一、根据句意及首字母提示，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. She felt n
2. The football match is so exciting and we are all s
3. The b
4. The old man was ill last month. Now he is still in bed and he is much w
5. (价值判断)She trusted everyone in her team e
1. She felt n
nervous
when she had to speak in front of the whole class.2. The football match is so exciting and we are all s
shouting
loudly for it.3. The b
burning
candles on the birthday cake lit the room.4. The old man was ill last month. Now he is still in bed and he is much w
weaker
than before.5. (价值判断)She trusted everyone in her team e
except
the people that don't respect animals.答案：1. nervous
2. shouting
3. burning
4. weaker
5. except
2. shouting
3. burning
4. weaker
5. except
解析：
【分析】做此类题时，需先明确句子句意，再结合首字母提示，同时关注句子的语法特征（如时态、比较级、词性等）来确定正确单词。具体思路：1. 结合“在全班前讲话的感受”和首字母n，确定表情绪的形容词；2. 根据句中are判断为现在进行时，需用动词现在分词，结合“激动的比赛”和首字母s确定；3. 需修饰蜡烛的定语，结合“照亮房间”和首字母b，用现在分词作定语；4. 由than可知需用形容词比较级，结合“生病卧床”和首字母w确定；5. 结合“信任所有人，排除部分人”的句意和首字母e确定介词。
【解析】1. 句意：当她必须在全班同学面前讲话时，她感到紧张。结合首字母n，形容词nervous（紧张的）符合语境，故填nervous。2. 句意：这场足球赛太激动人心了，我们都在为它大声欢呼。根据句中are可知是现在进行时，结构为“are + 现在分词”，结合首字母s，动词shout的现在分词shouting符合，故填shouting。3. 句意：生日蛋糕上燃烧的蜡烛照亮了房间。此处需定语修饰名词candles，结合首字母b，现在分词burning（燃烧的）可作定语，符合句意，故填burning。4. 句意：这位老人上个月生病了，现在还卧床，比之前更虚弱了。句中than是比较级标志，需用形容词比较级，结合首字母w，weak的比较级weaker（更虚弱的）符合语境，故填weaker。5. 句意：她信任团队里的每个人，除了那些不尊重动物的人。结合句意“排除部分人”和首字母e，介词except（除……之外）符合，故填except。
【答案】1. nervous 2. shouting 3. burning 4. weaker 5. except
【知识点】形容词用法、现在分词作定语、介词用法
【点评】本题为基础词汇运用题，考查根据首字母及句意填词的能力，需结合语境和基础语法（时态、比较级）判断单词形式，能有效检验学生的词汇积累与语境运用能力。
【难度系数】0.5
【解析】1. 句意：当她必须在全班同学面前讲话时，她感到紧张。结合首字母n，形容词nervous（紧张的）符合语境，故填nervous。2. 句意：这场足球赛太激动人心了，我们都在为它大声欢呼。根据句中are可知是现在进行时，结构为“are + 现在分词”，结合首字母s，动词shout的现在分词shouting符合，故填shouting。3. 句意：生日蛋糕上燃烧的蜡烛照亮了房间。此处需定语修饰名词candles，结合首字母b，现在分词burning（燃烧的）可作定语，符合句意，故填burning。4. 句意：这位老人上个月生病了，现在还卧床，比之前更虚弱了。句中than是比较级标志，需用形容词比较级，结合首字母w，weak的比较级weaker（更虚弱的）符合语境，故填weaker。5. 句意：她信任团队里的每个人，除了那些不尊重动物的人。结合句意“排除部分人”和首字母e，介词except（除……之外）符合，故填except。
【答案】1. nervous 2. shouting 3. burning 4. weaker 5. except
【知识点】形容词用法、现在分词作定语、介词用法
【点评】本题为基础词汇运用题，考查根据首字母及句意填词的能力，需结合语境和基础语法（时态、比较级）判断单词形式，能有效检验学生的词汇积累与语境运用能力。
【难度系数】0.5
二、单项选择。
1. [2026 南通市启东市期末]In autumn, leaves begin to fall and fly in all ______ when the wind comes.
