【分析】
这道题是英语非谓语动词的专项填空题，解题思路非常清晰：首先拿到每个空先定位空格前的核心提示词/结构，回忆对应的非谓语动词固定规则，判断该空要填不定式、动名词还是现在分词，最后注意变形细节（比如双写、否定位置）即可。具体思考逻辑：1. 看到the way优先想到后置定语用不定式的结构；2. 看到how等疑问词后接不定式作宾语的固定用法；3. 看到介词（without/about）后面要接动名词作宾语；4. 看到feel like这类固定动词短语直接回忆其后接doing的规则；5. 看到find it + adj.的结构立刻反应出it是形式宾语，真正宾语是不定式；6. 看到while引导的状语省略场景，判断主动关系后用现在分词。
【解析】
我们逐题结合固定规则推导答案：
1. 固定搭配the way to do sth. 意为“做某事的方法”，不定式作后置定语修饰ways，因此填to solve。
2. 此处是“疑问词how + 不定式”的结构，作介词on的宾语，表达“如何控制”的含义，因此填to control。
3. 介词without后需要接动名词作宾语，因此动词think变为动名词形式thinking。
4. 固定搭配feel like doing sth. 意为“想要做某事”，quit要双写末尾辅音字母t再加ing，因此填quitting。
5. 第一空符合固定结构find it + adj. + to do sth.，其中it是形式宾语，真正的宾语是后置的不定式，因此填to make；第二空是while引导的时间状语从句的省略用法，从句主语和主句主语一致且含有be动词时，可省略主语和be动词，此处you和listen是主动关系，因此填现在分词listening。
6. 介词about后接动名词作宾语，动名词的否定形式是直接在动名词前加not，因此填not getting。
【答案】
1. to solve 2. to control 3. thinking 4. quitting
5. to make, listening 6. not getting
【知识点】
非谓语固定搭配，不定式用法，动名词用法
【点评】
本题全部是初中阶段非谓语动词的高频核心考点，没有偏难怪题，只要学生熟记课本中出现的to do/doing相关固定短语，留意状语从句省略、动名词否定这类细节规则，就可以顺利拿到满分，是巩固非谓语基础的典型习题。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先通读题干，抓住后半句的关键提示信息“为行为和学习习惯设定明确界限”，这是判断父母对孩子的态度的核心依据；第二步逐一回忆四个选项对应的固定短语的含义，将每个短语的意思代入题干语境，匹配最贴合场景的选项，就能得出正确答案。
【解析】
题干翻译：这个家庭的父母对孩子__________，尤其是在为行为举止和学习习惯设定明确界限的时候。
逐一辨析选项：
A. be strict with sb 意为“对某人要求严格”，父母给孩子的行为、学习习惯设定明确的边界，正是对孩子要求严格的典型表现，完全契合语境；
B. be concerned about 意为“对……担忧/关心”，该短语无法对应“设定明确规矩边界”的行为逻辑，不符合题意；
C. be honest with 意为“对……坦诚”，和题干描述的设定行为、学习习惯规则的场景无关，排除；
D. be curious about 意为“对……好奇”，语义完全不符合家庭中父母对孩子的态度场景，排除。
综上选择A选项。
【答案】A
【知识点】
形容词固定搭配，短语词义辨析，语境选词
【点评】
本题属于基础的短语辨析题，核心考点是和人物态度相关的be+adj+with/about类固定搭配，解题的关键是抓住题干后半句给出的场景提示，避免仅凭“父母和孩子的关系”的模糊印象误选B选项，日常学习中结合场景记忆这类常见的形容词介词搭配，掌握效果会更好。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题可以用分步排除法来解题：首先先理解整段对话的大意，第一空要选合适的时间状语引导词，第二空要结合固定搭配和语境选正确的短语形式。第一步先回忆allow的固定用法，快速排除不符合搭配的选项；第二步结合对话里“充足睡眠很重要”的提示，辨析相关短语的含义，再排除语义不符的选项，最后验证剩下的选项逻辑是否通顺就能得到答案。
【解析】
1. 分析第一空逻辑：句子要表达“我一完成作业就可以看电视”的含义，as soon as意为“一……就”，完全符合该逻辑；while引导时间状语从句时，要求从句的谓语动词是延续性动词，而句中finish是瞬间动作，因此可以直接排除D选项。
2. 分析第二空的固定搭配：英语中有固定结构allow sb. to do sth.，意思是“允许某人做某事”，因此第二空必须使用动词不定式形式，直接排除使用动词原形的A选项。
3. 结合语境辨析短语：对话答句提到“充足的睡眠对你很重要”，说明第二空所在句表达的是“妈妈不允许我熬夜太晚”，stay up含义为“熬夜”，stay away含义为“远离”，后者完全不符合语境，因此排除C选项。
综上最终确定正确选项为B。
【答案】B
【知识点】
时间状语从句引导词
动词固定搭配
动词短语辨析
【点评】
