五、听录音,补全短文。(每空1分,共10分)
Hi, I'm Ben. My family and I moved into our new house last
Hi, I'm Ben. My family and I moved into our new house last
Friday
. It's big and nice. Let me show you around! There is a study on the second
floor. My dad often reads
and works here. He has many books
because he is a Chinese
teacher
. There is a garden too. Look! My grandparents are doing exercise there. The kitchen
is on the first
floor. Mum is cooking
dinner
in it. Let's go and have a look!答案：Friday; second; reads; books; Chinese teacher; kitchen; first; cooking dinner
解析：
【解析】
本题是听力补全短文题，解题时可先通读短文，预判各空的词汇类型与语境需求，再结合听力原文准确填写。根据听力内容，各空对应答案如下：1. Friday（last后接时间名词）；2. second（序数词表示楼层）；3. reads（描述爸爸在书房的动作）；4. books（爸爸的物品）；5-6. Chinese teacher（爸爸的职业）；7. kitchen（家庭场所）；8. first（序数词表示楼层）；9-10. cooking dinner（描述妈妈在厨房的动作）。
【答案】
Friday; second; reads; books; Chinese teacher; kitchen; first; cooking dinner
【知识点】
听力信息提取；日常词汇运用
【点评】
本题以家庭新住宅为场景，考查学生的听力理解能力与日常词汇的掌握情况，要求学生结合语境捕捉听力关键信息，涵盖时间、职业、动作、场所等多类词汇的考查。
【难度系数】
0.7
本题是听力补全短文题，解题时可先通读短文，预判各空的词汇类型与语境需求，再结合听力原文准确填写。根据听力内容，各空对应答案如下：1. Friday（last后接时间名词）；2. second（序数词表示楼层）；3. reads（描述爸爸在书房的动作）；4. books（爸爸的物品）；5-6. Chinese teacher（爸爸的职业）；7. kitchen（家庭场所）；8. first（序数词表示楼层）；9-10. cooking dinner（描述妈妈在厨房的动作）。
【答案】
Friday; second; reads; books; Chinese teacher; kitchen; first; cooking dinner
【知识点】
听力信息提取；日常词汇运用
【点评】
本题以家庭新住宅为场景，考查学生的听力理解能力与日常词汇的掌握情况，要求学生结合语境捕捉听力关键信息，涵盖时间、职业、动作、场所等多类词汇的考查。
【难度系数】
0.7
六、圈出句中画线部分读音不同的单词。(每小题1分,共5分)
1. My family and I are busy in the kitchen.
2. Your mum uses a knife to cut the cake.
3. Don't go out, Sally. It's so hot.
4. The little girl likes to ride a horse.
5. I'm hungry and thirsty. I'd like that yellow mango.
1. My family and I are busy in the kitchen.
2. Your mum uses a knife to cut the cake.
3. Don't go out, Sally. It's so hot.
4. The little girl likes to ride a horse.
5. I'm hungry and thirsty. I'd like that yellow mango.
答案：1. My 解析: My 中的 y 发/ai/音, family 和 busy 中的 y 发/i/音。
2. uses 解析: uses 中的 u 发/ju:/音, mum 和 cut 中的 u 发/ʌ/音。
3. hot 解析: hot 中的 o 发/ɒ/音, go 和 so 中的 o 发/əʊ/音。
4. little 解析: little 中的 i 发/ɪ/音, likes 和 ride 中的 i 发/ai/音。
5. yellow 解析: yellow 中的 y 发/j/音, hungry 和 thirsty 中的 y 发/i/音。
2. uses 解析: uses 中的 u 发/ju:/音, mum 和 cut 中的 u 发/ʌ/音。
3. hot 解析: hot 中的 o 发/ɒ/音, go 和 so 中的 o 发/əʊ/音。
4. little 解析: little 中的 i 发/ɪ/音, likes 和 ride 中的 i 发/ai/音。
5. yellow 解析: yellow 中的 y 发/j/音, hungry 和 thirsty 中的 y 发/i/音。
解析：
【解析】
1. My中的y发/aɪ/音，family和busy中的y发/ɪ/音，故My读音不同。
2. uses中的u发/juː/音，mum和cut中的u发/ʌ/音，故uses读音不同。
3. hot中的o发/ɒ/音，go、out和so中的o发/əʊ/音，故hot读音不同。
4. little中的i发/ɪ/音，likes和ride中的i发/aɪ/音，故little读音不同。
5. yellow中的y发/j/音，hungry和thirsty中的y发/ɪ/音，故yellow读音不同。
【答案】
1. My
2. uses
3. hot
4. little
5. yellow
【知识点】
字母y的发音；元音字母发音
【点评】
本题考查字母y及元音字母u、o、i在不同单词中的发音辨析，要求学生掌握常见字母的发音规则，准确区分发音差异。
【难度系数】
0.8
1. My中的y发/aɪ/音，family和busy中的y发/ɪ/音，故My读音不同。
2. uses中的u发/juː/音，mum和cut中的u发/ʌ/音，故uses读音不同。
3. hot中的o发/ɒ/音，go、out和so中的o发/əʊ/音，故hot读音不同。
4. little中的i发/ɪ/音，likes和ride中的i发/aɪ/音，故little读音不同。
5. yellow中的y发/j/音，hungry和thirsty中的y发/ɪ/音，故yellow读音不同。
【答案】
1. My
2. uses
3. hot
4. little
5. yellow
【知识点】
字母y的发音；元音字母发音
【点评】
本题考查字母y及元音字母u、o、i在不同单词中的发音辨析，要求学生掌握常见字母的发音规则，准确区分发音差异。
【难度系数】
0.8
七、根据首字母或图片提示填空。(每小题2分,共12分)
1. There are many cars on the r
2. My mother is a c
3. Two g
4. I'm
5. Look. Jack is
6. Have some