A.designs
B.degrees
C.directions
D.disasters
1. [2026 南通市启东市期末]In autumn, leaves begin to fall and fly in all ______ when the wind comes.
A.designs
B.degrees
C.directions
D.disasters
答案：1. C
解析：
【分析】本题是英语单项选择题，考查名词词义辨析及固定搭配。解题思路：先理解句子语境，明确句子表达秋天刮风时叶子向各个方向飞舞的含义；再逐一分析选项词义，结合语境和固定短语选出正确答案。
【解析】句子翻译：在秋天，当风刮起时，叶子开始落下并向四面八方飞舞。选项分析：A. designs意为“设计”，不符合语境；B. degrees意为“度数；程度”，与句意无关；C. directions意为“方向”，“all directions”是固定短语，意为“四面八方”，契合句子描述的叶子飞舞状态；D. disasters意为“灾难”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础名词的词义辨析及常用固定短语，属于英语基础题型，难度较低，学生掌握常见名词含义和固定搭配即可轻松作答。
【难度系数】0.5
【解析】句子翻译：在秋天，当风刮起时，叶子开始落下并向四面八方飞舞。选项分析：A. designs意为“设计”，不符合语境；B. degrees意为“度数；程度”，与句意无关；C. directions意为“方向”，“all directions”是固定短语，意为“四面八方”，契合句子描述的叶子飞舞状态；D. disasters意为“灾难”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础名词的词义辨析及常用固定短语，属于英语基础题型，难度较低，学生掌握常见名词含义和固定搭配即可轻松作答。
【难度系数】0.5
2. Nobody knows what's going
A.across
B.through
C.off
D.around
through
his mind. He is standing there with a strange expression（表情）.A.across
B.through
C.off
D.around
答案：2. B
解析：
【分析】这道题考查动词短语的固定搭配，解题思路是先辨析各选项对应的动词短语含义，再结合语境“没人知道他在想什么”，匹配符合语义的固定搭配。
【解析】逐一分析选项：A选项go across意为“穿过（物体表面）”，不符合语境；B选项go through one's mind是固定搭配，意为“在某人脑海中（思考）”，契合句子“没人知道他在想什么”的语义；C选项go off意为“离开、爆炸”，与语境无关；D选项go around意为“四处走动、流传”，也不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词短语搭配；介词用法
【点评】本题考查英语基础的固定动词短语，属于识记类题目，需要学生积累常见的动词短语搭配。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项：A选项go across意为“穿过（物体表面）”，不符合语境；B选项go through one's mind是固定搭配，意为“在某人脑海中（思考）”，契合句子“没人知道他在想什么”的语义；C选项go off意为“离开、爆炸”，与语境无关；D选项go around意为“四处走动、流传”，也不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词短语搭配；介词用法
【点评】本题考查英语基础的固定动词短语，属于识记类题目，需要学生积累常见的动词短语搭配。
【难度系数】0.6
3.（易错题）"Can you hear the
A.sound; voice
B.noise; sound
C.voice; sound
D.voice; voice
sound
of the children playing there?" he asked me in a low voice
.A.sound; voice
B.noise; sound
C.voice; sound
D.voice; voice
答案：3. A
易错警示
3. 此题容易误选D。sound是所有声音的总称,而voice特指人或动物发出的说话声、歌声等有意识的发声。
易错警示
3. 此题容易误选D。sound是所有声音的总称,而voice特指人或动物发出的说话声、歌声等有意识的发声。
解析：
【分析】这道题考查英语中表示“声音”的易混名词词义辨析，解题思路是先明确sound、voice、noise三个词的核心用法区别，再结合句子语境判断每个空的正确词汇，同时注意固定搭配和易错点。
