7 请你根据图甲中实物电路，在图乙虚线框内画出电路图。
答案：
7. 如图所示
7. 如图所示
解析：
【分析】
我们可以用电流路径法梳理实物电路的连接关系：首先从电源正极出发，顺着导线追踪电流走向，发现电流从正极流出后分为两条独立支路：第一条支路依次经过开关S₂、灯泡L₁，第二条支路依次经过灯泡L₂、开关S₁，两条支路的电流最终汇合，共同经过总开关S后回到电源负极。由此可判断两灯泡为并联关系，接下来按照梳理出的元件连接顺序，用规范的电路符号将各元件对应画出即可。
【解析】
1. 先明确电路结构：灯泡L₁和L₂并联；开关S接在干路，控制整个电路的通断；开关S₁与L₂串联，仅控制L₂所在支路；开关S₂与L₁串联，仅控制L₁所在支路。
2. 按照电路图绘制规范，先画出电源符号，从电源正极出发分别引出两条支路，将对应支路的元件依次接入，两条支路汇合后接入干路开关S，最终连接回电源负极，绘制时保证导线横平竖直，无交叉，元件布局整齐。
【答案】
【知识点】
实物转电路图，并联电路
【点评】
本题是初中电路入门的典型作图题，核心是掌握电流路径法判断元件连接关系，避免凭直观乱连导线的错误，绘制时注意元件的位置和控制作用要和实物图完全对应，不要出现导线交叉的不规范画法。
【难度系数】
0.6
我们可以用电流路径法梳理实物电路的连接关系：首先从电源正极出发，顺着导线追踪电流走向，发现电流从正极流出后分为两条独立支路：第一条支路依次经过开关S₂、灯泡L₁，第二条支路依次经过灯泡L₂、开关S₁，两条支路的电流最终汇合，共同经过总开关S后回到电源负极。由此可判断两灯泡为并联关系，接下来按照梳理出的元件连接顺序，用规范的电路符号将各元件对应画出即可。
【解析】
1. 先明确电路结构：灯泡L₁和L₂并联；开关S接在干路，控制整个电路的通断；开关S₁与L₂串联，仅控制L₂所在支路；开关S₂与L₁串联，仅控制L₁所在支路。
2. 按照电路图绘制规范，先画出电源符号，从电源正极出发分别引出两条支路，将对应支路的元件依次接入，两条支路汇合后接入干路开关S，最终连接回电源负极，绘制时保证导线横平竖直，无交叉，元件布局整齐。
【答案】
【知识点】
实物转电路图，并联电路
【点评】
本题是初中电路入门的典型作图题，核心是掌握电流路径法判断元件连接关系，避免凭直观乱连导线的错误，绘制时注意元件的位置和控制作用要和实物图完全对应，不要出现导线交叉的不规范画法。
【难度系数】
0.6
8 根据如图甲所示的实物图，在如图乙所示的虚线框内画出电路图。
第8题图
第8题图
答案：
8. 如图所示
8. 如图所示
解析：
【分析】
要完成实物图转电路图，首先按照电流流向法梳理电路：第一步先找到串联的两节电源，确定电流从电源正极流出的路径；电流先经过开关S1后出现分流，分成两条独立路径：第一条路径仅经过灯泡L1直接回到电源负极，第二条路径依次经过开关S2、灯泡L2后回到电源负极。由此可以判断电路为并联结构，S1在干路控制整个电路，S2在L2的支路上仅控制L2，之后按照规范用电路符号对应画出各元件，保证导线横平竖直、无交叉即可。
【解析】
1. 梳理连接关系：先明确电源正负极，追踪电流的分流点和汇合点，确认L1和L2为并联关系，S1是干路总开关，S2是L2支路的控制开关。
2. 绘制步骤：先画出电源符号，从电源正极出发依次连接干路的S1，之后分出两条并联支路，一条支路接入L1，另一条支路依次接入S2和L2，最后将两条支路的末端汇合后连接回电源负极，保证所有元件符号使用规范，导线排布整齐无交叉。
【答案】
【知识点】
实物图画电路图，并联电路结构
【点评】
本题是电学基础作图题，核心考察对并联电路路径的识别能力，易错点是误将S2放到干路、搞错元件的支路归属，解题时只要顺着电流流向逐一标记各路径的元件，就能准确画出符合要求的电路图。
【难度系数】
0.8
