【分析】
先根据答语“They are 40 yuan.”判断问句是询问价格，再逐一分析各选项疑问词的用法，选出符合语境的答案。
【解析】
答语“They are 40 yuan.”表示价格，因此问句需用询问价格的疑问词。分析选项：A选项How long用于询问时间长度或物体长度；B选项How far用于询问距离；C选项How many用于询问可数名词的数量；D选项How much可用于询问价格或不可数名词的数量，符合此处询问价格的语境，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
疑问词辨析；价格询问
【点评】
本题考查常见疑问词组的用法辨析，属于基础知识点，掌握各疑问词的适用场景即可轻松解题。
【难度系数】
0.8

【分析】首先理解题干句意：“我喜欢______，因为我能学到很多关于世界的知识”。接着分析各选项对应的学科内容：A选项Maths（数学）侧重数量、运算等，与“世界知识”关联小；B选项Geography（地理）研究地球及世界的地理、人文等知识，符合“学到很多关于世界的知识”的语境；C选项Biology（生物）研究生命现象，与世界知识关联不符；D选项Music（音乐）属于艺术学科，不符合语境。需结合语境和学科含义选择答案。
【解析】题干翻译为：我喜欢______，因为我能学到很多关于世界的知识。逐一分析选项：A. Maths（数学）侧重数学运算、逻辑等，与“世界知识”无关；B. Geography（地理）研究地球及世界的地理环境、人文等知识，符合“学到很多关于世界的知识”的描述；C. Biology（生物）研究生命的结构、功能等，不符合语境；D. Music（音乐）属于艺术学科，与“世界知识”无关。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】学科名词辨析；语境理解
【点评】本题考查英语学科词汇的词义辨析，要求学生结合题干语境选择合适的学科词汇，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】先通读对话，理解答语是说明到达某地的交通方式，由此确定问句是询问方式，再逐一分析各选项疑问词的用法，选出符合语境的答案。
【解析】根据答语“You can take SRT Line 1 and get off at Fenjin Stop.”可知，问句询问的是到达盐龙体育公园的方式。A选项Where用于询问地点，B选项When用于询问时间，C选项What用于询问事物，D选项How用于询问方式，因此选D。
【答案】D
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题考查特殊疑问句中疑问词的用法，需结合答语语境判断询问内容，选择对应疑问词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
本题为英语词义辨析题，解题思路为：先通读对话把握语境，答语提到要处理各种困难，说明生活并非总是顺利的；再分析各选项形容词含义，结合语境选出符合句意的单词。
【解析】
对话翻译：“——生活就像一条路，它并不总是________。——我同意，我们应该学会处理各种困难。”
选项分析：A.slow（慢的）；B.sweet（甜的、美好的）；C.smooth（平坦的、顺利的）；D.special（特别的）。根据答语“deal with all kinds of difficulties（处理各种困难）”可知，生活并非总是一帆风顺，“smooth”（顺利的）符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题结合生活哲理类对话考查形容词词义辨析，需准确掌握各选项含义并结合语境判断，是初中英语常见基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

【分析】
要解答本题，需明确句中各食物类名词的可数性及单复数用法：beef（牛肉）、bread（面包）属于不可数名词，无复数形式；vegetable（蔬菜）为可数名词，此处指制作汉堡的多种蔬菜，需用复数形式。据此逐一排除错误选项即可。
【解析】
1. 排除错误选项：beef是不可数名词，无复数形式，D选项中beeves错误，排除D；bread是不可数名词，不能加s，A选项中breads错误，排除A。
2. 分析vegetable的用法：此处指制作汉堡的多种蔬菜，可数名词需用复数形式vegetables，B选项中vegetable为单数形式错误，排除B。
3. 综上，C选项的beef、vegetables、bread均符合名词用法，故选C。
【答案】
C
【知识点】
可数名词单复数、不可数名词用法
【点评】
本题考查常见食物类名词的可数性及单复数规则，属于英语基础知识点，需准确记忆不可数名词和可数名词的特殊用法，难度较低。
【难度系数】
0.7

