【分析】
本题考查内能相关的基础概念，需准确识记热运动、内能的定义及内能的影响因素。解题时，先回忆热运动的定义对应第1题，再明确内能的组成对应第2题，最后牢记内能的普遍性和影响因素完成第3题，确保概念表述与教材一致。
【解析】
1. 根据热运动的定义：物体内部大量分子的无规则运动叫作热运动，因此依次填“大量”“无规则”；
2. 内能的定义为：物体内部所有分子动能与分子势能的总和，因此依次填“所有”“动”“势”；
3. 一切物体在任何情况下都具有内能，内能的大小与物体的温度、质量和状态有关，因此依次填“一切”“温度”“质量”。
【答案】
1.大量 无规则 2.所有 动 势 3.一切 温度 质量
【知识点】
热运动的概念、内能的定义、内能的影响因素
【点评】
本题是内能章节的基础概念识记题，直接考查教材核心定义，难度较低，准确记忆知识点即可作答，是巩固内能基础的典型题目。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查热传递的相关基础概念，解题时需回忆热传递的发生条件、能量转移方向，以及改变内能的方式和实质。第1题，热传递的前提是物体间或不同部分存在温度差，能量会从高温处向低温处转移，直到温度相同；第2题，热传递是改变物体内能的方式之一，其本质是内能的转移。
【解析】
第1题：根据热传递的定义，当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递，发生热传递时，能量从高温处转移到低温处，直至温度相同，因此依次填入温度差、高温、低温；
第2题：热传递是改变物体内能的一种方式，其实质是内能的转移，因此依次填入热传递、内能的转移。
【答案】
1.温度差 高温 低温 2.热传递 内能的转移
【知识点】
热传递、内能的改变
【点评】
本题为热传递相关的基础识记题，考查核心概念，难度较低，需准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.8

【分析】
要比较物体内能的大小，需依据内能的影响因素：物质的种类、质量、温度。对于甲和乙，二者都是水（同种物质），质量相同，甲的温度低于乙；对于丙和丁，二者都是煤油（同种物质），温度相同，丙的质量大于丁，结合内能与这些因素的关系即可判断。
【解析】
1. 甲、乙容器中的物质都是水，属于同种物质，且质量均为200g（质量相同）。甲的温度为20℃，乙的温度为25℃。根据内能的规律：同种物质，质量相同时，温度越高，内能越大，因此甲容器中水的内能小于乙容器中水的内能。
2. 丙、丁容器中的物质都是煤油，属于同种物质，且温度均为24℃（温度相同）。丙的质量为300g，丁的质量为200g。根据内能的规律：同种物质，温度相同时，质量越大，内能越大，因此丙容器中煤油的内能大于丁容器中煤油的内能。
【答案】
小于；大于
【知识点】
内能的影响因素
【点评】
本题考查内能的影响因素，核心是掌握同种物质的内能与质量、温度的关系，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.3

【分析】
本题考查内能改变的方式和分子热运动相关概念，解题思路：首先回忆改变物体内能的两种方式（做功、热传递），结合煮粽子的过程判断内能改变的方式；再根据扩散现象的定义，判断“粽香四溢”对应的物理现象。
【解析】
1. 改变物体内能的方式有做功和热传递，煮粽子时，热量从高温的水转移到粽子，使粽子内能增加，属于能量的转移过程，因此是通过热传递的方式改变物体的内能；
2. 不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，粽香四溢是粽子的香味分子扩散到空气中，属于扩散现象。
【答案】
热传递 扩散
【知识点】
热传递改变内能；扩散现象
【点评】
本题为基础概念题，考查内能改变的方式和扩散现象的基本定义，属于初中物理的核心基础知识点，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.9

【分析】
要解决这道题，需先明确内能的定义、特点，以及内能与机械能的区别：内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体在任何温度下都具有内能，内能大小与温度、质量、状态等有关；机械能是物体宏观的动能和势能总和，与内能是不同形式的能量。再逐个分析选项：A选项需判断0℃物体是否有内能，B选项判断内能与温度的关系，C选项判断有机械能的物体是否一定有内能，D选项判断物体能否同时具有内能和机械能。
【解析】
1. 明确内能的基本性质：一切物体在任何情况下都具有内能，内能的大小与物体的温度、质量、状态等因素有关；机械能是宏观物体的动能和势能总和，与内能属于不同形式的能量。
2. 分析选项A：0℃的物体，其内部分子仍在做无规则运动，存在分子动能和分子势能，因此具有内能，A错误。
3. 分析选项B：同一物体，温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大，说明内能大小与温度有关，B错误。
4. 分析选项C：一切物体都具有内能，无论是否具有机械能，C错误。
5. 分析选项D：内能是物体内部的能量，机械能是宏观的能量，两者互不排斥，物体可以同时具有，例如空中飞行的飞机，既有机械能又有内能，D正确。
【答案】
D
【知识点】
内能的概念、内能与机械能的区别
【点评】
本题考查内能的基础概念，核心是掌握“一切物体都有内能”“内能与温度有关”“内能和机械能是不同形式的能量”这些关键点，属于概念辨析类基础题，难度不大。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解答本题，需从两个核心知识点入手：一是内能的影响因素，二是热传递的发生条件。首先分析同质量、同温度的冰和水的内能差异，再判断两者间是否会发生热传递，逐一排除错误选项即可得出答案。
【解析】
内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，其大小与物体的质量、温度、状态等因素有关；热传递的发生条件是物体间存在温度差。
1. 分析选项A、B：1kg0℃的冰块和1kg0℃的水，质量相同、温度相同，但冰熔化为水需要吸收热量，内能会增大，因此冰块的内能小于水的内能，故A错误，B正确。
2. 分析选项C、D：冰块和水的温度均为0℃，两者间不存在温度差，根据热传递的条件，不会发生能量传递，故C、D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
内能及其影响因素；热传递的条件
【点评】
本题考查内能的影响因素和热传递的基础条件，属于概念类基础题，需明确“同温同质量的不同状态物体内能不同”“热传递必须有温度差”这两个关键点，难度较低，是学生应熟练掌握的知识点。
【难度系数】
0.6

【分析】本题需结合内能的相关知识，逐个判断四个说法的正误：先明确内能的定义及影响因素、内能与机械能的区别、内能与温度的关系、热传递的条件，再逐一分析每个观点，统计正确说法的数量，进而选出答案。
【解析】我们对四个认识逐一分析：
1. 说法①：内能是物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和，对于同一物体，温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大，因此物体内能大小与温度有关，该说法正确。
2. 说法②：物体运动快慢属于宏观的机械能范畴，而内能是微观分子的运动和相互作用的能量，二者无直接关联，该说法错误。
3. 说法③：物体内能增大时，温度不一定升高，例如晶体熔化过程中，吸收热量，内能增加，但温度保持不变，该说法错误。
4. 说法④：热传递的条件是存在温度差，与物体内能大小无关，内能小的物体若温度高于内能大的物体，就可以向内能大的物体传递能量，该说法正确。
综上，正确的说法有①和④，共2个，对应选项B。
【答案】B
【知识点】内能的概念、内能与温度的关系、热传递的条件
【点评】本题考查内能相关的基础知识点，需准确区分内能与机械能、内能与温度的关系，牢记热传递的条件是温度差而非内能大小，易错点在于混淆宏观机械能和微观内能、误判内能变化与温度变化的关系。
【难度系数】0.5