要完成实物图转电路图，首先按照电流流向法梳理电路：第一步先找到串联的两节电源，确定电流从电源正极流出的路径；电流先经过开关S1后出现分流，分成两条独立路径：第一条路径仅经过灯泡L1直接回到电源负极，第二条路径依次经过开关S2、灯泡L2后回到电源负极。由此可以判断电路为并联结构，S1在干路控制整个电路，S2在L2的支路上仅控制L2，之后按照规范用电路符号对应画出各元件，保证导线横平竖直、无交叉即可。
【解析】
1. 梳理连接关系：先明确电源正负极，追踪电流的分流点和汇合点，确认L1和L2为并联关系，S1是干路总开关，S2是L2支路的控制开关。
2. 绘制步骤：先画出电源符号，从电源正极出发依次连接干路的S1，之后分出两条并联支路，一条支路接入L1，另一条支路依次接入S2和L2，最后将两条支路的末端汇合后连接回电源负极，保证所有元件符号使用规范，导线排布整齐无交叉。
【答案】
【知识点】
实物图画电路图，并联电路结构
【点评】
本题是电学基础作图题，核心考察对并联电路路径的识别能力，易错点是误将S2放到干路、搞错元件的支路归属，解题时只要顺着电流流向逐一标记各路径的元件，就能准确画出符合要求的电路图。
【难度系数】
0.8
9 新趋势 教材 P65 练习 T3 改编 如图甲所示是一个塔式吊车玩具。闭合开关，吊臂中的电动机Ⓜ工作，拉动细线吊起物体A，同时塔顶的灯L发光。某次闭合开关时，电动机Ⓜ不工作，灯L也不发光。排查故障时发现，导线与电动机的连接处接触不良。请你在图乙虚线框内画出电路图。
答案：
9. 如图所示
9. 如图所示
解析：
【分析】
首先我们从题目给出的两个工作场景推导电路连接方式：第一步先看正常工作的情况，闭合开关后电动机M和灯L同时工作，说明开关可以同时控制两个用电器；第二步看故障场景，当电动机连接处接触不良（也就是电动机位置发生断路）时，电动机不工作、灯L也不发光，说明两个用电器工作时互相影响，电流只有一条唯一的路径，由此可以判断电动机M和灯L是串联关系，开关串联在整个电路中控制总通断，最后按照串联电路的元件顺序画出规范电路图即可。
【解析】
1. 分析连接方式：若M和L为并联连接，那么当电动机所在支路断路时，灯L所在支路仍然是通路，灯L会正常发光，和题目中故障时L也不发光的条件矛盾，因此M和L不可能是并联，只能为串联连接。
2. 电路组成：将电源、开关、灯泡L、电动机M依次用导线顺次连接，电流从电源正极流出，经过开关后依次通过灯L、电动机M，最终回到电源负极，即可满足所有题目给出的工作和故障条件。
3. 在乙的虚线框内按照规范画出上述串联电路的电路图即可。
【答案】
【知识点】
串联电路特点，电路故障分析，电路图绘制
【点评】
本题结合塔式吊车玩具的真实场景命题，核心考察利用故障现象反推电路连接关系的能力，不少同学会凭生活经验默认电动机和照明灯是并联，忽略题目给出的“电动机接触不良时灯也不发光”的关键条件，解题时要紧扣题目给出的所有约束条件推导，不能脱离题意凭固有认知答题。
【难度系数】
0.6
首先我们从题目给出的两个工作场景推导电路连接方式：第一步先看正常工作的情况，闭合开关后电动机M和灯L同时工作，说明开关可以同时控制两个用电器；第二步看故障场景，当电动机连接处接触不良（也就是电动机位置发生断路）时，电动机不工作、灯L也不发光，说明两个用电器工作时互相影响，电流只有一条唯一的路径，由此可以判断电动机M和灯L是串联关系，开关串联在整个电路中控制总通断，最后按照串联电路的元件顺序画出规范电路图即可。
【解析】
1. 分析连接方式：若M和L为并联连接，那么当电动机所在支路断路时，灯L所在支路仍然是通路，灯L会正常发光，和题目中故障时L也不发光的条件矛盾，因此M和L不可能是并联，只能为串联连接。
2. 电路组成：将电源、开关、灯泡L、电动机M依次用导线顺次连接，电流从电源正极流出，经过开关后依次通过灯L、电动机M，最终回到电源负极，即可满足所有题目给出的工作和故障条件。
3. 在乙的虚线框内按照规范画出上述串联电路的电路图即可。
【答案】
【知识点】
串联电路特点，电路故障分析，电路图绘制
【点评】
