一、听录音,根据所听内容,将人物与图片匹配并连线。
答案：1-B 2-E 3-D 4-A 5-C
解析：
【分析】
这是一道小学英语听力图文匹配题，解题时首先要提前预览所有备选图片，先预判每张图片对应的学科属性：A是语文课本对应语文、B是科学课本对应科学、C是标注圆周率的数学课堂场景对应数学、D是英语课本对应英语、E是五线谱音符对应音乐。听录音的过程中，逐一捕捉每一个编号人物对应的喜爱的学科关键词，将人物编号和对应学科的图片一一对应，最后核对所有匹配结果即可完成题目。
【解析】
结合听力内容的信息对应，完成匹配：
1号人物对应的喜爱学科为科学，和图片B匹配；
2号人物对应的喜爱学科为音乐，和图片E匹配；
3号人物对应的喜爱学科为英语，和图片D匹配；
4号人物对应的喜爱学科为语文，和图片A匹配；
5号人物对应的喜爱学科为数学，和图片C匹配。
【答案】
1-B 2-E 3-D 4-A 5-C
【知识点】
听力图文匹配，学科类词汇
【点评】
本题属于基础的听力题型，难度较低，解题的小技巧是提前预判图片含义，降低听力过程中的反应压力，只要熟练掌握常见的学科类英文词汇，准确抓取听力中的关键名词，就可以顺利完成匹配，适合用于巩固校园学科相关的英语知识点。
【难度系数】
0.8
这是一道小学英语听力图文匹配题，解题时首先要提前预览所有备选图片，先预判每张图片对应的学科属性：A是语文课本对应语文、B是科学课本对应科学、C是标注圆周率的数学课堂场景对应数学、D是英语课本对应英语、E是五线谱音符对应音乐。听录音的过程中，逐一捕捉每一个编号人物对应的喜爱的学科关键词，将人物编号和对应学科的图片一一对应，最后核对所有匹配结果即可完成题目。
【解析】
结合听力内容的信息对应，完成匹配：
1号人物对应的喜爱学科为科学，和图片B匹配；
2号人物对应的喜爱学科为音乐，和图片E匹配；
3号人物对应的喜爱学科为英语，和图片D匹配；
4号人物对应的喜爱学科为语文，和图片A匹配；
5号人物对应的喜爱学科为数学，和图片C匹配。
【答案】
1-B 2-E 3-D 4-A 5-C
【知识点】
听力图文匹配，学科类词汇
【点评】
本题属于基础的听力题型，难度较低，解题的小技巧是提前预判图片含义，降低听力过程中的反应压力，只要熟练掌握常见的学科类英文词汇，准确抓取听力中的关键名词，就可以顺利完成匹配，适合用于巩固校园学科相关的英语知识点。
【难度系数】
0.8
二、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。
1. (
1. (
F
) 2. (F
) 3. (T
) 4. (T
) 5. (F
)答案：1.F 2.F 3.T 4.T 5.F
解析：
【分析】
这是小学英语常见的图文匹配听力题型，解题时首先要提前快速浏览全部5张图片，梳理出每张图对应的核心信息：图1是教师讲解数学圆周率相关内容、图2是女生进入育才小学校门、图3是校园操场足球场、图4是男孩踢足球、图5是三明治。听录音过程中，逐题将听到的录音内容和对应图片的核心信息做比对，信息完全一致就判定为相符(T)，信息不匹配就判定为不相符(F)，听题时要重点抓取场景、事物的关键词，避免被无关信息干扰。
【解析】
1. 图中呈现的是数学课堂讲解圆周率的场景，录音描述的内容和该场景不吻合，二者信息不匹配，故判定为F。
2. 图中呈现的是女生进入育才小学的画面，录音描述的内容和该场景不吻合，二者信息不匹配，故判定为F。
3. 图中呈现的是带足球场的校园操场，录音描述的内容和操场场景完全吻合，二者信息匹配，故判定为T。
4. 图中呈现的是男孩踢足球的画面，录音描述的内容和踢足球的主题完全吻合，二者信息匹配，故判定为T。
5. 图中呈现的是三明治，录音描述的内容和该食物不吻合，二者信息不匹配，故判定为F。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.T 5.F
【知识点】
听力图文匹配，听力关键词抓取
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，考察学生对校园场景、运动、食物类常见核心词汇的听力识别能力，整体难度偏低，只要提前做好图片预判，听题时精准抓取关键词就可以顺利完成作答，日常练习时可以多积累同类主题的词汇降低出错率。
【难度系数】
0.8
