【分析】本题要求根据音标和句意填写正确的英语单词，解题时需先准确拼读每个音标，再结合句子语境判断所需单词，同时注意单词的正确拼写（如名词复数形式、合成词写法等）。
【解析】1. 音标/'bɒrəʊ/对应动词borrow，符合“一次可以借两本书”的句意；2. 音标/'nəʊtɪsbɔːd/是合成词noticeboard，意为“布告牌”，匹配“实验室附近的大布告牌”的语境；3. 音标/trʌst/对应动词trust，符合“你可以信任她”的句意；4. 音标/'mɒdn/对应形容词modern，修饰“餐厅”合理；5. 音标/'pɜːfɪkt/对应形容词perfect，符合“两本故事书都完美”的句意；6. 音标/njuːz/对应不可数名词news，符合“学校新闻”的搭配；7. 音标/braɪt/对应形容词bright，修饰教室合理；8. 音标/hɔːl/对应名词hall，符合“安静的地方不能跑”的语境；9. 音标/ɡeɪt/对应名词gate，“学校大门”是常用搭配；10. 音标/ˌmæɡə'ziːnz/对应名词复数magazines，read后接复数表类别，符合句意。
【答案】1. borrow 2. noticeboard 3. trust 4. modern 5. perfect 6. news 7. bright 8. hall 9. gate 10. magazines
【知识点】根据音标写单词；英语单词拼写；名词的数
【点评】本题为基础题型，考查学生对常见英语单词的音标、拼写及词义的掌握，需结合句意准确匹配单词，注意特殊形式（如名词复数），难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
本题为根据句意及中文提示填写单词的基础题型，解题思路为：先理解每个句子的语境，再结合括号内的中文提示确定对应英语单词，同时注意单词的正确形式（如数词单复数、形容词原级、动词原形等），确保填入的单词符合句子语法和语义逻辑。
【解析】
1. 句意：David在篮球队，他努力练习篮球。“队”对应的英语单词是team，basketball team是固定搭配，故填team。
2. 句意：我们学校很大，有两千名学生。“千”对应的英语单词是thousand，当前面有具体数词two时，thousand用单数形式，故填thousand。
3. 句意：什么让你的朋友这么特别？“特别的”是形容词special，so后接形容词原级，故填special。
4. 句意：这场足球赛很令人激动，我永远不会忘记它。“令人激动的”修饰事物（football match），需用exciting（excited修饰人），故填exciting。
5. 句意：我们应该每天花大约二十分钟读英语。“花费”此处人作主语，对应单词spend，should后接动词原形，故填spend。
【答案】
1. team 2. thousand 3. special 4. exciting 5. spend
【知识点】
英语词汇运用、数词用法、形容词与动词辨析
【点评】
本题考查基础核心词汇的运用，涉及数词、形容词、动词的基本用法，是英语学习中的常见基础题型，侧重考查学生对单词拼写及基础用法的掌握。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题为英语词形转换填空题，需结合句子结构、词性要求、主谓一致规则、固定搭配等知识点，将括号内单词转换为适当形式。具体思路：1. 空格后是形容词，需用副词修饰，转换real为副词；2. 主语为第三人称单数，一般现在时谓语用三单形式；3. 主语是复数，一般现在时谓语用原形；4. lots of后接可数名词复数；5. 依据固定搭配let sb do sth用动词原形；6. 谓语为复数，主语用名词复数；7. a lot of后接可数名词复数；8. 主语是第三人称单数，一般现在时谓语用三单；9. 不定代词everyone作主语，谓语用三单；10. 动词短语后接代词宾格。
【解析】
1. 空格后为形容词beautiful，需用副词修饰，故将形容词real转换为副词really；
2. 主语he是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，teach的第三人称单数为teaches；
3. 主语Millie and Amy是复数，一般现在时谓语动词用原形，故填chat；
4. lots of修饰可数名词复数，newspaper的复数形式为newspapers；
5. 固定搭配let sb do sth（让某人做某事），故用动词原形watch；
6. 谓语动词are为复数，主语需用名词复数，build的名词复数形式为buildings；