本题结合塔式吊车玩具的真实场景命题，核心考察利用故障现象反推电路连接关系的能力，不少同学会凭生活经验默认电动机和照明灯是并联，忽略题目给出的“电动机接触不良时灯也不发光”的关键条件，解题时要紧扣题目给出的所有约束条件推导，不能脱离题意凭固有认知答题。
【难度系数】
0.6
10 利用如图所示的器材，按下列要求连接实物图。
（1）灯$\mathrm{L}_{1}$和灯$\mathrm{L}_{2}$并联。
（2）开关$\mathrm{S}_{1}$控制灯$\mathrm{L}_{1}$，开关$\mathrm{S}_{2}$控制灯$\mathrm{L}_{2}$。
（1）灯$\mathrm{L}_{1}$和灯$\mathrm{L}_{2}$并联。
（2）开关$\mathrm{S}_{1}$控制灯$\mathrm{L}_{1}$，开关$\mathrm{S}_{2}$控制灯$\mathrm{L}_{2}$。
答案：
10. 如图所示
10. 如图所示
解析：
【分析】
我们先梳理解题思路：首先明确题目要求，L₁和L₂并联意味着两个灯泡拥有独立的电流路径、互不影响；S₁单独控制L₁、S₂单独控制L₂，说明每个开关都要和自己控制的灯泡串联在同一条支路上。我们可以按照“先完成单条支路，再并联第二条支路”的顺序连线：先把S₁和L₁串联接在电源两端，实现S₁对L₁的单独控制，之后再把S₂和L₂串联成第二条支路，并联到电源两端，连线过程注意导线不能交叉，所有接线都接在元件的接线柱上，避免出现电源短路。
【解析】
1. 明确电路逻辑：并联电路设置两条独立支路，支路1为S₁与L₁串联，支路2为S₂与L₂串联，两条支路的两端分别连接电源的正、负极。
2. 利用图中已有连线：电源负极已连接L₁的一个接线柱，电源正极已连接S₁的一个接线柱，首先将S₁的空余接线柱与L₁的空余接线柱相连，第一条支路连通，实现S₁控制L₁。
3. 连接第二条支路：用导线将S₁靠近L₁的接线柱（支路1的电流流出S₁的节点）连接到L₂的一个接线柱，再将L₂的另一个接线柱连接到S₂的一个接线柱，最后将S₂的空余接线柱连接到电源负极侧的公共节点（即L₁与电源负极相连的节点），最终电路完全符合题目所有要求。
【答案】
【知识点】
并联电路连接，开关控制作用，实物电路连线
【点评】
本题是电路连接的基础实操题型，核心考察学生对并联电路特点、开关控制逻辑的理解，只要牢记“开关和被控制的用电器必须串联”的规则，就可以顺利完成连线，是刚接触电路的初学者巩固基础的典型习题。
【难度系数】
0.7
我们先梳理解题思路：首先明确题目要求，L₁和L₂并联意味着两个灯泡拥有独立的电流路径、互不影响；S₁单独控制L₁、S₂单独控制L₂，说明每个开关都要和自己控制的灯泡串联在同一条支路上。我们可以按照“先完成单条支路，再并联第二条支路”的顺序连线：先把S₁和L₁串联接在电源两端，实现S₁对L₁的单独控制，之后再把S₂和L₂串联成第二条支路，并联到电源两端，连线过程注意导线不能交叉，所有接线都接在元件的接线柱上，避免出现电源短路。
【解析】
1. 明确电路逻辑：并联电路设置两条独立支路，支路1为S₁与L₁串联，支路2为S₂与L₂串联，两条支路的两端分别连接电源的正、负极。
2. 利用图中已有连线：电源负极已连接L₁的一个接线柱，电源正极已连接S₁的一个接线柱，首先将S₁的空余接线柱与L₁的空余接线柱相连，第一条支路连通，实现S₁控制L₁。
3. 连接第二条支路：用导线将S₁靠近L₁的接线柱（支路1的电流流出S₁的节点）连接到L₂的一个接线柱，再将L₂的另一个接线柱连接到S₂的一个接线柱，最后将S₂的空余接线柱连接到电源负极侧的公共节点（即L₁与电源负极相连的节点），最终电路完全符合题目所有要求。
【答案】
【知识点】
并联电路连接，开关控制作用，实物电路连线
【点评】
本题是电路连接的基础实操题型，核心考察学生对并联电路特点、开关控制逻辑的理解，只要牢记“开关和被控制的用电器必须串联”的规则，就可以顺利完成连线，是刚接触电路的初学者巩固基础的典型习题。
【难度系数】
0.7
11 根据下列要求,设计电路,用笔画线代替导线连接实物图(导线不能交叉)。要求:
(1) 只闭合 $\mathrm{S}_1$ 时,红灯发光,绿灯不发光。
(2) $\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$ 都闭合时,两灯都发光。
(3) 只闭合 $\mathrm{S}_2$ 时,两灯均不发光。
(1) 只闭合 $\mathrm{S}_1$ 时,红灯发光,绿灯不发光。
(2) $\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$ 都闭合时,两灯都发光。
(3) 只闭合 $\mathrm{S}_2$ 时,两灯均不发光。
答案：
11. 如图所示
11. 如图所示
解析：
【分析】
我们可以按照需求逐步推导电路结构：首先根据“只闭合S₂时两灯均不发光”，说明S₂无法单独控制整个电路，干路开关一定是S₁，S₁断开时整个电路处于断路状态；再结合“只闭合S₁时红灯亮、绿灯不亮，S₁、S₂都闭合两灯都亮”，说明绿灯的通断仅由S₂控制，红灯不受S₂控制，因此两灯为并联关系，S₁在干路控制所有用电器，S₂与绿灯串联仅控制绿灯。确定结构后按照并联电路“先串后并”的方法连线，注意导线不能交叉即可。
【解析】
1. 先明确电路结构：红灯和绿灯并联，开关S₁安装在干路，控制整个电路的通断；开关S₂与绿灯串联在同一条支路，仅控制绿灯的工作状态。
2. 具体连接步骤：
① 从电源正极接线柱引出导线，连接到开关S₁的任意一个接线柱；
② 从S₁的另一个接线柱分出两条支路：第一条支路直接连接红灯的一个接线柱，第二条支路连接开关S₂的一个接线柱；
③ 将S₂的剩余接线柱连接到绿灯的一个接线柱；
④ 把红灯、绿灯剩下的空闲接线柱用导线连通，最后引出导线连接回电源的负极，全程保证导线不交叉。
验证：只闭合S₁时，绿灯支路因S₂断开不通，只有红灯接入电路，红灯发光绿灯不发光；S₁、S₂都闭合时两条支路都导通，两灯都发光；只闭合S₂时干路S₁断开，整个电路无通路，两灯都不发光，完全符合题目所有要求。
【答案】
【知识点】
并联电路特点，开关控制作用，实物电路连接
【点评】
本题是电学实物连接的经典基础题型，核心考察学生根据工作需求反向推导电路结构的逻辑能力，只要先理清两个开关的控制对象，确定并联的电路框架，就可以顺利完成连线，需要注意连线时不能出现导线交叉、接线虚接的问题。
【难度系数】
0.6
我们可以按照需求逐步推导电路结构：首先根据“只闭合S₂时两灯均不发光”，说明S₂无法单独控制整个电路，干路开关一定是S₁，S₁断开时整个电路处于断路状态；再结合“只闭合S₁时红灯亮、绿灯不亮，S₁、S₂都闭合两灯都亮”，说明绿灯的通断仅由S₂控制，红灯不受S₂控制，因此两灯为并联关系，S₁在干路控制所有用电器，S₂与绿灯串联仅控制绿灯。确定结构后按照并联电路“先串后并”的方法连线，注意导线不能交叉即可。
【解析】
1. 先明确电路结构：红灯和绿灯并联，开关S₁安装在干路，控制整个电路的通断；开关S₂与绿灯串联在同一条支路，仅控制绿灯的工作状态。
2. 具体连接步骤：
① 从电源正极接线柱引出导线，连接到开关S₁的任意一个接线柱；
② 从S₁的另一个接线柱分出两条支路：第一条支路直接连接红灯的一个接线柱，第二条支路连接开关S₂的一个接线柱；
③ 将S₂的剩余接线柱连接到绿灯的一个接线柱；
④ 把红灯、绿灯剩下的空闲接线柱用导线连通，最后引出导线连接回电源的负极，全程保证导线不交叉。
验证：只闭合S₁时，绿灯支路因S₂断开不通，只有红灯接入电路，红灯发光绿灯不发光；S₁、S₂都闭合时两条支路都导通，两灯都发光；只闭合S₂时干路S₁断开，整个电路无通路，两灯都不发光，完全符合题目所有要求。
【答案】
【知识点】
并联电路特点，开关控制作用，实物电路连接
【点评】
本题是电学实物连接的经典基础题型，核心考察学生根据工作需求反向推导电路结构的逻辑能力，只要先理清两个开关的控制对象，确定并联的电路框架，就可以顺利完成连线，需要注意连线时不能出现导线交叉、接线虚接的问题。
【难度系数】
0.6