一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
轰 动(chē hōng)
潮湿 (sī shī)
荒 凉(hāng huāng)
笛 子(dí yóu)
手臂 (bì bei)
判罚 (fá fà)
暑假(jiǎ jià)，妈妈说要带我们去旅游，妹妹一脸惊喜：“真的假 (jiǎ jià)的？”妈妈笑着说：“当然是真的！”
潮
手
判
暑假(jiǎ jià)，妈妈说要带我们去旅游，妹妹一脸惊喜：“真的
答案：hōng shī huāng dí bì fá jià jiǎ
二、看拼音，写字词。
zī rùn
滋
fā kuáng
gōng láo
hù dòng
chù pèng
触
huáng sè
zhèn yǔ
jí máng
zī rùn
滋
fā kuáng
gōng láo
hù dòng
chù pèng
触
huáng sè
zhèn yǔ
jí máng
答案：润 发狂 功劳 互动 碰 黄色 阵雨 急忙
三、按要求完成练习。
1. 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
从句中的“
2. 雨一来，他们便放假了。（照样子，写一写）
（1）风一吹，花儿便
（2）
1. 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
从句中的“
走过荒野
”“吹着风笛
”两个短语可以看出，作者把东风
当作人来写。我能发挥想象继续写：湿润的东风示例：热情地和大树打招呼
。2. 雨一来，他们便放假了。（照样子，写一写）
（1）风一吹，花儿便
跳起了轻快的舞
。（2）
太阳一来
，鸟儿
便睡醒了
。答案：1. 走过荒野 吹着风笛 东风 示例：热情地和大树打招呼
2. 示例：(1) 跳起了轻快的舞 (2) 太阳一来 鸟儿 睡醒了
2. 示例：(1) 跳起了轻快的舞 (2) 太阳一来 鸟儿 睡醒了
四、根据课文内容，将下面的思维导图补充完整。
花的学校
天气
不下雨时
地下的学校
关了门做功课
下雨时
地上
在绿草上
穿了各色衣裳
扬起
花的学校
天气
不下雨时
地下的学校
关了门做功课
下雨时
地上
在绿草上
跳舞
，狂欢
穿了各色衣裳
冲了出来
扬起
双臂
回家找妈妈答案：跳舞 狂欢 冲了出来 双臂