1. There are many cars on the r
road
. It's not ssafe
.2. My mother is a c
cook
. She can make delicious food.3. Two g
glasses
of apple jjuice
, please. I'm thirsty.4. I'm
hungry
. I'd like some bread
.5. Look. Jack is
making
the bed
now.6. Have some
tomato
and egg
soup, Mum.答案：1. road; safe
2. cook
3. glasses; juice
4. hungry; bread
5. making; bed
6. tomato; egg
2. cook
3. glasses; juice
4. hungry; bread
5. making; bed
6. tomato; egg
解析：
【解析】
1. 第一空根据首字母r及“many cars”可知填road（道路）；第二空结合“路上有很多车”的语境，可知是不安全的，填safe（安全的）。
2. 根据“She can make delicious food”及首字母c，可知职业是厨师，填cook。
3. 根据“I'm thirsty”及首字母提示，“two glasses of”是固定搭配表示“两杯”，apple juice指苹果汁，故填glasses; juice。
4. 结合语境表达“我饿了，想要一些面包”，故填hungry; bread。
5. “Look”提示句子用现在进行时，“make the bed”是固定短语“整理床铺”，现在分词形式为making，故填making; bed。
6. “tomato and egg soup”是常见表达“西红柿鸡蛋汤”，名词作定语用单数形式，故填tomato; egg。
【答案】
1. road; safe
2. cook
3. glasses; juice
4. hungry; bread
5. making; bed
6. tomato; egg
【知识点】
词汇运用、固定搭配、现在进行时
【点评】
本题考查小学英语的词汇积累、语境理解及固定表达，结合首字母和语境提示填空，需掌握常见生活类词汇、固定短语及现在进行时的用法，注重在语境中灵活运用语言知识。
【难度系数】
0.7
1. 第一空根据首字母r及“many cars”可知填road（道路）；第二空结合“路上有很多车”的语境，可知是不安全的，填safe（安全的）。
2. 根据“She can make delicious food”及首字母c，可知职业是厨师，填cook。
3. 根据“I'm thirsty”及首字母提示，“two glasses of”是固定搭配表示“两杯”，apple juice指苹果汁，故填glasses; juice。
4. 结合语境表达“我饿了，想要一些面包”，故填hungry; bread。
5. “Look”提示句子用现在进行时，“make the bed”是固定短语“整理床铺”，现在分词形式为making，故填making; bed。
6. “tomato and egg soup”是常见表达“西红柿鸡蛋汤”，名词作定语用单数形式，故填tomato; egg。
【答案】
1. road; safe
2. cook
3. glasses; juice
4. hungry; bread
5. making; bed
6. tomato; egg
【知识点】
词汇运用、固定搭配、现在进行时
【点评】
本题考查小学英语的词汇积累、语境理解及固定表达，结合首字母和语境提示填空，需掌握常见生活类词汇、固定短语及现在进行时的用法，注重在语境中灵活运用语言知识。
【难度系数】
0.7
八、单项选择。(每小题1分,共5分)
(
A. becomes
B. become
C. be
(
B
) 1.The dog and the cat good friends.A. becomes
B. become
C. be
答案：1. B
解析：
【解析】
主语"The dog and the cat"是复数形式，在一般现在时中，复数主语后的谓语动词用原形，所以应选become。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致；一般现在时
【点评】
本题考查主谓一致原则，需牢记一般现在时中复数主语后谓语动词用原形的规则，难度较低。
【难度系数】
0.8
主语"The dog and the cat"是复数形式，在一般现在时中，复数主语后的谓语动词用原形，所以应选become。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致；一般现在时
【点评】
本题考查主谓一致原则，需牢记一般现在时中复数主语后谓语动词用原形的规则，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.farmers; farm
B.farm; farmers
C.farmer; farm
C
) 2.The works on a in Shuyang.A.farmers; farm
B.farm; farmers
C.farmer; farm
答案：2. C
解析：
【解析】
句中谓语动词“works”为第三人称单数形式，因此主语需用单数名词“farmer”；“on a farm”是固定短语，意为“在农场”，符合句子语境。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致；固定短语
【点评】
本题考查主谓一致和固定短语的运用，需根据谓语动词的单复数形式判断主语的单复数，同时牢记“在农场”的正确表达，属于基础题。
【难度系数】
0.8
句中谓语动词“works”为第三人称单数形式，因此主语需用单数名词“farmer”；“on a farm”是固定短语，意为“在农场”，符合句子语境。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致；固定短语
【点评】
本题考查主谓一致和固定短语的运用，需根据谓语动词的单复数形式判断主语的单复数，同时牢记“在农场”的正确表达，属于基础题。
【难度系数】
0.8
(
— In Bobby's garden.
A.What
B.Where
C.Who
B
) 3.— are they cleaning the car?— In Bobby's garden.
A.What
B.Where
C.Who
答案：3. B
解析：
【解析】
根据答语“In Bobby's garden.”可知问句是对地点进行提问。what用于对事物提问，who用于对人提问，where用于对地点提问，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词辨析、地点提问用法
【点评】
本题考查特殊疑问词的辨析，需结合答语判断提问类型，明确不同疑问词的适用场景，属于基础题型，便于学生掌握特殊疑问句的问答逻辑。
【难度系数】
0.9
根据答语“In Bobby's garden.”可知问句是对地点进行提问。what用于对事物提问，who用于对人提问，where用于对地点提问，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词辨析、地点提问用法
【点评】
本题考查特殊疑问词的辨析，需结合答语判断提问类型，明确不同疑问词的适用场景，属于基础题型，便于学生掌握特殊疑问句的问答逻辑。
【难度系数】
0.9