零五网 全部参考答案 通城学典课时作业本答案 2026年通成学典课时作业本九年级物理上册苏科版江苏专版 第22页解析答案
1. 如图所示的电路中:
(1)若使$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$串联,则应闭合开关________。
(2)若使$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$并联,则应闭合开关________。
(3)若只闭合$\mathrm{S}_{3}$而断开$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$,则灯________亮。
(4)若闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$而断开$\mathrm{S}_{3}$,则灯________亮。
(5)同时闭合开关________,电源短路,这是不允许的。

答案:1. (1) $\mathrm{S}_{2}$ (2) $\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{3}$ (3) 都不 (4) $\mathrm{L}_{2}$ (5) $\mathrm{S}_{2}$、$\mathrm{S}_{3}$
解析:
【分析】
要解决本题,需明确串联、并联电路的电流特点,以及电源短路的概念:串联电路电流只有一条路径,依次经过所有用电器;并联电路电流有多条独立路径,各用电器互不影响;电源短路是指电源两极直接被导线连通,不经过用电器,会损坏电源。解题时需逐个分析开关组合下的电流路径,判断用电器的工作状态。
【解析】
(1)使$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$串联:电流需只有一条路径,从电源正极出发,依次经过开关$\mathrm{S}_{2}$、灯$\mathrm{L}_{1}$、灯$\mathrm{L}_{2}$,回到电源负极,因此应闭合开关$\mathrm{S}_{2}$,断开$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{3}$。
(2)使$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$并联:电流需有两条独立路径,一条路径从电源正极经$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{L}_{1}$回到负极,另一条路径从电源正极经$\mathrm{S}_{3}$、$\mathrm{L}_{2}$回到负极,因此应闭合开关$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{3}$,断开$\mathrm{S}_{2}$。
(3)只闭合$\mathrm{S}_{3}$而断开$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$:电路未形成完整通路,电流无法从电源正极流向负极,因此灯都不亮。
(4)闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$而断开$\mathrm{S}_{3}$:$\mathrm{L}_{1}$两端通过$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$均连接电源正极,被短路;电流经$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$回到电源负极,因此只有$\mathrm{L}_{2}$亮。
(5)同时闭合$\mathrm{S}_{2}$、$\mathrm{S}_{3}$:电流从电源正极经$\mathrm{S}_{2}$、$\mathrm{S}_{3}$直接回到负极,未经过任何用电器,形成电源短路,这是不允许的。
【答案】
(1) $\mathrm{S}_{2}$;(2) $\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{3}$;(3) 都不;(4) $\mathrm{L}_{2}$;(5) $\mathrm{S}_{2}$、$\mathrm{S}_{3}$
【知识点】
串联电路、并联电路、电源短路
【点评】
本题考查电路连接方式的判断,属于初中物理电路基础题,需熟练掌握串并联电路的电流路径特点,通过开关通断分析电流走向,是电路学习的核心基础题型。
【难度系数】
0.5
2. 如图甲、乙所示的两个电路中,当同时闭合开关$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$后,图甲中观察到的现象是________,图乙中观察到的现象是________。(填灯$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$的发光情况)