这是小学英语常见的图文匹配听力题型，解题时首先要提前快速浏览全部5张图片，梳理出每张图对应的核心信息：图1是教师讲解数学圆周率相关内容、图2是女生进入育才小学校门、图3是校园操场足球场、图4是男孩踢足球、图5是三明治。听录音过程中，逐题将听到的录音内容和对应图片的核心信息做比对，信息完全一致就判定为相符(T)，信息不匹配就判定为不相符(F)，听题时要重点抓取场景、事物的关键词，避免被无关信息干扰。
【解析】
1. 图中呈现的是数学课堂讲解圆周率的场景，录音描述的内容和该场景不吻合，二者信息不匹配，故判定为F。
2. 图中呈现的是女生进入育才小学的画面，录音描述的内容和该场景不吻合，二者信息不匹配，故判定为F。
3. 图中呈现的是带足球场的校园操场，录音描述的内容和操场场景完全吻合，二者信息匹配，故判定为T。
4. 图中呈现的是男孩踢足球的画面，录音描述的内容和踢足球的主题完全吻合，二者信息匹配，故判定为T。
5. 图中呈现的是三明治，录音描述的内容和该食物不吻合，二者信息不匹配，故判定为F。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.T 5.F
【知识点】
听力图文匹配，听力关键词抓取
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，考察学生对校园场景、运动、食物类常见核心词汇的听力识别能力，整体难度偏低，只要提前做好图片预判，听题时精准抓取关键词就可以顺利完成作答，日常练习时可以多积累同类主题的词汇降低出错率。
【难度系数】
0.8
三、听录音，在表格的相应位置打“√”。
答案：Sally: English, Music
Kate: Music, Art
Bob: Chinese, Maths
Billy: Science, PE
Kate: Music, Art
Bob: Chinese, Maths
Billy: Science, PE
解析：
【分析】
这是小学英语基础听力填表题，解题时首先要提前预览表格，明确表格的行对应4名学生Sally、Kate、Bob、Billy，列对应7门不同的学科，听录音过程中，要精准抓取每一名学生对应的学科信息，在对应人物和学科的交叉单元格标记√，听完后再逐一核对人物和科目是否匹配，避免出现人物和科目对应错误的问题。
【解析】
结合听力原文的信息匹配，完成表格勾选操作：
1. 定位Sally所在行，在English、Music对应的单元格内打√
2. 定位Kate所在行，在Music、Art对应的单元格内打√
3. 定位Bob所在行，在Chinese、Maths对应的单元格内打√
4. 定位Billy所在行，在Science、PE对应的单元格内打√
【答案】
Sally：勾选English、Music
Kate：勾选Music、Art
Bob：勾选Chinese、Maths
Billy：勾选Science、PE
【知识点】
听力信息匹配，学科类英语词汇
【点评】
本题属于基础听力题型，重点考察学生对校园相关学科词汇的熟悉度，以及听力过程中抓取关键信息、完成信息匹配的能力，只要提前熟悉表格内容，听的时候做好对应记录，就不容易出错。
【难度系数】
0.7
这是小学英语基础听力填表题，解题时首先要提前预览表格，明确表格的行对应4名学生Sally、Kate、Bob、Billy，列对应7门不同的学科，听录音过程中，要精准抓取每一名学生对应的学科信息，在对应人物和学科的交叉单元格标记√，听完后再逐一核对人物和科目是否匹配，避免出现人物和科目对应错误的问题。
【解析】
结合听力原文的信息匹配，完成表格勾选操作：
1. 定位Sally所在行，在English、Music对应的单元格内打√
2. 定位Kate所在行，在Music、Art对应的单元格内打√
3. 定位Bob所在行，在Chinese、Maths对应的单元格内打√
4. 定位Billy所在行，在Science、PE对应的单元格内打√
【答案】
Sally：勾选English、Music
Kate：勾选Music、Art
Bob：勾选Chinese、Maths
Billy：勾选Science、PE
【知识点】
听力信息匹配，学科类英语词汇
【点评】
本题属于基础听力题型，重点考察学生对校园相关学科词汇的熟悉度，以及听力过程中抓取关键信息、完成信息匹配的能力，只要提前熟悉表格内容，听的时候做好对应记录，就不容易出错。
【难度系数】
0.7
四、新考法 补全信息卡 听录音，根据所听内容，补全信息卡。
Name: Jack
Age: 1.