7. a lot of修饰可数名词复数，meet的名词复数形式为meetings；
8. 主语your new house是第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式，look的第三人称单数为looks；
9. 不定代词everyone作主语时，谓语动词用第三人称单数形式，have的第三人称单数为has；
10. 动词短语look after后需接代词宾格，he的宾格形式为him。
【答案】
1. really 2. teaches 3. chat 4. newspapers 5. watch 6. buildings 7. meetings 8. looks 9. has 10. him
【知识点】
副词的用法；主谓一致；名词复数
【点评】
本题考查初中英语基础词形转换，涉及词性变化、主谓一致、名词复数及固定搭配等核心基础知识点，题型常规，难度较低，适合巩固基础语法。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先观察答句的句子结构，答句已有主语“The woman”，空格及后续内容是修饰主语的定语，不能使用谓语动词，因此先排除谓语形式的选项；接着辨析介词in和with的用法，in通常接颜色或衣物表示“穿着”，而with表示“带有、具有”，“with glasses”是固定搭配，意为“戴眼镜的”，符合句意，据此选出正确选项。
【解析】
1. 分析句子成分：答句中“The woman”是主语，空格处需填入词构成后置定语修饰主语，不能用谓语动词。选项A（wears）、D（is wearing）均为谓语形式，不符合定语要求，故排除；
2. 辨析介词用法：介词in后常接颜色、衣物等，表“穿着……”；介词with表“带有、具有”，“with glasses”是固定表达，意为“戴眼镜的”，符合语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
介词with的用法；后置定语
【点评】
本题考查基础介词搭配及句子成分的判断，需明确谓语动词和定语的使用场景，掌握“with glasses”这一固定表达，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先观察答语“She is slim and short.”，这是描述人物外貌的内容，对应询问外貌的固定句型。需区分各选项的句型用法：“What's sb. like?”用于询问某人的外貌或性格，而“How”引导的句型通常询问方式、身体状况等，“What does sb. like?”则询问某人喜欢什么，据此可判断正确选项。
【解析】
答语描述人物外貌，对应固定句型“What is sb. like?”。分析选项：A选项“How does”后接动词原形，like作动词时意为“喜欢”，不符合语境；B选项“How is”不能与like搭配构成正确表达；C选项“What is”构成“What is your sister like?”，符合询问外貌的句型；D选项“What does”构成“What does sb. like?”，用于询问喜好，与答语不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句；固定句型（What's sb. like?）
【点评】本题考查询问人物外貌的固定交际句型，需掌握“What's sb. like?”与其他相关句型的区别，属于基础英语交际题，侧重日常用语的运用。
【难度系数】0.8

【分析】要解决这道题，需根据动词的用法判断人称代词的正确形式。首先看第一个空，动词teach的固定搭配是“teach sb. sth.”，意为“教某人某物”，其中sb.作宾语，需用人称代词宾格；our是形容词性物主代词，不能作宾语，因此排除A、D选项。再看第二个空，动词like后接宾语，同样需要用人称代词宾格，且指代上文提到的男性Mr Wu，所以要用him，her指代女性，不符合语境，据此选出正确选项。
【解析】1. 第一空：根据固定搭配“teach sb. sth.”，sb.需用宾格，our是形容词性物主代词，us是宾格，故第一空填us，排除A、D；2. 第二空：like后接宾语，需用宾格，指代男性Mr Wu，应用him，her不符合，故第二空填him。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】人称代词宾格；动词固定搭配
【点评】本题考查人称代词宾格的用法，结合动词的固定搭配进行考查，属于英语基础知识点，难度较低，学生需掌握人称代词主格与宾格的区别及常见动词的搭配用法。
【难度系数】0.7