1. 圈一圈。
(1)
的(左 右)手牵着
，(左 右)手拎着包。
(2)
的(左 右)边，在
的(左 右)边。
(1)
的(左 右)手牵着，(左 右)手拎着包。(2)
的(左 右)边，在的(左 右)边。答案：1.(1) 左 (2) 左、右
2. 新情境 生活应用 动物园一日游。
（1）检票。（圈一圈）
①
的(前 后)面有3人。
②
的(左 右)手拿着门票，
的(左 右)手拿着水杯。
（2）游览。
① 去大熊猫馆应该向(前 后)走；去猴山应该向(左 右)走。（圈一圈）
② 向左走可以到哪里？在□里画“√”。
（1）检票。（圈一圈）
①
的(前 后)面有3人。②
的(左 右)手拿着门票，的(左 右)手拿着水杯。（2）游览。
① 去大熊猫馆应该向(前 后)走；去猴山应该向(左 右)走。（圈一圈）
② 向左走可以到哪里？在□里画“√”。
答案：
2.（1）① 后 ② 右、左 （2）① 前、右 ② 从左到右第一个方框画√，第二个方框画√，第三个方框空白，完成效果见
2.（1）① 后 ② 右、左 （2）① 前、右 ② 从左到右第一个方框画√，第二个方框画√，第三个方框空白，完成效果见
3.【南通真题】按要求画一画。
（1）在
的上面画
。
（2）把
画在○的左边。
（3）在
的下面画
。
（4）在
的右边画
。
（1）在
的上面画。（2）把
画在○的左边。（3）在
的下面画。（4）在
的右边画。答案：
完成后的九宫格图形见
完成后的九宫格图形见
4. 新趋势 思维过程 按要求画一画。
（1）画□，使
的左边有3个□，右边有2个□。
（2）画○，从左数起，
排第4。
（3）画△，从右数起，
排第5。
（1）画□，使
的左边有3个□，右边有2个□。（2）画○，从左数起，
排第4。（3）画△，从右数起，
排第5。答案：
（1）完成后的图形见
（2）完成后的图形见
解析：从左数起
排第4，说明
的左边有3个图形，已经有1个
再画2个
即可。
（3）完成后的图形见
解析：从右数起
排第5，说明
的右边应该有4个图形，已经有1个
再画3个
即可。
（1）完成后的图形见
（2）完成后的图形见
解析：从左数起
排第4，说明的左边有3个图形，已经有1个再画2个即可。（3）完成后的图形见
解析：从右数起
排第5，说明的右边应该有4个图形，已经有1个再画3个即可。