Favourite animals: monkeys Reason(原因): 2.
Toy: 3.
Subjects he likes: 4.
Name: Jack
Age: 1.
eleven/11
years oldFavourite animals: monkeys Reason(原因): 2.
cute
Toy: 3.
ball
Colour: yellowSubjects he likes: 4.
Maths
, 5. Science
and 6. Music
答案：1. eleven/11 2. cute 3. ball 4. Maths 5. Science 6. Music
解析：
【分析】
拿到这类听力补全信息卡的题目，首先第一步要提前通读题干给出的已知信息，预判每个空缺处需要填写的内容类型：第1空对应年龄，需要填写数词；第2空是喜欢猴子的原因，大概率填写描述动物特征的形容词；第3空对应玩具类名词；第4-6空对应学科类名词。预判之后听录音时就可以针对性定位对应信息，边听边快速记录相关内容，听完录音后核对拼写，确认内容符合信息卡的逻辑要求即可。
【解析】
1. 听力原文明确介绍Jack的年龄为11岁，阿拉伯数字形式11和英文拼写eleven都符合填写要求。
2. 听力中说明Jack最喜欢猴子的原因是猴子很可爱，对应填写形容词cute。
3. 信息卡标注该物品是玩具、颜色为黄色，听力中对应提到的物品是ball（球），完全符合描述要求。
4-6. 听力中依次提到Jack喜欢的三门学科分别是Maths（数学）、Science（科学）、Music（音乐），注意学科类单词首字母需要大写，三个空的顺序可根据录音实际表述调整，填写对应学科词汇即可。
【答案】
1. eleven/11 2. cute 3. ball 4. Maths 5. Science 6. Music
【知识点】
听力信息提取；词汇分类识记；学科词汇拼写
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，核心考查学生抓取听力关键信息的能力，解题时提前预判空缺的信息类型能大幅提升答题效率，答题后要注意检查学科类词汇的首字母大写规则，避免不必要的拼写失分。
【难度系数】
0.8
拿到这类听力补全信息卡的题目，首先第一步要提前通读题干给出的已知信息，预判每个空缺处需要填写的内容类型：第1空对应年龄，需要填写数词；第2空是喜欢猴子的原因，大概率填写描述动物特征的形容词；第3空对应玩具类名词；第4-6空对应学科类名词。预判之后听录音时就可以针对性定位对应信息，边听边快速记录相关内容，听完录音后核对拼写，确认内容符合信息卡的逻辑要求即可。
【解析】
1. 听力原文明确介绍Jack的年龄为11岁，阿拉伯数字形式11和英文拼写eleven都符合填写要求。
2. 听力中说明Jack最喜欢猴子的原因是猴子很可爱，对应填写形容词cute。
3. 信息卡标注该物品是玩具、颜色为黄色，听力中对应提到的物品是ball（球），完全符合描述要求。
4-6. 听力中依次提到Jack喜欢的三门学科分别是Maths（数学）、Science（科学）、Music（音乐），注意学科类单词首字母需要大写，三个空的顺序可根据录音实际表述调整，填写对应学科词汇即可。
【答案】
1. eleven/11 2. cute 3. ball 4. Maths 5. Science 6. Music
【知识点】
听力信息提取；词汇分类识记；学科词汇拼写
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，核心考查学生抓取听力关键信息的能力，解题时提前预判空缺的信息类型能大幅提升答题效率，答题后要注意检查学科类词汇的首字母大写规则，避免不必要的拼写失分。
【难度系数】
0.8