答案:2. $\mathrm{L}_{1}$发光,$\mathrm{L}_{2}$不发光 $\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$都不发光
解析:
【分析】
要判断开关闭合后灯的发光情况,需先分析电流路径,若灯有电流通过则发光,若灯被短路则无电流、不发光。先分析甲图:当$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$都闭合时,电流从电源正极出发,经$\mathrm{L}_{1}$后会通过闭合的$\mathrm{S}_{1}$直接回到电源负极,$\mathrm{L}_{2}$被$\mathrm{S}_{1}$的导线短路;再分析乙图:当$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$都闭合时,电流从电源正极出发,经闭合的$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$直接回到电源负极,形成电源短路,$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$均被短路。
【解析】
1. 图甲分析:同时闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$后,电流路径为:电源正极→$\mathrm{L}_{1}$→$\mathrm{S}_{1}$→电源负极。此时$\mathrm{L}_{2}$的两端被$\mathrm{S}_{1}$的导线连接,发生短路,无电流通过,因此$\mathrm{L}_{2}$不发光;$\mathrm{L}_{1}$中有电流通过,所以$\mathrm{L}_{1}$发光。
2. 图乙分析:同时闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$后,电流路径为:电源正极→$\mathrm{S}_{1}$→$\mathrm{S}_{2}$→电源负极,形成电源短路。此时$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$的两端都被短路,没有电流通过,因此$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$都不发光。
【答案】
$\mathrm{L}_{1}$发光,$\mathrm{L}_{2}$不发光 $\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$都不发光
【知识点】
电路短路、电路连接方式
【点评】
本题考查基础电路的短路判断,核心是明确开关闭合后的电流路径,区分用电器是否被短路,属于电路分析的基础题型。
【难度系数】
0.3
3. 如图所示的电路中,开关S闭合后,电路将形成
短路
(通路/断路/短路)。要使两灯串联,只要拆除导线
cd
(ab/cd)即可;要使两灯并联,只要将与电池负极相连的导线的c端改接在
a(或b)
端。

答案:3. 短路 cd a(或b)
解析:
【分析】
要判断开关闭合后的电路状态,需先梳理电流路径:电流从电源正极出发,经开关后,若不经过用电器直接回到负极则为短路;要使两灯串联,需让电流依次经过两个灯泡;要使两灯并联,需让两个灯泡两端分别连接电源两极,据此分析导线的调整方式。
【解析】
1. 开关S闭合后,电流路径为:电源正极→开关S→导线d→导线c→电源负极,电流未经过任何用电器,因此电路形成短路。
2. 要使两灯串联,需让电流依次通过L₁、L₂:拆除导线cd后,电流路径变为:电源正极→开关S→d→L₁→b→L₂→a→电源负极,此时两灯串联。
3. 要使两灯并联,需让L₁和L₂两端分别接电源两极:将与电池负极相连的导线的c端改接a(或b),此时L₁两端为d和b,L₂两端为a和c(改后),两灯并联。
【答案】
短路;cd;a(或b)
【知识点】
电路的三种状态;串联与并联电路
【点评】
本题考查电路的识别,核心是通过电流路径判断电路类型,需掌握短路、串联、并联的基本特征,属于基础电路分析题。
【难度系数】
0.3
4. 如图所示,若开关S闭合后,灯$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$均不亮,小华利用一根导线去查找电路故障,当她将导线连接在灯$\mathrm{L}_{1}$两端时,两灯均不亮,将导线连接在灯$\mathrm{L}_{2}$两端时,灯$\mathrm{L}_{1}$亮而灯$\mathrm{L}_{2}$不亮。则由此可判断 (
D


A.灯$\mathrm{L}_{1}$短路
B.灯$\mathrm{L}_{2}$短路
C.灯$\mathrm{L}_{1}$断路
D.灯$\mathrm{L}_{2}$断路
答案:4. D
解析:
【分析】首先明确电路为$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$串联,开关闭合后两灯均不亮,说明电路故障为断路(若为短路,至少一个灯发光,可先排除短路选项)。接着用导线短接故障点:短接$\mathrm{L}_{1}$两端时两灯仍不亮,说明断路不在$\mathrm{L}_{1}$;短接$\mathrm{L}_{2}$两端时$\mathrm{L}_{1}$发光,说明此时电路导通,故障在$\mathrm{L}_{2}$,由此判断故障位置。
【解析】1. 判断故障类型:串联电路中,开关闭合后两灯都不亮,说明电路是断路故障(若为短路,比如$\mathrm{L}_{1}$短路则$\mathrm{L}_{2}$发光,$\mathrm{L}_{2}$短路则$\mathrm{L}_{1}$发光,因此排除A、B选项)。2. 用导线检测:将导线接在$\mathrm{L}_{1}$两端时,两灯仍不亮,说明断路不在$\mathrm{L}_{1}$段(若$\mathrm{L}_{1}$断路,导线接$\mathrm{L}_{1}$后电路通路,$\mathrm{L}_{2}$会发光,故排除C选项);将导线接在$\mathrm{L}_{2}$两端时,$\mathrm{L}_{1}$亮,说明此时电路形成通路,故障为$\mathrm{L}_{2}$断路($\mathrm{L}_{2}$断路时,导线接$\mathrm{L}_{2}$后,电流经导线、$\mathrm{L}_{1}$形成回路,$\mathrm{L}_{1}$发光,符合题意)。
【答案】D
【知识点】串联电路故障分析、电路断路判断
【点评】本题考查串联电路断路故障的判断,利用导线短接法检测故障,是初中物理电路故障分析的基础题型,需掌握串联电路断路时的现象特点。
【难度系数】0.3
5. 如图所示的电路中,闭合开关S后,发现灯$\mathrm{L}_{1}$不亮,灯$\mathrm{L}_{2}$正常发光。此电路的故障可能是
B


