听一段对话，回答第11一12小题。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入第一篇短文。
( )11. What is Linda's new bag made of?
A. Old T-shirts. B. Old jeans. C. Old socks.
( )12. When will the boy go to the Eco Club activity this Saturday?
A. At 8 a.m. B. At 8:30 a.m. C. At 9 a.m.
( )11. What is Linda's new bag made of?
A. Old T-shirts. B. Old jeans. C. Old socks.
( )12. When will the boy go to the Eco Club activity this Saturday?
A. At 8 a.m. B. At 8:30 a.m. C. At 9 a.m.
答案：11.B 12.C
解析：
【分析】
这是一道听力理解题，解题思路如下：
1. 提前浏览题目和选项，明确每道题的考查重点：第11题重点捕捉Linda新包的材质，选项给出三种旧物品，需留意对话中对应描述；第12题重点捕捉男孩参加环保俱乐部活动的具体时间，选项为三个相近的上午时间，要注意区分对话中的时间细节与干扰信息。
2. 听对话时，聚焦题干关键词快速匹配选项：听到包的材质描述时直接对应选项；听到时间内容时，注意区分活动开始时间和男孩实际到达时间，避免被干扰信息误导。
【解析】
根据对话关键信息：
1. 第11题：对话中Linda明确提到“My new bag is made of old jeans.”，可知新包材质是旧牛仔裤，对应选项B。
2. 第12题：对话提到环保俱乐部活动8:30开始，但男孩表示要先帮妈妈做事，会在9 a.m.到达，对应选项C。
【答案】
11.B 12.C
【知识点】
听力细节捕捉、日常对话听力
【点评】
本题属于基础听力题，考查学生对对话细节信息的捕捉能力。解题核心是提前审题锁定关键词，听录音时精准定位内容，同时注意区分对话中的干扰信息（如第12题的活动开始时间与男孩到达时间）。
【难度系数】
0.6
这是一道听力理解题，解题思路如下：
1. 提前浏览题目和选项，明确每道题的考查重点：第11题重点捕捉Linda新包的材质，选项给出三种旧物品，需留意对话中对应描述；第12题重点捕捉男孩参加环保俱乐部活动的具体时间，选项为三个相近的上午时间，要注意区分对话中的时间细节与干扰信息。
2. 听对话时，聚焦题干关键词快速匹配选项：听到包的材质描述时直接对应选项；听到时间内容时，注意区分活动开始时间和男孩实际到达时间，避免被干扰信息误导。
【解析】
根据对话关键信息：
1. 第11题：对话中Linda明确提到“My new bag is made of old jeans.”，可知新包材质是旧牛仔裤，对应选项B。
2. 第12题：对话提到环保俱乐部活动8:30开始，但男孩表示要先帮妈妈做事，会在9 a.m.到达，对应选项C。
【答案】
11.B 12.C
【知识点】
听力细节捕捉、日常对话听力
【点评】
本题属于基础听力题，考查学生对对话细节信息的捕捉能力。解题核心是提前审题锁定关键词，听录音时精准定位内容，同时注意区分对话中的干扰信息（如第12题的活动开始时间与男孩到达时间）。
【难度系数】
0.6
听第一篇短文，回答第13一15小题。请根据短文内容，选择正确答案，完成信息记录表。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入下一篇短文。
( )13. A. industry B. farming C. daily use
( )14. A. 70% B. 80% C. 90%
( )15. A. Italy B. Greece C. Singapore
( )13. A. industry B. farming C. daily use
( )14. A. 70% B. 80% C. 90%
( )15. A. Italy B. Greece C. Singapore
答案：13.B 14.A 15.C
解析：
【分析】
这是一道听力信息记录题，解题思路如下：
1. 先提前浏览表格和选项，明确每个空需要捕捉的信息类型：第13题是以色列中水回用的用途，第14题是澳大利亚缺水区域的占比，第15题是具备海水淡化技术的国家。
2. 听短文时，重点关注对应国家的相关描述，抓取数字、用途、国家名称这类关键信息，结合选项匹配正确答案。
【解析】
1. 针对第13题：听力原文提到以色列将90%的废水回收用于农业，对应选项B。
2. 针对第14题：听力原文表明澳大利亚70%的地区缺水，对应选项A。
3. 针对第15题：听力原文指出新加坡将海水转化为饮用水，对应选项C。
【答案】
13.B；14.A；15.C
【知识点】
听力细节捕捉，国家节水常识，信息匹配
【点评】
本题考查听力中细节信息的提取能力，需要考生提前梳理题干需求，明确听音重点，同时积累不同国家的节水相关知识，能帮助快速锁定答案，提升答题效率。
【难度系数】
0.6
这是一道听力信息记录题，解题思路如下：
1. 先提前浏览表格和选项，明确每个空需要捕捉的信息类型：第13题是以色列中水回用的用途，第14题是澳大利亚缺水区域的占比，第15题是具备海水淡化技术的国家。
2. 听短文时，重点关注对应国家的相关描述，抓取数字、用途、国家名称这类关键信息，结合选项匹配正确答案。
【解析】
1. 针对第13题：听力原文提到以色列将90%的废水回收用于农业，对应选项B。
2. 针对第14题：听力原文表明澳大利亚70%的地区缺水，对应选项A。
3. 针对第15题：听力原文指出新加坡将海水转化为饮用水，对应选项C。
【答案】
13.B；14.A；15.C
【知识点】
听力细节捕捉，国家节水常识，信息匹配
【点评】
本题考查听力中细节信息的提取能力，需要考生提前梳理题干需求，明确听音重点，同时积累不同国家的节水相关知识，能帮助快速锁定答案，提升答题效率。
【难度系数】
0.6
听第二篇短文，回答第16一20小题。
( )16. Why was No Car Day started?