【解析】首先辨析三个名词的用法：①sound：泛指自然界中能听到的所有声音，是声音的总称；②voice：特指人或动物发出的说话声、歌声等有意识的发声；③noise：指刺耳、令人不悦的噪音。结合句子语境：第一个空描述孩子们玩耍时发出的各类声响，属于声音的总称，应填sound；第二个空“in a low voice”是固定搭配，意为“低声地”，此处指人的说话声，应填voice。此题容易误选D，错误原因是混淆了sound和voice的适用场景，因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析（sound/voice/noise）
【点评】本题是易错题，主要考查易混名词的用法差异，学生易混淆sound（泛指所有声音）和voice（侧重人的发声）的适用场景，需牢记三者的核心区别避免出错。
【难度系数】0.5
【解析】首先辨析三个名词的用法：①sound：泛指自然界中能听到的所有声音，是声音的总称；②voice：特指人或动物发出的说话声、歌声等有意识的发声；③noise：指刺耳、令人不悦的噪音。结合句子语境：第一个空描述孩子们玩耍时发出的各类声响，属于声音的总称，应填sound；第二个空“in a low voice”是固定搭配，意为“低声地”，此处指人的说话声，应填voice。此题容易误选D，错误原因是混淆了sound和voice的适用场景，因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析（sound/voice/noise）
【点评】本题是易错题，主要考查易混名词的用法差异，学生易混淆sound（泛指所有声音）和voice（侧重人的发声）的适用场景，需牢记三者的核心区别避免出错。
【难度系数】0.5
4. [2026 南通市启东市期末]— Oh no, how can I prepare for the exam in just three days?
— You need to
A.break down
B.slow down
C.come down
D.calm down
— You need to
calm down
, and then make a study plan.A.break down
B.slow down
C.come down
D.calm down
答案：4. D
解析：
【分析】首先理解对话语境：第一说话人因仅剩三天备考考试而焦虑慌乱，第二说话人给出建议，需先完成某动作再制定学习计划。接着辨析四个选项的动词短语含义：A.break down意为“分解；出故障”，B.slow down意为“减速”，C.come down意为“下来；降落”，D.calm down意为“冷静下来”。结合语境，应对焦虑的合理逻辑是先冷静情绪，再规划备考，因此选择D项。
【解析】本题考查情景交际中的动词短语辨析。对话中，前者因备考时间紧张产生焦虑情绪，后者建议先冷静下来再制定学习计划。逐一分析选项：A项break down不符合语境；B项slow down与备考建议无关；C项come down语义不符；D项calm down契合安抚焦虑情绪、再规划的语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题为基础情景交际题，核心考查常用动词短语的含义辨析，需结合上下文语境判断合适表达，难度较低，适合初中阶段学生掌握。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查情景交际中的动词短语辨析。对话中，前者因备考时间紧张产生焦虑情绪，后者建议先冷静下来再制定学习计划。逐一分析选项：A项break down不符合语境；B项slow down与备考建议无关；C项come down语义不符；D项calm down契合安抚焦虑情绪、再规划的语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题为基础情景交际题，核心考查常用动词短语的含义辨析，需结合上下文语境判断合适表达，难度较低，适合初中阶段学生掌握。
【难度系数】0.7
5. I don't know if Mike
A.comes; comes
B.comes; will come
C.will come; comes
D.will come; will come
will come
back tomorrow. If he comes
back, call me.A.comes; comes
B.comes; will come
C.will come; comes
D.will come; will come
答案：5. C
知识归纳
5. 当if意为“是否”时,它引导的是宾语从句,通常放在动词know、ask、wonder、say等后面。当主句为一般现在时或现在完成时,从句根据实际情况使用任意时态;当主句为一般过去时,从句用相应的过去时态;若宾语从句表达客观真理,即使主句是过去时,从句仍用一般现在时。当if意为“如果”时,它引导的是条件状语从句,通常遵循“主将从现”“主情从现”“主祈从现”的原则。
知识归纳