A.开关S接触不良
B.灯$\mathrm{L}_{1}$灯丝断了
C.灯$\mathrm{L}_{1}$被一根导线短接
D.灯$\mathrm{L}_{2}$灯丝断了
答案:5. B
解析:
【分析】首先明确电路结构:$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$并联,开关$\mathrm{S}$在干路,控制整个电路。并联电路各支路独立工作、互不影响。题目中闭合$\mathrm{S}$后,$\mathrm{L}_{2}$正常发光,说明干路和$\mathrm{L}_{2}$支路均完好;$\mathrm{L}_{1}$不亮,说明故障出在$\mathrm{L}_{1}$支路。接下来结合选项逐一分析,判断符合现象的故障。
【解析】1. 确定电路连接:由题图可知,$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$为并联关系,开关$\mathrm{S}$在干路,控制整个电路。2. 分析故障现象:$\mathrm{L}_{2}$正常发光,说明干路通路、$\mathrm{L}_{2}$支路无故障;$\mathrm{L}_{1}$不亮,说明$\mathrm{L}_{1}$支路存在故障。3. 逐一判断选项:A. 开关$\mathrm{S}$接触不良→干路断路,两灯均不亮,不符合;B. $\mathrm{L}_{1}$灯丝断→$\mathrm{L}_{1}$支路断路,$\mathrm{L}_{2}$支路不受影响,正常发光,符合题意;C. $\mathrm{L}_{1}$被短接→电源短路,两灯均不亮,不符合;D. $\mathrm{L}_{2}$灯丝断→$\mathrm{L}_{2}$不亮,不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】并联电路故障分析,电路断路,电路短路
【点评】本题考查并联电路的故障分析,核心是理解并联电路各支路独立工作的特点,通过现象判断故障位置,属于初中物理基础题,需掌握电路三种状态的特点。
【难度系数】0.6
6. 如图所示,为节省电能,楼道中的照明灯只有同时满足“光线较暗”和“有人路过楼道”时,才会自动亮。为满足用户要求,小强设计出了楼道照明灯的“智能控制电路”,控制电路由“光控开关”和“声控开关”组成,请完成电路的连接。

答案:
6. 如图所示
解析:
【分析】
要让楼道照明灯只有同时满足“光线较暗”和“有人路过”时才亮,说明两个条件需同时生效,即光控开关和声控开关必须同时闭合,电路才能导通。根据电路连接规律,串联电路中各开关相互制约,只有全部闭合时电路才接通,因此需将光控开关与声控开关串联后,再和灯泡、电源组成完整回路。
【解析】
将光控开关与声控开关串联,把这个串联的开关组与灯泡、交流电源依次连接成闭合电路,这样只有当光线较暗(光控开关闭合)且有声音(声控开关闭合)时,电路才会接通,灯泡发光,满足题目要求,连接方式如参考答案所示。
【答案】
如图所示
【知识点】
串联电路、开关的作用
【点评】
本题结合楼道灯的实际应用考查串联电路的特点,体现了物理知识在生活中的实用价值,需要学生理解串联电路的工作逻辑,难度适中。
【难度系数】
0.6
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