听一段对话，回答第11一12小题。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入第一篇短文。
( )11. What problem do the speakers say about the pirated books?
A. The books have some missing parts.
B. The books are only sold in small shops.
C. The printing is not clear and there are mistakes.
( )12. Why do the speakers think we shouldn't buy pirated books?
A. They are hard to find in the market.
B. They are harmful to writers' copyright.
C. They are not interesting enough to read.
( )11. What problem do the speakers say about the pirated books?
A. The books have some missing parts.
B. The books are only sold in small shops.
C. The printing is not clear and there are mistakes.
( )12. Why do the speakers think we shouldn't buy pirated books?
A. They are hard to find in the market.
B. They are harmful to writers' copyright.
C. They are not interesting enough to read.
答案：11.C 12.B
解析：
【分析】
对于第11题，解题思路是先明确题目询问的是对话中提到的盗版书存在的问题，需要在听对话时重点捕捉描述盗版书缺陷的内容，对比三个选项：A选项“缺页”、B选项“仅在小店售卖”、C选项“印刷不清且有错误”，找到对话中对应的表述即可确定答案。
对于第12题，题目问不应该买盗版书的原因，要聚焦对话中关于反对购买盗版书的理由，对比选项A“市场难寻”、B“损害作者版权”、C“不够有趣”，匹配对话中的关键信息得出答案。
【解析】
11. 对话中明确提到盗版书存在印刷不清晰、内容有错误的问题，与选项C的描述一致，而A选项的“缺页”、B选项的“仅在小店售卖”均未在对话中提及，故选C。
12. 对话里指出购买盗版书会侵害作者的版权，这是不应该购买的原因，选项B符合该表述；A选项“难找到”不是反对购买的理由，C选项“不够有趣”也未在对话中体现，故选B。
【答案】
11.C；12.B
【知识点】
听力细节捕捉、版权相关表达
【点评】
本题属于日常话题听力题，重点考查学生对对话细节信息的提取能力，需要学生在听录音时精准捕捉与盗版书特征、反对购买理由相关的内容，平时可积累此类生活话题的词汇和表达，提升听力理解效率。
【难度系数】
0.6
对于第11题，解题思路是先明确题目询问的是对话中提到的盗版书存在的问题，需要在听对话时重点捕捉描述盗版书缺陷的内容，对比三个选项：A选项“缺页”、B选项“仅在小店售卖”、C选项“印刷不清且有错误”，找到对话中对应的表述即可确定答案。
对于第12题，题目问不应该买盗版书的原因，要聚焦对话中关于反对购买盗版书的理由，对比选项A“市场难寻”、B“损害作者版权”、C“不够有趣”，匹配对话中的关键信息得出答案。
【解析】
11. 对话中明确提到盗版书存在印刷不清晰、内容有错误的问题，与选项C的描述一致，而A选项的“缺页”、B选项的“仅在小店售卖”均未在对话中提及，故选C。
12. 对话里指出购买盗版书会侵害作者的版权，这是不应该购买的原因，选项B符合该表述；A选项“难找到”不是反对购买的理由，C选项“不够有趣”也未在对话中体现，故选B。
【答案】
11.C；12.B
【知识点】
听力细节捕捉、版权相关表达
【点评】
本题属于日常话题听力题，重点考查学生对对话细节信息的提取能力，需要学生在听录音时精准捕捉与盗版书特征、反对购买理由相关的内容，平时可积累此类生活话题的词汇和表达，提升听力理解效率。
【难度系数】
0.6
听第一篇短文，回答第13一15小题。请根据短文内容，选择正确答案，完成信息记录表。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入下一篇短文。
( )13. A. 8:30 p.m. B. 8:30 a.m. C. 8:00 a.m.
( )14. A. take reading notes B. write book reviews C. exchange reading tips
( )15. A. a picture B. a talk C. a book
( )13. A. 8:30 p.m. B. 8:30 a.m. C. 8:00 a.m.
( )14. A. take reading notes B. write book reviews C. exchange reading tips
( )15. A. a picture B. a talk C. a book
答案：13.B 14.C 15.B
解析：
【分析】
这是一道听力信息记录类题目，解题思路如下：
1. 先浏览表格和选项，明确每个空对应的信息类型：第13题是活动时间，第14题是活动内容，第15题是活动准备要求。
2. 听短文前，熟悉选项差异：比如13题区分上午和晚上的时间，14题区分不同的阅读相关活动，15题区分不同的准备物品/内容。
3. 听短文时，重点捕捉对应类别的关键信息，匹配选项即可。
【解析】
根据听力原文对应信息：
时间信息：原文提及活动在“8:30 a.m. this Saturday”，对应第13题选项B。
活动内容：原文提到活动包含“share our favourite books, exchange reading tips and recommend books”，对应第14题选项C。
准备要求：原文说明需要“prepare a short talk about your favourite book”，对应第15题选项B。
【答案】
13.B 14.C 15.B
【知识点】
听力信息提取、校园活动听力理解
【点评】
本题属于校园活动类听力题，需提前预判听力重点，熟悉相关词汇，听题时聚焦对应信息点即可匹配选项。平时要多积累校园活动、阅读相关的英语表达，提升听力捕捉关键信息的能力。
【难度系数】
0.7
这是一道听力信息记录类题目，解题思路如下：
1. 先浏览表格和选项，明确每个空对应的信息类型：第13题是活动时间，第14题是活动内容，第15题是活动准备要求。
2. 听短文前，熟悉选项差异：比如13题区分上午和晚上的时间，14题区分不同的阅读相关活动，15题区分不同的准备物品/内容。
3. 听短文时，重点捕捉对应类别的关键信息，匹配选项即可。
【解析】
根据听力原文对应信息：
时间信息：原文提及活动在“8:30 a.m. this Saturday”，对应第13题选项B。
活动内容：原文提到活动包含“share our favourite books, exchange reading tips and recommend books”，对应第14题选项C。
准备要求：原文说明需要“prepare a short talk about your favourite book”，对应第15题选项B。
【答案】
13.B 14.C 15.B
【知识点】
听力信息提取、校园活动听力理解
【点评】
本题属于校园活动类听力题，需提前预判听力重点，熟悉相关词汇，听题时聚焦对应信息点即可匹配选项。平时要多积累校园活动、阅读相关的英语表达，提升听力捕捉关键信息的能力。
【难度系数】
0.7
听第二篇短文，回答第16一20小题。
( )16. How old was Leo Tolstoy when he died?
