1. 下列内容不 符 合 本次习作要求的一项是 （
A.弟弟养的小狗
B.雪后的校园
C.我的弟弟
D.我家的杜鹃花
C
）A.弟弟养的小狗
B.雪后的校园
C.我的弟弟
D.我家的杜鹃花
答案：1. C 解析:本次的习作要求写“我们眼中的缤纷世界”,要将自己观察时印象最深的事物写下来。“弟弟养的小狗”“雪后的校园”和“我家的杜鹃花”都是写物篇,而“我的弟弟”是写人,因此C项不符合本次的习作要求。
2. 本次习作的重点是观察，下列说法有误 的 一项是 （
A.留心周围的事物，我们就会有新的发现。
B.细致观察可以让我们对事物有更多的了解。
C.观察时既要注意调动多种感官，也要注意事物的变化。
D.观察时一定要按照时间顺序来进行。
D
）A.留心周围的事物，我们就会有新的发现。
B.细致观察可以让我们对事物有更多的了解。
C.观察时既要注意调动多种感官，也要注意事物的变化。
D.观察时一定要按照时间顺序来进行。
答案：2. D 解析:观察时可以从事物的不同方面进行,不一定要按照时间顺序。
二、【辨析素材】下列能作为本次习作材料的画“√”，不能的画“×”。
1. 我在奶奶家观察了鸡宝宝们是怎样觅食的。 （
2. 经过三天的时间，我弄清楚了绿豆变成绿豆芽的过程。 （
3. 小白兔嫌自己的尾巴太短，想让尾巴变长一些。 （
1. 我在奶奶家观察了鸡宝宝们是怎样觅食的。 （
√
）2. 经过三天的时间，我弄清楚了绿豆变成绿豆芽的过程。 （
√
）3. 小白兔嫌自己的尾巴太短，想让尾巴变长一些。 （
×
）答案：1. √ 2. √
3. × 解析:小白兔想让自己的尾巴变长不是“我”眼中看到的,而是想象的内容,因此不符合。
3. × 解析:小白兔想让自己的尾巴变长不是“我”眼中看到的,而是想象的内容,因此不符合。
三、【理清思路】填一填，理清本次习作的思路。
题目：《
开头：
中间分段：
结尾：
四、【小试身手】阅读习作片段，完成练习。（填序号）
① 中午，天高云淡，海天一色，天是碧蓝碧蓝的，海也是碧蓝碧蓝的，景色很壮
题目：《
我喜爱的小闹钟
》开头：
中间分段：
结尾：
四、【小试身手】阅读习作片段，完成练习。（填序号）
① 中午，天高云淡，海天一色，天是碧蓝碧蓝的，海也是碧蓝碧蓝的，景色很壮
答案：示例:我喜爱的小闹钟 介绍小闹钟,表达出喜爱之情。 描写小闹钟的外形和声音,写出它外形的美丽和声音的动听。 叙述小闹钟催“我”起床、提醒“我”休息的情景。 叙述“我”爱护小闹钟的一个小故事。 照应开头,表达对小闹钟的喜爱之情。
四、【小试身手】阅读习作片段，完成练习。（填序号）
① 中午，天高云淡，海天一色，天是碧蓝碧蓝的，海也是碧蓝碧蓝的，景色很壮观。② 人渐渐多了，有的躺在金色的沙滩上晒太阳，有的在海里游泳、嬉戏，有的捡贝壳、挖螃蟹……③ 海滩上，一片欢声笑语。④ 我忍不住脱下鞋子，走进大海。哇！好凉爽啊！⑤ 我的腿不时会被海浪挠一挠，痒痒的。⑥ 浪花不时卷过来，舔着我，冲着我笑，好像在说：“怎么样？很好玩吧！”
小作者看到的是
① 中午，天高云淡，海天一色，天是碧蓝碧蓝的，海也是碧蓝碧蓝的，景色很壮观。② 人渐渐多了，有的躺在金色的沙滩上晒太阳，有的在海里游泳、嬉戏，有的捡贝壳、挖螃蟹……③ 海滩上，一片欢声笑语。④ 我忍不住脱下鞋子，走进大海。哇！好凉爽啊！⑤ 我的腿不时会被海浪挠一挠，痒痒的。⑥ 浪花不时卷过来，舔着我，冲着我笑，好像在说：“怎么样？很好玩吧！”
小作者看到的是
①②
，听到的是③
，感触到的是④⑤
，想象到的是⑥
。答案：①② ③ ④⑤ ⑥