本题属于初中英语基础常考题，考点覆盖连词、固定搭配、短语辨析三个核心基础点，解题时可以优先从自己最熟悉的固定搭配入手快速筛除错误选项，再结合语境验证剩余选项，能大幅提升解题效率和正确率。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先第一步先通读题干，抓取核心信息：题目说明摄影比赛的参赛者必须线上提交作品，后续给出两种提交渠道，还补充说明“其他所有方式都不被接受”，说明提交规则是在给出的两个渠道里二选一即可。接下来我们只需要逐个辨析四个选项对应的并列连词短语的含义，匹配“二选一”的语境，就能排除不符合的选项得到正确答案。
【解析】
题干句意为：为了参加摄影比赛，参赛者必须线上提交自己的作品，______通过电子邮件______通过官方网站。其他方式都不被接受。
逐一辨析选项：
1. 选项A not only; but also 意为“不仅…而且…”，表示两个渠道都要使用，要求同时通过邮件和官网提交作品，不符合常规比赛提交逻辑，也和后文限定不匹配，排除。
2. 选项B neither; nor 意为“既不…也不…”，表示两种方式都不允许使用，和题干要求必须线上提交的语义完全矛盾，排除。
3. 选项C either; or 意为“要么…要么…”，表示在两个选项中二选一，符合“只能在邮件和官网里选一种提交，其他方式不收”的规则，完全契合语境。
4. 选项D both; and 意为“…和…都”，要求同时使用邮件和官网两个渠道提交作品，不符合比赛提交的实际要求，排除。
综上正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
并列连词短语辨析；语境语义理解
【点评】
本题是初中英语高频考点题，核心突破口是题干末尾的提示句“No other methods will be accepted”，不少同学容易误选A或D，误判为要求两种方式都提交，结合比赛提交作品的常识和语义逻辑就能快速排除干扰项。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题考查动词doubt后接宾语从句的引导词选择，我们可以分两步推导：第一步先看第一个空，句中出现否定表达don't doubt，属于doubt的否定使用场景，按照语法规则，否定语境下表达“毫不怀疑某件确定的事”，后面接陈述事实的宾语从句，要用that引导，直接排除第一空填if、whether的A、C选项；第二步再看第二个空，句子是肯定形式的I doubt，表意是“我不确定、怀疑他能不能按时完成”，需要表达“是否”的不确定含义，肯定句中doubt后表不确定的“是否”要用whether/if引导，不能用that，由此排除D选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 动词doubt意为“怀疑”，后常接宾语从句，存在固定使用规则：
当doubt用于否定句/疑问句中时，表达对某件事的确定性，后续宾语从句用that引导，that无实际语义、不充当从句成分。本题第一空前为否定表达don't doubt，属于否定句场景，因此第一空填that。
2. 当doubt用于肯定句中时，表达对某件事的不确定性，表意是“怀疑是否……”，后续宾语从句需要用whether/if引导，传递“是否”的含义。本题第二空前是肯定形式的I doubt，语境要表达“我怀疑他是否能按时完成工作”，因此第二空填whether。
综上两空依次为that、whether，对应选项B。
【答案】B
【知识点】doubt的用法；宾语从句引导词
【点评】本题是初中英语宾语从句模块的高频基础考题，核心考察doubt后接宾语从句的固定搭配规律，只要牢记“否定/疑问语境下doubt后接that，肯定语境下doubt后接whether/if”的规则就能快速解题，要注意区分不同句式下引导词的使用差异，避免出现规则混淆的错误。
【难度系数】0.7

【分析】
这是一道图表类阅读理解细节判断题，解题时首先明确题干要求，需要从海报给出的所有信息中找出表述正确的结论。第一步先梳理海报的全部数据和文字信息，之后逐个将选项内容和已知信息比对：先排除没有信息支撑的无中生有选项，再排除和已知内容相悖的错误选项，最后核对百分比和分数的对应关系，选出匹配的正确答案。
【解析】
首先整理海报给出的全部有效信息：
1. 不同解压方式对应的青少年占比：做运动28%，看电视或电影36%，锻炼37%，上网43%，玩电子游戏46%
2. 附加文字说明：青少年需要帮助来选择明智的方式应对压力。
接下来逐一判断选项：
选项A：海报仅展示了青少年应对压力的方式占比，没有任何内容提及青少年当前面临的压力总量，无法推出该结论，表述错误。
选项B：附加文字明确说明青少年需要外界帮助才能选出明智的解压方式，说明他们目前还不能自主做出明智选择，该表述和原文逻辑相反，错误。
选项C：选择玩电子游戏解压的青少年占比为46%，不足50%，不符合“超过一半”的描述，数据错配，错误。
选项D：选择看电视或电影解压的青少年占比为36%，三分之一的数值约为33.3%，36%和该数值十分接近，“大约三分之一”的表述符合实际，正确。
【答案】
D
【知识点】
图表信息提取，阅读细节判断，百分比换算
【点评】
本题属于新考法的图文结合阅读题，重点考查学生的信息比对能力，设置了无中生有、偷换逻辑、数据错配三类典型干扰项，提醒学生做这类题时要严格依据图表给出的信息判断，不能主观臆断，同时要掌握常见分数和百分比的近似对应关系。
【难度系数】
0.7