A. 72 years old. B. 82 years old. C. 92 years old.
( )17. What did Leo Tolstoy do in his early life?
A. Taught in a school and wrote some letters.
B. Worked in a hospital and wrote many books.
C. Joined the army and travelled around Europe.
( )18. What kind of themes do Tolstoy's works mainly focus on?
A. Adventure stories. B. Real-life stories. C. Science and technology.
( )19. What does the book Resurrection show?
A. Stories on love and society.
B. Thoughts on right and wrong.
C. Views about nature and life.
( )20. What is Tolstoy's writing style like?
A. Short but funny. B. Long but interesting. C. Simple but deep.
( )16. How old was Leo Tolstoy when he died?
A. 72 years old. B. 82 years old. C. 92 years old.
( )17. What did Leo Tolstoy do in his early life?
A. Taught in a school and wrote some letters.
B. Worked in a hospital and wrote many books.
C. Joined the army and travelled around Europe.
( )18. What kind of themes do Tolstoy's works mainly focus on?
A. Adventure stories. B. Real-life stories. C. Science and technology.
( )19. What does the book Resurrection show?
A. Stories on love and society.
B. Thoughts on right and wrong.
C. Views about nature and life.
( )20. What is Tolstoy's writing style like?
A. Short but funny. B. Long but interesting. C. Simple but deep.
答案：16.B 17.C 18.B 19.B 20.C
解析：
【分析】
这是一道围绕文学人物列夫·托尔斯泰的听力理解题，解题思路如下：
1. 提前读题预判：先快速浏览所有题目和选项，圈出每道题的核心关键词，比如第16题的“How old”“died”，第17题的“early life”，第18题的“themes”，第19题的“Resurrection”，第20题的“writing style”，明确每道题需要捕捉的信息类型。
2. 听音频抓关键：播放短文时，重点关注与关键词匹配的内容，听到年龄数字对应第16题，听到早年经历描述对应第17题，听到作品主题、特定书籍内容、写作风格评价时分别对应后续题目，及时标记符合的选项。
3. 核对确认：听完音频后，结合记忆核对所选选项，确保信息对应准确。
【解析】
16. 听力原文提及列夫·托尔斯泰去世时为82岁，对应选项B。
17. 关于托尔斯泰的早年生活，听力内容表明他曾参军并游历欧洲，对应选项C。
18. 听力中提到托尔斯泰的作品主要聚焦现实生活故事，对应选项B。
19. 短文指出《复活》这本书展现了对是非对错的思考，对应选项B。
20. 听力描述托尔斯泰的写作风格是简单却深刻，对应选项C。
【答案】
16.B 17.C 18.B 19.B 20.C
【知识点】
听力细节提取、文学常识积累、信息匹配判断
【点评】
本题围绕文学巨匠列夫·托尔斯泰展开，既考查听力信息精准捕捉能力，也涉及基础文学常识储备。解题核心是提前读题明确考点，听音频时精准定位对应信息，日常积累文学知识能帮助更快理解听力内容，提升解题效率。
【难度系数】
0.6
这是一道围绕文学人物列夫·托尔斯泰的听力理解题，解题思路如下：
1. 提前读题预判：先快速浏览所有题目和选项，圈出每道题的核心关键词，比如第16题的“How old”“died”，第17题的“early life”，第18题的“themes”，第19题的“Resurrection”，第20题的“writing style”，明确每道题需要捕捉的信息类型。
2. 听音频抓关键：播放短文时，重点关注与关键词匹配的内容，听到年龄数字对应第16题，听到早年经历描述对应第17题，听到作品主题、特定书籍内容、写作风格评价时分别对应后续题目，及时标记符合的选项。
3. 核对确认：听完音频后，结合记忆核对所选选项，确保信息对应准确。
【解析】
16. 听力原文提及列夫·托尔斯泰去世时为82岁，对应选项B。
17. 关于托尔斯泰的早年生活，听力内容表明他曾参军并游历欧洲，对应选项C。
18. 听力中提到托尔斯泰的作品主要聚焦现实生活故事，对应选项B。
19. 短文指出《复活》这本书展现了对是非对错的思考，对应选项B。
20. 听力描述托尔斯泰的写作风格是简单却深刻，对应选项C。
【答案】
16.B 17.C 18.B 19.B 20.C
【知识点】
听力细节提取、文学常识积累、信息匹配判断
【点评】
本题围绕文学巨匠列夫·托尔斯泰展开，既考查听力信息精准捕捉能力，也涉及基础文学常识储备。解题核心是提前读题明确考点，听音频时精准定位对应信息，日常积累文学知识能帮助更快理解听力内容，提升解题效率。
【难度系数】
0.6