一、跟着小语漫步校园，读一读他写的日记片段，完成练习。（14分）
校园美，美在四季如画。春天，小草从shī rùn(偶 (ǒu ōu)尔 (ér ěr)传来笛 (yóu dí)声，更增 (zēn zēng)添了一份韵 (yùn yún)味；秋天，沉甸甸的果实在秋风中摇头晃脑，同学们也把落叶做成了yóu piào(聚 (qù jù)在院子里堆雪人，热闹极了！
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）
2. 请根据拼音，结合语境，在括号内准确、规范地书写字词。（6分）
3. 我通过
校园美，美在四季如画。春天，小草从shī rùn(
湿润
)的泥土里mào(冒
)出头来，迎接温暖的春风；夏天，午后zhèn yǔ(阵雨
)带来丝丝liáng shuǎng(凉爽
)，社团邮票
)；冬天，大雪纷飞，孩子们zhǔn bèi(准备
)1. 用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）
2. 请根据拼音，结合语境，在括号内准确、规范地书写字词。（6分）
3. 我通过
联系上下文和生活经验
的方法，理解了画“”的词语“摇头晃脑”在短文中指果实在风中晃来晃去
。像这样带有身体部位的词语我还知道：五脏六腑
、眼高手低
。（2分）答案：1. 正确读音：ǒu ěr dí zēng yùn jù
2. 湿润 冒 阵雨 凉爽 邮票 准备
3. 联系上下文和生活经验 果实在风中晃来晃去 五脏六腑 眼高手低
2. 湿润 冒 阵雨 凉爽 邮票 准备
3. 联系上下文和生活经验 果实在风中晃来晃去 五脏六腑 眼高手低
二、打卡文化馆，运用课本中的知识，选出正确答案吧！（8分）
1. 下面四个字中都含有“口”字，与其他三项的意思不一 样 的 是（
A.扣
B.喊
C.唤
D.啼
1. 下面四个字中都含有“口”字，与其他三项的意思不
A
）A.扣
B.喊
C.唤
D.啼
答案：1. A 解析:“扣”的意思是用圈、环等东西套住或拢住，与叫唤的动作无关。“喊”“唤”“啼”都与叫唤的动作有关。
2. 下列句子中，标点符号使用正 确 的一项是（
A.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”
B.看到这么美丽的风景，我不禁大声欢呼道，“太美了！”
C.“小伙子，等一下。”老大爷喊道，“我找你钱。”
D.“小蜘蛛，你吃饱了吗”？老屋问。
C
）A.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”
B.看到这么美丽的风景，我不禁大声欢呼道，“太美了！”
C.“小伙子，等一下。”老大爷喊道，“我找你钱。”
D.“小蜘蛛，你吃饱了吗”？老屋问。
答案：2. C 解析:A项，提示语在中间，提示语后应用逗号。B项，提示语在前面，提示语后应用冒号。D项，问号应在引号里面。
3.【南通真题改编】下列句子中，与其他三句话的写法不 同 的一句是（
A.大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
B.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
C.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
D.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
C
）A.大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
B.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
C.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
D.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
答案：3. C 解析:C项运用了比喻的修辞手法，把落叶比作彩色的地毯，其余三项运用了拟人的修辞手法。