A. To save money. B. To check the weather.
C. To protect the environment.
( )17. Where was the first No Car Day held in China?
A. In Hubei. B. In Sichuan. C. In Shanghai.
( )18. When is World Environment Day?
A. On September 22. B. On July 22. C. On June 5.
( )19. What does the No Car Day activity ask Beijing citizens to do?
A. To work hard to get more blue sky days.
B. To stop working on World Environment Day.
C. To ride a bike or walk instead of driving to work.
( )20. How many drivers have shown their support to No Car Day?
A. Over 2,000. B. Over 20,000. C. Over 200,000.
( )16. Why was No Car Day started?
A. To save money. B. To check the weather.
C. To protect the environment.
( )17. Where was the first No Car Day held in China?
A. In Hubei. B. In Sichuan. C. In Shanghai.
( )18. When is World Environment Day?
A. On September 22. B. On July 22. C. On June 5.
( )19. What does the No Car Day activity ask Beijing citizens to do?
A. To work hard to get more blue sky days.
B. To stop working on World Environment Day.
C. To ride a bike or walk instead of driving to work.
( )20. How many drivers have shown their support to No Car Day?
A. Over 2,000. B. Over 20,000. C. Over 200,000.
答案：16.C 17.B 18.C 19.C 20.B
解析：
【分析】
这是一篇围绕“无车日”与环保主题的听力题，解题思路如下：
1. 提前浏览题干和选项，明确每道题的考查方向：16题考查无车日设立原因，17题考查中国首个无车日举办地点，18题考查世界环境日日期，19题考查北京无车日的具体要求，20题考查支持无车日的司机数量。
2. 听录音时，重点抓取与题干对应的关键词：比如听到“protect the environment”可对应16题C选项；听到“Sichuan”可对应17题B选项；听到“June 5”可对应18题C选项；听到“ride a bike or walk instead of driving to work”可对应19题C选项；听到“over 20,000”可对应20题B选项。
3. 针对数字类题目（第20题），要注意区分相似数字的发音，避免混淆。
【解析】
16. 听力原文提及无车日设立的核心目的是保护环境，对应选项C。
17. 原文明确中国第一个无车日在四川举办，对应选项B。
18. 根据听力内容，世界环境日的日期为6月5日，对应选项C。
19. 听力中说明无车日活动要求北京市民骑车或步行代替开车上班，对应选项C。
20. 原文指出超过20000名司机表示支持无车日，对应选项B。
【答案】
16.C 17.B 18.C 19.C 20.B
【知识点】
听力细节抓取，环保节日常识，数字听力识别
【点评】
本题围绕环保主题的“无车日”展开，考查学生对听力细节信息的抓取能力，涵盖原因、地点、日期、行为要求、数字等多种考点。解题时需提前读题预判，聚焦关键信息，尤其是易混淆的数字和地点名词，平时也需积累常见环保节日的相关常识。
【难度系数】
0.6
这是一篇围绕“无车日”与环保主题的听力题，解题思路如下：
1. 提前浏览题干和选项，明确每道题的考查方向：16题考查无车日设立原因，17题考查中国首个无车日举办地点，18题考查世界环境日日期，19题考查北京无车日的具体要求，20题考查支持无车日的司机数量。
2. 听录音时，重点抓取与题干对应的关键词：比如听到“protect the environment”可对应16题C选项；听到“Sichuan”可对应17题B选项；听到“June 5”可对应18题C选项；听到“ride a bike or walk instead of driving to work”可对应19题C选项；听到“over 20,000”可对应20题B选项。
3. 针对数字类题目（第20题），要注意区分相似数字的发音，避免混淆。
【解析】
16. 听力原文提及无车日设立的核心目的是保护环境，对应选项C。
17. 原文明确中国第一个无车日在四川举办，对应选项B。
18. 根据听力内容，世界环境日的日期为6月5日，对应选项C。
19. 听力中说明无车日活动要求北京市民骑车或步行代替开车上班，对应选项C。
20. 原文指出超过20000名司机表示支持无车日，对应选项B。
【答案】
16.C 17.B 18.C 19.C 20.B
【知识点】
听力细节抓取，环保节日常识，数字听力识别
【点评】
本题围绕环保主题的“无车日”展开，考查学生对听力细节信息的抓取能力，涵盖原因、地点、日期、行为要求、数字等多种考点。解题时需提前读题预判，聚焦关键信息，尤其是易混淆的数字和地点名词，平时也需积累常见环保节日的相关常识。
【难度系数】
0.6