【分析】首先，观察问句中的固定短语be late for（迟到），该短语为系表结构，变一般疑问句时需将be动词提前；其次确定主语your son是第三人称单数，对应的be动词应为is；最后结合选项选出正确答案。
【解析】句意为“你儿子经常上学迟到吗？”，固定搭配be late for表示“迟到”，其一般疑问句需将be动词提前。主语your son是第三人称单数，因此be动词用is，对应选项D。
【答案】D
【知识点】be动词用法；固定搭配be late for；一般疑问句
【点评】本题考查基础的be动词用法及固定短语搭配，难度较低，学生掌握be late for的含义和主语对应的be动词形式即可解答。
【难度系数】0.8

【分析】首先理解句子语境：“妈妈，这鸡肉______好吃，我想再来一些”，需要选择合适的感官系动词。先分析各选项含义：A选项feels意为“摸起来”，B选项tastes意为“尝起来”，C选项looks意为“看起来”，D选项sounds意为“听起来”。鸡肉的好吃是通过品尝得到的感受，需选对应味觉的系动词。
【解析】句子描述的是鸡肉的味道，应使用表示味觉的感官系动词。A项feels（摸起来）、C项looks（看起来）、D项sounds（听起来）均与“鸡肉好吃”的味觉语境不符；B项tastes（尝起来）符合语境，故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】感官系动词词义辨析
【点评】本题考查基础感官系动词的词义辨析，结合语境判断即可，属于英语基础题。
【难度系数】0.7

【分析】这道题考查英语不定代词的用法，解题时需先理解句子语境，再区分各选项不定代词的含义与适用场景。句子表达的是“一些动物每年特定时间从一个地方迁徙到另一个地方”，强调的是三者及以上中的另一个，需结合固定搭配判断选项。
【解析】逐一分析选项：A.another指“三者及以上中的另一个”，常用固定搭配“from one...to another”，表示“从一个到另一个（不止两者）”，符合句子中动物迁徙的语境；B.other意为“别的、其他的”，后需接名词，不符合此处结构；C.the other特指“两者中的另一个”，句子中迁徙的地方不止两个，不符合；D.others是代词，意为“别的人/物（复数）”，相当于other+名词，不符合此处搭配。因此选A。
【答案】A
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查不定代词的固定搭配，属于英语基础知识点，只需牢记“from one...to another”的用法，区分other、the other、another、others的差异即可轻松解答。
【难度系数】0.6

【分析】首先理解对话语境：孩子提醒爸爸不要打电话，原因是爸爸正在开车，需判断空格处的时态。根据语境，动作是正在进行的，应使用现在进行时，结合现在进行时的结构和主语的人称，即可选出正确选项。
【解析】根据上文“please don't make a phone call”（祈使句，提醒对方不要做某事），可知此处描述的是正在发生的动作“开车”，需用现在进行时。现在进行时的构成是“be + 动词现在分词”，主语为you，be动词用are，drive的现在分词是driving，因此空格处应填are driving，对应选项D。
【答案】D
【知识点】现在进行时、动词时态
【点评】本题结合日常对话考查现在进行时的语境运用，需准确把握上下文的动作状态，判断时态类型，属于初中英语基础语法题，难度适中。
【难度系数】0.7

【分析】
这是一道英语情景交际题，解题思路为：首先明确上文语境是对方告知“明天要参加英语考试”，接着逐一分析每个选项的含义及适用场景，最终选择符合考试前祝福语境的答语。
【解析】
逐一分析各选项：
A. That's all right：意为“没关系”，用于回应道歉或感谢，与考试语境不符；
B. Have a good time：意为“祝你玩得愉快”，用于祝福对方玩乐时开心，不适合考试场景；
C. Great：意为“太棒了”，表达赞赏，不符合语境；
D. Good luck：意为“祝你好运”，用于祝福对方在考试等需要顺利完成的事情上好运，契合上文“要参加英语考试”的语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查日常情景交际中的常用祝福表达，需学生掌握各选项的含义及适用场景，结合语境判断，难度适中。
【难度系数】
0.3