一、写大纲，练基础。下面是小语撰写的课文大纲，请阅读大纲，完成练习。
猎狗嗅(xiù chòu)了嗅小麻雀，张开大嘴准备将它吞下去。突然，一只老麻雀从树上飞下来，落在猎狗面前，想要拯(zhěn zhěng)救自己的孩子。对它来说，猎狗是一个庞(páng pán)大的怪物。它颤抖着，无nài()地发出嘶(sī shī)哑的声音。是爱的力量让它变得qiáng()大，用弱小的shēn qū()掩护着幼儿。它准备牺牲(shēng shēn)自己，同猎狗搏斗。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音，并根据拼音，在括号内写出字词。
2. 下列选项中的“掩”与“掩护”中的“掩”意思不同的一项是 （）
A. 遮掩 B. 掩盖 C. 虚掩 D. 掩饰

二、抓要点，学写法。老师正在对文中的好句进行讲解，请你读一读，完成练习。
一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
1. 这个句子运用了的修辞手法，作者将比作了，生动、形象地表现了老麻雀，表现了老麻雀的品质。
2. 我还能仿写这样的句子，表现孩子害羞的特点。
她笑了，脸。

三、读片段，理情节。老师选择了一个课文片段让同学们进行深度研究，请你读一读，完成练习。
① 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
② 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它立在那儿，准备牺牲它自己。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力
量使它飞了下来。
③ 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
（[俄国] 屠格涅夫/著 巴金/译）
1. 熟读片段，梳理情节，把下面的思维导图补充完整。

2. [语文要素] 捕捉细节，感受作者是如何把重点写清楚的，把表格补充完整。

3. 第①③自然段描写猎狗时都用了“慢慢地”，下列理解错误的一项是 （）
A. 第①自然段的“慢慢地”写猎狗正一步步靠近小麻雀，突出情况的危急。
B. 第③自然段的“慢慢地”写猎狗被老麻雀吓住了，想退缩，不敢再攻击。
C. 它们说明猎狗动作缓慢，这是老麻雀能战胜猎狗的原因之一。
D. 它们表现了猎狗前后不同的状态，更使人感到老麻雀的勇敢无畏。
4. 作者写了老麻雀的“勇敢”，又写了它的“恐惧”，这样写矛盾吗？试着说说理由。