of Qinhuai River. Many people prefer 10. ___(admire)these lanterns at night, as Qinhuai lanterns are lit in the darkness of the night, carrying the stories and hopes of people.
Known as one of China's first national intangible cultural heritages(非物质文化遗产)，the Qinhuai Lantern Show in Nanjing is one of China's most famous and 1. ___(tradition) lantern shows and it is also a top 2. ___(attract). For visitors to Nanjing during the Lantern Festival, it is truly 3. ___must-see. It is held every year during the Lantern Festival and 4. ___(last) for more than 50 days.
Last year's China Qinhuai Lantern Festival lighting ceremony(仪式)began at the Bailuzhou Park. Eye-catching dragon lanterns in the Confucius Temple Scenic Area and the Laomendong Historic Area 5. ___(be)the most popular parts. 6. ___ visitors walked under the lanterns, they felt like they were travelling back in time to ancient China.
In recent years, the colourfully decorated lanterns 7. ___(bring)many visitors from all over the country to take part in the happy celebrations. The world is developing an interest and falls in love 8. ___ Chinese culture. Many 9. ___(craftsperson)have sent the art of Chinese lanterns to foreign skies.
Dating back more than 1,700 years,the art of Qinhuai Lantern has been passed down in
time with the memory of Qinhuai River. Many people prefer 10. ___(admire)these lanterns at night, as Qinhuai lanterns are lit in the darkness of the night, carrying the stories and hopes of people.
答案：1. traditional 2. attraction 3. a 4. lasts 5. were
6. When 7. have brought 8. with 9. craftspeople 10. admiring
6. When 7. have brought 8. with 9. craftspeople 10. admiring
解析：
【解析】
1. 第1空：此处需用形容词修饰名词短语lantern shows，tradition的形容词形式为traditional。
2. 第2空：top为形容词，后接名词，attract的名词形式attraction表示“景点”，符合语境。
3. 第3空：must-see在此处是可数名词，且发音以辅音音素开头，故用不定冠词a。
4. 第4空：主语it为第三人称单数，时态为一般现在时，故动词last用第三人称单数形式lasts。
5. 第5空：主语Eye-catching dragon lanterns是复数，且描述的是去年的事件，时态为一般过去时，故be动词用were。
6. 第6空：根据语境，此处需用When引导时间状语从句，表示“当……时”。
7. 第7空：时间状语In recent years提示用现在完成时，主语lanterns为复数，故填have brought。
8. 第8空：固定搭配fall in love with意为“爱上”，故填with。
9. 第9空：Many后接可数名词复数，craftsperson的复数形式为craftspeople。
10. 第10空：固定搭配prefer doing sth.意为“更喜欢做某事”，故填admiring。
【答案】
1. traditional 2. attraction 3. a 4. lasts 5. were
6. When 7. have brought 8. with 9. craftspeople 10. admiring
【知识点】
词性转换；动词时态；固定搭配
【点评】
本题围绕秦淮灯会展开，考查了词性转换、动词时态、冠词、固定搭配等初中英语核心语法点，需结合语境和语法规则作答，侧重对基础知识的综合运用能力。
【难度系数】
0.6
1. 第1空：此处需用形容词修饰名词短语lantern shows，tradition的形容词形式为traditional。
2. 第2空：top为形容词，后接名词，attract的名词形式attraction表示“景点”，符合语境。
3. 第3空：must-see在此处是可数名词，且发音以辅音音素开头，故用不定冠词a。
4. 第4空：主语it为第三人称单数，时态为一般现在时，故动词last用第三人称单数形式lasts。
5. 第5空：主语Eye-catching dragon lanterns是复数，且描述的是去年的事件，时态为一般过去时，故be动词用were。
6. 第6空：根据语境，此处需用When引导时间状语从句，表示“当……时”。
7. 第7空：时间状语In recent years提示用现在完成时，主语lanterns为复数，故填have brought。
8. 第8空：固定搭配fall in love with意为“爱上”，故填with。
9. 第9空：Many后接可数名词复数，craftsperson的复数形式为craftspeople。
10. 第10空：固定搭配prefer doing sth.意为“更喜欢做某事”，故填admiring。
【答案】
1. traditional 2. attraction 3. a 4. lasts 5. were
6. When 7. have brought 8. with 9. craftspeople 10. admiring
【知识点】
词性转换；动词时态；固定搭配
【点评】
本题围绕秦淮灯会展开，考查了词性转换、动词时态、冠词、固定搭配等初中英语核心语法点，需结合语境和语法规则作答，侧重对基础知识的综合运用能力。
【难度系数】
0.6