5. 当if意为“是否”时,它引导的是宾语从句,通常放在动词know、ask、wonder、say等后面。当主句为一般现在时或现在完成时,从句根据实际情况使用任意时态;当主句为一般过去时,从句用相应的过去时态;若宾语从句表达客观真理,即使主句是过去时,从句仍用一般现在时。当if意为“如果”时,它引导的是条件状语从句,通常遵循“主将从现”“主情从现”“主祈从现”的原则。
解析：
【分析】
本题需区分if的两种用法：第一个if位于动词know后，引导宾语从句，意为“是否”，需根据时间状语确定时态；第二个if引导条件状语从句，意为“如果”，需遵循条件状语从句的时态规则。
【解析】
1. 第一个空：if引导宾语从句，作know的宾语，时间状语为tomorrow（表将来），因此从句用一般将来时，填will come；
2. 第二个空：if引导条件状语从句，主句是祈使句（call me），遵循“主祈从现”原则，从句用一般现在时，主语he是第三人称单数，动词用第三人称单数形式comes；
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
宾语从句时态；条件状语从句时态；if的用法
【点评】
本题考查if的两种核心用法（宾语从句、条件状语从句）的时态规则，是初中英语高频基础考点，需准确区分不同语境下的时态要求。
【难度系数】
0.5
本题需区分if的两种用法：第一个if位于动词know后，引导宾语从句，意为“是否”，需根据时间状语确定时态；第二个if引导条件状语从句，意为“如果”，需遵循条件状语从句的时态规则。
【解析】
1. 第一个空：if引导宾语从句，作know的宾语，时间状语为tomorrow（表将来），因此从句用一般将来时，填will come；
2. 第二个空：if引导条件状语从句，主句是祈使句（call me），遵循“主祈从现”原则，从句用一般现在时，主语he是第三人称单数，动词用第三人称单数形式comes；
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
宾语从句时态；条件状语从句时态；if的用法
【点评】
本题考查if的两种核心用法（宾语从句、条件状语从句）的时态规则，是初中英语高频基础考点，需准确区分不同语境下的时态要求。
【难度系数】
0.5
三、短文填空。
主题群:灾害防范
子主题:自然灾害
语篇类型:说明文
难度:★★
Most typhoons in the world have girls' names. Sometimes they have very 1. b
It began to 3. r
It was reported that Typhoon Rose 9. k
主题群:灾害防范
子主题:自然灾害
语篇类型:说明文
难度:★★
Most typhoons in the world have girls' names. Sometimes they have very 1. b
beautiful
names. Rose is a pretty name but there was nothing pretty about Typhoon Rose. It was the 2. wworst
typhoon to hit Hong Kong in more than thirty years.It began to 3. r
rain
early on the morning of August 16th, 1971. At ten o'clock in the morning, the wind was blowing people's umbrellas 4. aaway
. The wind became stronger and stronger. The typhoon shelters(避风港) were soon 5. ffull
of boats. Ships that were too big to go inside the shelters put down more anchors(锚). Some very big ships went out to sea. It is 6. ssafer/safe
for a big ship to be at sea in a typhoon because then it cannot be blown onto rocks. The airport closed. No 7. pplanes
were able to take off or land. At 9:00 in the evening, all lights went out. No one slept well that night. It was difficult to sleep in such bad 8. wweather
.It was reported that Typhoon Rose 9. k
killed
over one hundred people. More than two hundred people were injured(受伤) and many of them had to go to hospital. Thousands of people 10. llost
