【分析】
这是一道听力补全表格题，解题时首先要提前预览表格的已知内容，明确每个空缺对应的信息类别：第1空需要填写Lulu的国籍，第2空是Lulu和阅读并列的爱好，第3空是和fruit salads搭配的动作，第4空填写Judy的年龄，第5空是Judy和playing并列的爱好，第6空是playing对应的运动类名词。听录音时可以提前预判空缺的词性，定位对应关键信息，抓取准确内容后填写，同时注意并列结构的形式一致性，保证拼写正确。
【解析】
1. 录音中明确说明Lulu来自中国，对应国籍栏填写China。
2. 该空和后面的reading并列，都是描述爱好的动名词形式，对应内容为跑步，填写running。
3. 该空后接fruit salads（水果沙拉），表达“制作水果沙拉”的爱好，用动名词making，符合爱好类表述的形式要求。
4. 该空填写Judy的年龄，录音中给出Judy是9岁，填写基数词nine。
5. 该空和后面的playing并列，是Judy的爱好之一，对应内容为游泳，填写动名词swimming。
6. 该空在playing之后，对应Judy的另一项爱好打篮球，填写名词basketball。
【答案】
1. China 2. running 3. making
4. nine 5. swimming 6. basketball
【知识点】
听力信息提取，动名词应用，核心词汇拼写
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，重点考察学生对国籍、年龄、爱好相关的常用词汇的听力识别能力，提前预判空缺的词性和语义范围可以有效提升答题准确率，填写时注意并列结构的形式统一，避免拼写失误。
【难度系数】
0.7

【分析】
这是一道英语听力信息排序题，解题时首先要做好听前准备：先把所有给出的参赛动物对应的选项和关联的运动项目全部预览一遍，熟悉每个选项对应的内容和相关单词的发音，避免听的时候反应滞后；接下来第一遍听录音时，注意力集中在音频里出现的参赛动物信息上，每听到一个参赛动物就立刻把它的字母序号按出现的先后顺序填到报名表对应的空位里，不要纠结没听清的内容而遗漏后续信息；最后第二遍复听录音的时候，逐一对已经填好的字母顺序做核对，确认所有内容的先后顺序完全和音频一致，修正错填、漏填的部分即可。
【解析】
步骤1：听前预读所有选项，明确各字母对应的参赛项目，提前熟悉相关词汇的发音和含义，降低听力理解门槛；
步骤2：播放第一遍录音时，跟随音频播报进度，按音频中参赛动物出现的先后顺序，将对应字母依次填入报名表空白位置；
步骤3：播放第二遍录音时，逐一核对填写的字母顺序，确认和音频内容的出现顺序完全匹配，完成内容校验。
【答案】
A—running, playing basketball B—swimming C—running, playing football D—playing ping-pong
【知识点】
听力信息抓取，运动类英语词汇
【点评】
本题属于小学英语常规听力题型，重点考察学生的听力关键信息提取能力，难度较低，只要听前做好选项预览，听的过程中按顺序记录信息，听完后做好复校验，基本都能拿到满分，能够帮助学生养成良好的听力答题习惯。
【难度系数】
0.7