their homes. It's important to learn how to protect ourselves from natural disasters.答案：1. beautiful
2. worst
3. rain
4. away
5. full
6. safer/safe
7. planes
8. weather
9. killed
10. lost
2. worst
3. rain
4. away
5. full
6. safer/safe
7. planes
8. weather
9. killed
10. lost
解析：
【分析】
解题思路：先通读全文，把握主题为台风袭击香港的灾害情况，再结合上下文语境、固定搭配、词性变化等逐一分析每个空格：1. 根据后文提到Rose是好听的名字，可知此处填表示“美丽的”形容词；2. 结合语境，Rose台风是三十多年来袭击香港最严重的，用形容词最高级；3. 台风来临，早上开始下雨，填动词原形；4. 固定搭配blow away表示“吹走”；5. 固定搭配be full of表示“充满”；6. 大船在台风中出海更安全，用形容词比较级（或原级）；7. 机场关闭，不能起降的是飞机，填名词复数；8. 坏天气里难睡觉，填名词；9. 台风导致人员死亡，填动词过去式；10. 台风导致人们失去家园，填动词过去式。
【解析】
1. 由后文“Rose is a pretty name”可知，此处指台风有时有很美的名字，故填beautiful；
2. 结合语境，Rose台风是三十多年来袭击香港最严重的台风，bad的最高级为worst，故填worst；
3. 台风来临，早上开始下雨，begin to后接动词原形，故填rain；
4. 固定搭配blow away意为“吹走”，符合语境，故填away；
5. 固定搭配be full of意为“充满”，符合“避风港很快满是船”的语境，故填full；
6. 大船在台风中出海更安全，因为不会被吹到岩石，此处用形容词比较级safer（或原级safe），故填safer/safe；
7. 机场关闭，能起飞或降落的是飞机，plane的复数形式为planes，故填planes；
8. 坏天气里很难睡觉，weather符合语境，故填weather；
9. 台风导致一百多人死亡，kill的过去式为killed，故填killed；
10. 成千上万的人失去家园，lose的过去式为lost，故填lost。
【答案】
1. beautiful 2. worst 3. rain 4. away 5. full 6. safer/safe 7. planes 8. weather 9. killed 10. lost
【知识点】
短文填空、词汇运用、固定搭配
【点评】
本文围绕台风灾害展开，考查学生对词汇、固定搭配及上下文语境的理解，语篇贴近主题，难度适中，需结合语篇逻辑和常用表达完成填空，适合中等水平学生练习。
【难度系数】
0.6
解题思路：先通读全文，把握主题为台风袭击香港的灾害情况，再结合上下文语境、固定搭配、词性变化等逐一分析每个空格：1. 根据后文提到Rose是好听的名字，可知此处填表示“美丽的”形容词；2. 结合语境，Rose台风是三十多年来袭击香港最严重的，用形容词最高级；3. 台风来临，早上开始下雨，填动词原形；4. 固定搭配blow away表示“吹走”；5. 固定搭配be full of表示“充满”；6. 大船在台风中出海更安全，用形容词比较级（或原级）；7. 机场关闭，不能起降的是飞机，填名词复数；8. 坏天气里难睡觉，填名词；9. 台风导致人员死亡，填动词过去式；10. 台风导致人们失去家园，填动词过去式。
【解析】
1. 由后文“Rose is a pretty name”可知，此处指台风有时有很美的名字，故填beautiful；
2. 结合语境，Rose台风是三十多年来袭击香港最严重的台风，bad的最高级为worst，故填worst；
3. 台风来临，早上开始下雨，begin to后接动词原形，故填rain；
4. 固定搭配blow away意为“吹走”，符合语境，故填away；
5. 固定搭配be full of意为“充满”，符合“避风港很快满是船”的语境，故填full；
6. 大船在台风中出海更安全，因为不会被吹到岩石，此处用形容词比较级safer（或原级safe），故填safer/safe；
7. 机场关闭，能起飞或降落的是飞机，plane的复数形式为planes，故填planes；
8. 坏天气里很难睡觉，weather符合语境，故填weather；
9. 台风导致一百多人死亡，kill的过去式为killed，故填killed；
10. 成千上万的人失去家园，lose的过去式为lost，故填lost。
【答案】
1. beautiful 2. worst 3. rain 4. away 5. full 6. safer/safe 7. planes 8. weather 9. killed 10. lost
【知识点】
短文填空、词汇运用、固定搭配
【点评】
本文围绕台风灾害展开，考查学生对词汇、固定搭配及上下文语境的理解，语篇贴近主题，难度适中，需结合语篇逻辑和常用表达完成填空，适合中等水平学生练习。
【难度系数】
0.6